统编版四年级语文（上）期末真题卷（三）用时：100分钟 总分：100分题号一二三四附加题总分得分一、工整书写爱汉字。（抄写句子，要求：规范、端正、整洁。5分）人不可貌相，海水不可斗量。二、潜心积累显功底。（35分）（1） 看拼音，写词语。（10分）nn hng shn zhng mng shu png dshu w z do（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bin zi d g z guqi rozu g yu pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2） 根据教材内容填空。（15分）1. 浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（3分）2.细细的溪水，流着 和 的香味，流着 。（3分）3.不识庐山真面目， 。（2分）4. 龙城飞将在，不教胡马 。（2分）5.生当 ， 为鬼雄。（2分）6. 之少女，名曰女娃。女娃游于东海， ，故为精卫，常 ，以堙于东海。（3分）（3） 按要求答题。（10分）1. 古诗文、谚语补充。（6分）（1）空山 ， 人语响。（2分）（2）一场秋雨一场寒， 。（2分）（3） 无知己，天下谁人 ？（2分）2. 根据情景选词填空。（填序号）（2分）A.相貌堂堂 B.鹤发童颜 C.文质彬彬D.威风凛凛 E.慈眉善目 F.眉清目秀公交站牌下站着一老一小，老人家 、 ；孩子大概十一二岁，长得 ，给人 的感觉。3. 仿写句子。（2分）例:写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。写“着急”： 3、 静心阅读比能力。（30分）（1） 课内外比较阅读。（16分）【文段一】为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 ， 在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （节选自夜间飞行的秘密）【文段二】秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它，但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边，等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边走过，苍耳们便迫不及待地把自己挂在他们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。 （节选自亲爱的苍耳）1. 将下列词语的序号填入文段一相应的横线上。（填序号）（2分）A. 封 B.塞 C.挂 D.撞2. 壮壮阅读完文段一后，为了理清文章大意，整理了一份有关文段内容的表格，请你多读几遍，帮他一起完成吧！（6分）实验次数实验方法看到的现象实验结论第一次蒙上眼第二次铃铛响个不停第三次3. 壮壮在阅读文段二的时候学会一边思考批注，一边积极提出问题。下面是壮壮提出的问题，请你给他们分分类。然后提出你自己的一个问题。（填序号）（8分）“尖刺”是什么样的？有毒吗？ “不堪”一词在句子中是什么意思？这句话运用了什么修辞手法？ “旅行的盛宴”在文中指什么？这篇短文给了我们哪些启示？ 这篇短文在写法上与文段一有什么共同点？（1） 针对课文内容来提问的有： （2分） （2） 针对课文写法来提问的有： （2分） （3） 针对课文中得到的启示，联系生活经验提出的有： （2分）我提出的问题是 （2分） （2） 课外拓展阅读。（14分）我不能忘记祖国宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，而且学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静了下来。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！她怎么可能被淘汰呢？”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”1. 整体感知。用一两句简短的话概括短文的主要内容。（2分）2. 品词析句。（7分）（1） “淘汰”的意思是 。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的原因是 。（4分）（2） “她怎么可能被淘汰呢？”是一个 句，改为陈述句是“ ”，两个句子进行比较， 句更能表达宋庆龄对美国同学的话的否定以及强烈质问的语气。（3分）3. 提炼主题。文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心，请找出来画上“ ”。（2分）4. 情景表达。历史的车轮滚滚向前，看到中国今天的成就，你想对当年的宋庆龄或她的那个美国同学说点什么？请写在下面的横线上。（3分）四、快乐习作抒真情。（30分）生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，给远方的亲友写一封信。注意把事情的起因、经过、结果写清楚，把信的格式写正确。信中不出现真实姓名和班级名，署名用“小杰”。附加题（20分）1、 小古文阅读。（10分）王戎观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不 ，戎 ，了无恐色。【注释】纵：任凭；承间：趁机；了无：完全没有，一点也不；辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地；湛然：安详沉静的样子。1. 解释下列句中加点的词语。（4分）（1） 纵百姓观之（ ） （2）了无恐色（ ）2. 联系上下文，选择下面的短语，将文段补充完整。（填序号）（2分）A. 辟易颠仆 B.湛然不动3. 你还知道王戎的什么故事？读了这则故事，说说你能从王戎身上学到什么。（4分）2、 快乐读书吧。（10分）四年级（1）班的同学们正在开展“走进神话世界”为主题的综合性学习活动，老师要求每个同学推荐一个神话故事，相信这个学期通过“快乐读书吧”，你一定阅读了不少精彩的神话故事，快来给大家分享吧！中外神话故事阅读推荐卡神话名称： （2分） 主要人物： （2分）人物形象特点（选择画“”）（2分）：本领大 呼风唤雨 乐于助人 为民造福勇于探索 无私奉献 与自然（恶势力）作斗争（其他） 复述你认为最精彩的故事情节。（试着用简单的话讲清楚事情的起因、经过和结果）（4分） 参考答案1、 略 2、 （一）嫩红 慎重 猛兽 庞大 手舞足蹈 辫子 大概 砸锅 求饶 左顾右盼（二）1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 2.山草 野花 月光 3.只缘身在此山中 4.但使 度阴山 5.作人杰 死亦 6.炎帝 溺而不返 衔西山之木石 （三）1.（1）不见人 但闻 （2）十场秋雨要穿棉 （3） 莫愁前路 不识君 2.B E F C 3.示例：看到快要下大雨了，妈妈却还没有来接她，她急得直跺脚。 3、 （一）1.B A D C 2.铃铛一个也没响 塞住耳朵 封住嘴巴 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴巴和耳朵配合起来探路的。 3.（1） （2） （3） （4）示例：在我们的生活中，苍耳都生长在哪里呢？（二）1.宋庆龄在一堂讨论课上，有理有据地对贬低中国的言论进行反击。 2.（1）不好的或不适合的被去除 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行斗争。（2） 反问 她不可能被淘汰 反问 3.我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 4.言之有理即可。附加题一、1.（1）观看 （2）恐惧 2.A B 3.王戎不取道旁李学到遇到危险不要害怕，要坦然、镇定地去面对。 2、 哪吒闹海 哪吒本领大，乐于助人，为民造福 与自然（恶势力）作斗争 东海龙王父子兴风作浪，残害百姓。哪吒大闹东海，砸了龙宫，捉了龙王，为民除害