四年级语文下册一课一练25 宝葫芦的秘密一、看拼音，写汉字。yo gui gu ju gui qionin zu jio y zhui zhchng zu png shu来源:Zxxk.Com二、多音字并组词。冲 -（ ）-（ ）长 -（ ）-（ ）三、选词填空。规矩规则规定来源:学|科|网Z|X|X|K(1)我们每个人都要遵守交通()。(2)没有()，不成方圆。(3)按学校()，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。四、宝葫芦的秘密作者是（ ），主要讲了宝葫芦的主人（ ）在得到（ ）之前，经常听（ ）讲许多关于（ ）的故事，非常希望（）也有这么一个（ ）。五、课内阅读。不管张三也好，李四也好，()得到了这个宝葫芦，可()幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1在选文中的括号里填上恰当的关联词语。2读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。3用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。4联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？___________________________________________________来源:学科网ZXXK___________________________________________________参考答案：一、看拼音，写汉字。妖怪 规矩 乖巧 撵走 脚丫 拽住 冲走 胖瘦 二、多音字并组词。chng冲锋 chng冲着zhng成长 chng长度来源:Zxxk.Com三、(1)规则(2)规矩(3)规定四、张天翼 王葆 宝葫芦 奶奶 宝葫芦 自己 宝葫芦五、1.一就2.心想事成3.一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。4.示例：他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。来源:学#科#网Z#X#X#K