第七单元素养测评卷1.选择加点字的正确读音,用“”标出来。(6分)出塞(sis)妄想(wnwn)淮南(huizhn)要求(yoyo) 宁可(nnnn) 纠缠(cnchn)2.看拼音,写词语。(8分)3.把下列四字词语补充完整。(8分)()存()远()()无私刚()不()()()无畏视死()()()()报国()()执法()()凛然4.选择恰当的词语,用“”表示。(4分)(1)魏校长向学生们提出了一个(严格严肃)的问题。(2)拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的(反抗抗议),表明不给侵略者演戏的(决心信心)。(3)航天飞机(探索探寻)宇宙的奥秘。5.选择正确的答案。(填序号)(6分)(1)“古来征战几人回”的上一句是()。A.可怜九月初三夜B. 北风吹雁雪纷纷C.醉卧沙场君莫笑 D.秦时明月汉时关(2)表现“人活着就要做人中豪杰,为国建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中英雄”的诗句是()。A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。C.生当作人杰,死亦为鬼雄。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(3)与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”同样表达作者对友人依依惜别之情的诗句是()。A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。C.至今思项羽,不肯过江东。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?6.按要求完成句子练习。(6分)(1)梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩句)(2)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)(3)我们告别了茅屋。(扩句,至少扩两处)7.依据课文内容填空。(4分)(1)出塞的作者是代的,诗中洋溢着爱国激情和民族自豪感的两句诗是:“,。”(2)夏日绝句的作者是代的,诗中通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径的诗句是:“,。”8.判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(4分)(1)别董大的作者是唐代的高适。()(2)书信由称呼、正文、祝福语、署名、日期五部分构成。()(3)题目有时能提示文章的主要内容,如观潮普罗米修斯。()(4)有的文章写了不止一件事,如为中华之崛起而读书一共写了三件事,可以先弄清楚每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。()9.阅读课文语段,回答问题。(12分)此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从(艰难苦难)和屈辱中(拯救挽救)出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的(洪亮响亮)回答。(1)本语段选自。(1分)(2)用“”画掉括号里不恰当的词语。(3分)(3)此时周恩来的心情是的,他一直思考的问题是什么?用“”画出来。(2分)(4)结合课文的事例说说“中华不振”的含义。(2分)(5)联系课文,说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人?(4分)10.阅读短文另一扇窗子,回答问题。(12分)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户前看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子, 你开错窗户了。” 玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。(1)给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)悲伤不已()A.停止B.已经C.后来,不多时一扫而光()A.光大,使显耀 B.一点儿不剩,全没有了 C.好处(2)文中画“”的句子在本文的作用是,告诉我们 。(2分)(3)文中画“”的语句是对玛利亚老师的描写和描写,老师这样做的目的是 。(3分)(4)小男孩先在窗子边看到 ,心情;在老师的引导下,又在另一扇窗户边看见了,于是。(4分)(5)下列各选项中,与文意不符的一项是()。(1分)A.文中玛利亚老师对小男孩说“孩子, 你开错窗户了”是告诉小男孩看问题的心态和角度错了。B.文中第一扇窗指积极乐观的心态,第二扇窗指消极悲观的心态。C.当我们在学习和生活中遇到不顺心的事情时,应该换一种思考方式,自认为不如人的地方可能正是自己的闪光点,要对自己充满信心,乐观地对待人生。11.习作。(30分)本单元我们认识了立志为中华之崛起而读书的周恩来、拥有高尚民族气节的梅兰芳。他们的一言一行中,无不洋溢着浓浓的爱国情感。身为新时代的少年,你有什么话想对他们说呢?请选择一个人物,写一篇不少于350字的书信。要求:(1)做到内容清楚,语句通顺。(2)注意书信的格式。(3)注意使用平时积累的好词佳句。参考答案1.siwnghuiyonnchn2.征服催促英雄赞叹清晰非凡胸怀训斥3.志 高铁面正 阿英勇如归精忠秉公大义4.(1)严肃(2)抗议决心(3)探索5.(1)C(2)C(3)D6.(1)梅兰芳先生是艺术家。(2)只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。(3)我们永远告别了破旧的茅屋。7.(1)唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山(2)宋李清照至今思项羽不肯过江东8.(1)(2)(3)(4)9.(1)为中华之崛起而读书(2) 艰难挽救洪亮(3)沉重怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?(4)中华不振指中国不强大,中国人民受到欺辱,抬不起头来。(5)因为中华不振,中国人民备受欺辱,所以周恩来立志为中华之崛起而读书。周恩来是一个志存高远、有爱国精神的人。10.(1)AB(2)总结全文,深化主旨当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,换一种思考和行动方式,将开启的是成功的大门(3)语言动作安慰小男孩,使小男孩重获信心(4)一些人正在埋葬那条可爱的小狗悲伤不已一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂悲伤顿时一扫而光(5)B11.略