18小英雄雨来(节选)课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音。1听见她哇(ww)的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇(ww)，去医院！”2李明对张笑笑说：“咱们去网吧(bab)玩吧(bab)！”张笑笑摇了摇头。3要塞()塞住()闭塞()AsiBsCsi二、读拼音，写词语。qin b b ki g boji nn shshou hung mng三、按要求写词语。1写出拟声词。关门声()说话声()翻书声()抽烟声()2联系课文内容，想一想，图中的雨来可以用成语____________、____________来形容，图中的鬼子可以用成语____________、____________来形容。句子模块四、按课文内容写比喻句。1芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____________________________。2雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。3雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。4啊！那双手就像________________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。读写模块五、课内阅读。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“__________________________，________________________。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1把选文中横线上的内容补充完整。2选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写，突出表现了敌人的____________。3对选文中画波浪线的句子理解有误的是()A血滴在课本上弄脏了课本。B表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。C写出了敌人的凶狠毒辣。4从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？_______________________________________________________六、课外阅读。小兵张嘎(节选)那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你家的鸡蛋有？家里有？”“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。“太君”一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑急甩手“咣当”把风门一关，鬼子军官身子才蹿出半截咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，哪能比得上此刻的快乐呢？1如果要给节选的这部分内容取个题目，你会取什么？()A挑帘战B扰乱敌营C假枪挟真枪2判断，对的打“”，错的打“”。(1)“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。()(2)“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，他成功地引诱鬼子上当。()3选文最后一个自然段的画线部分体现出了小嘎子__________________________________________________________。4读完选文，你觉得小嘎子是个什么样的人？_______________________________________________________参考答案一、1.ww2.bba3.CAB二、铅笔扒开胳膊劫难尸首慌忙三、1.哐啷呜哩哇啦哗啦哗啦吧嗒吧嗒2.示例：临危不惧宁死不屈心狠手辣丧尽天良四、1.盖了一层厚厚的白雪2.条小泥鳅3.小鸭子4.鹰的爪子五、1.我们是中国人我们爱自己的祖国2.动作语言凶残3.A4.可以感受到雨来热爱祖国的思想感情和与敌人战斗到底的坚强意志。六、1.A2.(1)(2)3.在得到枪时的兴奋之情4.小嘎子是一个机智勇敢、临危不惧、灵活善变的人