江西省抚州市崇仁县九年级（上）期中物理试卷(解析版)一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1单位换算：50A=A； 1.8M=2红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能（选填“增大”、“减小”、“不变”）3家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是联，插座与插座之间是联4人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明可以改变物体的内能，也说明水的较大，对调节温度有很好的作用5如图，在构成铅笔的四种材料中，通常情况下，属于导体的有；属于绝缘体的有6自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电7导体中的电流，跟导体两端的，跟导体的，这就是著名的欧姆定律8如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关9如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，的示数较大滑片P向左移动时，电流表A的示数（填“变大”、“不变”或“变小”）10根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位s是时间的单位）可以推出对应的公式为：v=同样根据热值的单位J/kg，就可以推出对应的公式为：；根据比热容的单位J/（kg），也可以推出对应的公式为：二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A观察水的沸腾B空气推动塞子时，内能减少C空气被压缩时内能增大D内燃机压缩冲程12与实物图对应的电路图是（）ABCD13电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A转换法B等效法C类比法D比较法14图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）A家庭电扇B笔记本电脑C台灯D电饭锅15在如图所示的电路中，正确的说法是（）A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B闭合S1，S2，L1，L2都发光CS1，S2都断开，L1，L2都不发光D闭合S2，断开S1，L1，L2都发光16如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A电流表A1读数变大，电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A2读数的比值变大C电流表A1读数变小，电压表V读数不变D电压表V读数与电流表A1读数的比值不变三、解答题（共4小题，满分20分）17夏季，人们喜欢到海边休息白天，海风轻拂，带来丝丝凉意，夜晚温度也不会很冷而在沙漠的夏天，温度变化很大，白天气温可达60，晚上则降到10左右，请你用你学到的物理知识分析海边和沙漠的气候为什么会这么不同？18太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛水有22.5的水200kg，在阳光的照射下，温度升高了40求：（C水=4.2103J/（kg）（1）水吸收了多少的热量？（2）这些热量相当于完全燃烧多少m3的液化石油气？（液化石油气的热值为4.9107J/m3）19如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为40闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A求：（1）电源电压U（2）电阻R2的阻值20如图所示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，电阻R1、R2、R3的阻值分别为8、4、12求：（1）如果开关S1、S2都断时，电流表电压表的示数？（2）如果开关S1、S2都闭时，电流表的示数是多大？四、解答题（共5小题，满分40分）21（8分）小华要进行物理实验，到学校物理实验室领取器材时看到一种仪表，这个仪表有两个接线柱，表盘如图所示，请你根据已有的知识基础为 小华判断：（1）该仪表是测量的仪表；（2）它的量程是；（3）如图它的示数为；（4）使用它需要注意什么？（说出一点即可）22（8分）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流表中记录的是每次的测量值U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1）按照电路图a，在图c中将实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动阻值变小（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（“左”或“右”）端（3）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来（4）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值（选填“变大”或“变小”）你认为其电阻变大的原因是23（8分）由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小丽的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小丽就想找到一种让物体快速冷却的方法为此小丽进行了如图的探究：小丽注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢？为此小丽用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小丽要控制它们哪些量相同？、；（2）小丽通过实验，得到的正确结论是什么？；（3）进一步分析表中甲的示数，小丽又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越的小丽想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义叫做冷却速度（4）小丽又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到的影响24（8分）以下是肖李同学对串联电路电压规律进行的探究实验【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】UAB/VUBC/VUAC/V1.21.83.0（1）在拆接电路时，开关必须（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：25（8分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说明理由：（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）江西省抚州市崇仁县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1单位换算：50A=5105A； 1.8M=1.8106【考点】物理量的单位及单位换算【分析】本题根据电流、电阻单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：因为1A=106A，所以50A=50106A=5105A；因为1M=106，所以1.8M=1.8106故答案为：5105；1.8106【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算2红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与温度有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能增大（选填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】扩散现象；物体内能的改变【分析】红墨水在热水和冷水中扩散速度不同，说明与温度有关，晶体熔化过程中，不断吸热，温度不变，根据能量守恒，确定内能变化情况【解答】解：红墨水在热水和冷水中扩散速度不同，说明与温度有关；晶体熔化过程中，不断吸热，温度不变，根据能量守恒，吸收了热量，内能增大，增大了内能中的分子的势能故答案为：温度；增大【点评】此题考查了，影响分子运动快慢的因素、晶体熔化特点、内能包括分子的动能和分子势能3家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是串联，插座与插座之间是并联【考点】家庭电路的连接【分析】家庭电路电压是220V，家用电器的额定电压也是220V，各家用电器之间是并联时，各家用电器都正常工作，并且互不影响家庭电路中，用电器和控制用电器的开关串联【解答】解：在家庭电路中，电灯与插座间以及插座与插座之间是互不影响，因此它们是并联连接，插座上的开关与插座是串联连接故答案为：串；并【点评】掌握家庭电路中各用电器之间的连接，用电器和开关之间的连接4人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明热传递可以改变物体的内能，也说明水的比热容较大，对调节温度有很好的作用【考点】热传递改变物体内能【分析】（1）在热传递的过程中，低温物体吸收热量，内能增加，高温物体放出热量，内能会减小，热传递是改变物体内能的方法之一（2）比热容是物质的一种性质，它反映了这种物质吸热能力的强弱，比热容大的物质在质量相同、升温相同的情况下，其吸收的热量会更多【解答】解：（1）人体发热，人体温度高，用湿毛巾敷在头部，湿毛巾温度低；过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，是热传递改变了二者的内能（2）用水做传热介质，是利用了水的比热容大，相同情况，水能吸收或放出更多的热量，水的比热容较大这一特点，在实际中应用很多，例如：汽车用水冷却发动机、暖气中用水做传热介质等故答案：热传递；比热容【点评】本题考查了学生对物体内能的改变、水的比热容大的特点的应用的了解与掌握，学习知识、知其应用，属于基础题目5如图，在构成铅笔的四种材料中，通常情况下，属于导体的有石墨、金属；属于绝缘体的有木材、橡皮【考点】导体；绝缘体【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解：石墨、金属是导体；木材，橡皮是绝缘体；故答案为：石墨、金属；木材，橡皮【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体6自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是负电荷当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带正电【考点】正电荷与负电荷；物体带电情况的判断【分析】自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷；图中所示甲乙两个小球互相排斥，所以甲乙小球带的是异种电荷，因为甲带正电，所以乙带正电故答案为：负；正【点评】本题考查电荷的种类及物体带电情况的判断，属于基础题7导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这就是著名的欧姆定律【考点】欧姆定律【分析】根据对欧姆定律内容的掌握作答【解答】解：德国物理学家欧姆经过大量的实验研究，得出了电流与电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 故答案为：电压成正比；电阻成反比【点评】本题主要考查了欧姆定律的内容，是一道基础题，熟练掌握欧姆定律是正确解题的关键8如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关S2，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关S1、S3【考点】电路的基本连接方式【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件；而并联电路中有多条支路，因此利用电流的流向法分析【解答】解：（1）要使灯泡L1和L2组成串联电路，电流应从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，所以应只闭合开关S2断开开关S1、S3，如下图所示的电路：（2）若要使灯泡L1和L2组成并联电路，电流应从电源正极出发后分别流入两盏灯泡，最后汇合流回电源的负极，所以应闭合开关S1、S3时，断开开关S2如下图所示的电路中：故答案为：S2；S1、S3【点评】本题考查串并联电路的连接和开关的作用，解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图9如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，电流表A的示数较大滑片P向左移动时，电流表A的示数变大（填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】并联电路的电流规律；欧姆定律的应用【分析】（1）分析电路结构，根据两电流表所测量的电流判断两电流表示数间的关系；（2）根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后根据欧姆定律及并联电路特点判断电流表示数如何变化【解答】解：（1）由电路图知，两灯泡并联接在电源两端，电流表A测干路电流，电流表A1测灯泡L2所在支路的电流，因此电流表A的示数大于电流表A1的示数；（2）滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，滑动变阻器两端的电压不变，由欧姆定律可知，流过滑动变阻器的电流增大，而灯泡L2两端电压不变，灯泡阻值不变，流过灯L2的电流不变，因此干路电流增大，电流表示数变大故答案为：电流表A；变大【点评】本题考查了电路结构分析、并联电路特点的应用，本题同时是一道闭合电路的动态分析题，解题时要分析清楚电路结构，灵活应用欧姆定律解题10根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位s是时间的单位）可以推出对应的公式为：v=同样根据热值的单位J/kg，就可以推出对应的公式为：q=；根据比热容的单位J/（kg），也可以推出对应的公式为：c=【考点】物理学方法【分析】（1）J是热量的单位，kg是质量的单位，故可以推导出热值等于热量与燃料质量之比；（2）J为热量单位，kg为质量单位，为温度单位，故可以推出比热容等于热量与质量和温度变化量乘积之比【解答】解：J/kg中的J是热量Q的单位，kg是质量的单位，故可得对应的公式q=；J/（kg）中的J是热量Q的单位，kg是质量的单位，是温度的单位，所以比热容的公式为c=故答案为：q=；c=【点评】本题通过有关单位推导相应的公式，考查了对有关物理量及对应单位的掌握二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A观察水的沸腾B空气推动塞子时，内能减少C空气被压缩时内能增大D内燃机压缩冲程【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移据此分析选择【解答】解：A图中：观察水的沸腾，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的过程；B图中：空气膨胀做功，推动塞子，空气的内能减少，是通过做功的方法使内能转化为机械能；C图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程；D图中：是内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物质内能；综合上述A图与其他三实验改变内能方法不同故选A【点评】本题从实验入手，考查改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联系12与实物图对应的电路图是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路【解答】解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路A两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合B两只灯泡并联，开关控制L2支路，与实物图不符合C两只灯泡并联，开关控制L1支路，与实物图不符合D两只灯泡串联，与实物图不符合故选A【点评】本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容13电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A转换法B等效法C类比法D比较法【考点】物理学方法【分析】转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的物体，使之形象直观【解答】解：电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法是转换法故选A【点评】此题考查的是我们对转换法的掌握和应用，属于基本方法的考查转换法和控制变量法是物理研究最常用的方法，我们要注意识别和应用14图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）A家庭电扇B笔记本电脑C台灯D电饭锅【考点】电流的大小；电功率的计算【分析】本题由常用家用电器的功率及电功率的计算公式I=即可比较电流的大小【解答】解：家用电器的额定电压都是220V，根据P=UI得，工作电流为4A的用电器的电功率是880W；A、电扇功率一般低于100W，故A错误；B、笔记本电脑的功率一般低于100W，故B错误；C、台灯的功率约为40W，故C错误；D、电饭煲的功率约为900W，故D正确故选D【点评】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析家用电器的功率值平常要注意积累15在如图所示的电路中，正确的说法是（）A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B闭合S1，S2，L1，L2都发光CS1，S2都断开，L1，L2都不发光D闭合S2，断开S1，L1，L2都发光【考点】电路的基本连接方式【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间首尾相接；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接【解答】解：A、闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；B、闭合S1，S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；C、S1，S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；D、闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1，L2都发光，故D正确故选D【点评】本题主要考查对串联电路中连接特点的了解16如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A电流表A1读数变大，电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A2读数的比值变大C电流表A1读数变小，电压表V读数不变D电压表V读数与电流表A1读数的比值不变【考点】欧姆定律的应用【分析】滑动变阻器与定值电阻并联，电压表与电源并联，A1串联在干路上，A2与滑动变阻器串联；（1）电压表始终测量电源电压；根据滑片的移动确定接入电路阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电流表A2示数的变化；（2）并联电路中各支路互不影响；（3）干路电流等于各支路电流之和；（4）将电压表与电流表示数之比转化为阻值问题进行分析【解答】解：A、当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流减小，即电流表A2示数变小；而电压表测量电源电压，因此电压表示数不变；故A错误；B、电压表V读数与电流表A2读数的比值等于滑动变阻器接入电路的阻值，因此比值变大，故B正确；C、由于并联电路中，各支路互不影响，因此通过定值电阻的电流不变，而干路电流等于各支路电流之和，因此电流表A1示数变小；故C正确；D、滑片向右移动的过程，电路中的总电阻随滑动变阻器接入电路阻值的增大而增大，而电压表V读数与电流表A1读数的比值等于电路中的总电阻，因此比值变大，故D错误故选BC【点评】本题考查学生识别电路的能力、并联电路的电压和电流规律的应用情况、欧姆定律应用的掌握情况，注意将电压表和电流表示数之比转化为阻值问题进行分析三、解答题（共4小题，满分20分）17夏季，人们喜欢到海边休息白天，海风轻拂，带来丝丝凉意，夜晚温度也不会很冷而在沙漠的夏天，温度变化很大，白天气温可达60，晚上则降到10左右，请你用你学到的物理知识分析海边和沙漠的气候为什么会这么不同？【考点】比热容解释简单的自然现象；水的比热容的特点及应用【分析】因为沙子的比热容比水的小，白天，相同质量的不同物质，吸收相同的热量后，比热容小的温度升高的多；夜晚，相同质量的不同物质放出相同的热量后，比热容小的温度下降的多，气温较低，据此回答产生这种气候的原因【解答】答：因为海边，临近大海，水资源比沙漠地区多很多，由于水的比热容比沙石的比热容大，在相同吸、放热条件下，比热容大的物质吸热升温慢，放热降温也慢；比热容小的物质吸热升温快，放热降温也快所以出现在海边的地区昼夜温差不大，而沙漠地区的昼夜温差大的气候特点【点评】本题是“比热容知识”的一个应用我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象18太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛水有22.5的水200kg，在阳光的照射下，温度升高了40求：（C水=4.2103J/（kg）（1）水吸收了多少的热量？（2）这些热量相当于完全燃烧多少m3的液化石油气？（液化石油气的热值为4.9107J/m3）【考点】热量的计算；燃料的热值【分析】（1）已知水的质量、比热容和温度变化值，利用公式Q吸=cmt求出水吸收的热量；（2）已知热量和液化石油气热值，可利用公式V=计算体积【解答】解：（1）水吸收的热量为：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）200kg40=3.36107J；（2）根据题意可知，Q放=Q吸=3.36107J，根据Q放=qV可知，燃烧的液化石油气为：V=0.69m3答：（1）这些水吸收了3.36107J的热量；（2）这些热量相当于完全燃烧0.69m3的液化石油气【点评】本题考查了利用热量的公式Q=cmt进行分析和计算，并可利用热量的公式变形V=计算体积，同时培养了学生一种节约能源的意识19如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为40闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A求：（1）电源电压U（2）电阻R2的阻值【考点】欧姆定律的应用【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流（1）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压；（2）知道电源的电压和通过R2的电流，根据欧姆定律求出电阻R2的阻值【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可知，电源的电压：U=I1R1=0.3A40=12V；（2）R2的阻值：R2=60答：（1）电源电压为12V；（2）电阻R2的阻值为60【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目20如图所示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，电阻R1、R2、R3的阻值分别为8、4、12求：（1）如果开关S1、S2都断时，电流表电压表的示数？（2）如果开关S1、S2都闭时，电流表的示数是多大？【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联【分析】（1）如果开关S1、S2都断时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，利用电阻的串联和欧姆定律求出电流表的示数，再根据欧姆定律求出电压表的示数；（2）如果开关S1、S2都闭时，R1、R3并联，电流表测干路电流，根据电阻的并联求出电路中的总电阻，利用欧姆定律求出干路电流表的示数【解答】解：（1）如果开关S1、S2都断时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中电流表的示数：I=0.5A，电压表的示数：U2=IR2=0.5A4=2V；（2）如果开关S1、S2都闭时，R1、R3并联，电流表测干路电流，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：R=4.8，干路电流表的示数：I=1.25A答：（1）如果开关S1、S2都断时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为2V；（2）如果开关S1、S2都闭时，电流表的示数是1.25A【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别四、解答题（共5小题，满分40分）21小华要进行物理实验，到学校物理实验室领取器材时看到一种仪表，这个仪表有两个接线柱，表盘如图所示，请你根据已有的知识基础为 小华判断：（1）该仪表是测量电流的仪表；（2）它的量程是030mA；（3）如图它的示数为17mA；（4）使用它需要注意什么？（说出一点即可）电流表不能直接接在电源两极【考点】电流表的读数方法【分析】（1）根据表盘上物理量的单位确定仪表的种类；（2）根据表盘上最大刻度可知仪表的量程；（3）根据该仪表的分度值和指针的位置确定它的示数；（4）根据电流表的正确使用得出使用时的注意事项【解答】解：（1）根据图示可知，该仪表测量物理量的单位为mA，因此该仪表是测量电流的仪表；（2）根据图示可知，电流表的量程为030mA；（3）电流表的分度值为1mA，则示数为17mA；（4）注意电流表不能直接接在电源两极；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出故答案为：（1）电流；（2）030mA；（3）17mA；（4）电流表不能直接接在电源两极【点评】本题考查学生对电流表的认识以及电流表的正确使用，属于基础题22在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流表中记录的是每次的测量值U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1）按照电路图a，在图c中将实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动阻值变小（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于左（“左”或“右”）端（3）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来（4）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是变化（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值变大（选填“变大”或“变小”）你认为其电阻变大的原因是电压越高，灯泡的功率越大，灯丝的温度越高【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）将电压表与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；滑动变阻器串联接入电路，滑片向右移动，电阻变小，则变阻器下面应接右边的接线柱；（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；（3）根据表格中数据描点并连线；（4）根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析【解答】解：（1）将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表应选用03V的量程；滑动变阻器串联接入电路，滑片向右移动，电阻变小，则变阻器下面应接右边的接线柱，如图所示：（2）滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（4）根据图象可知灯丝电阻是变化的，由R=可知，电阻随电压的升高而增大由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，由图象知，电压越高，通过灯泡的电流越大，由P=UI可知灯泡的电功率越大，灯丝的温度越高，所以灯丝的电阻越大故答案为：（1）见上图；（2）左；（3）见上图；（4）变化；变大；电压越高，灯泡的功率越大，灯丝的温度越高【点评】本题是测量灯丝电阻的实验，考查了实物电路的连接、描点法图象的画法及灯丝电阻与温度的关系，考查全面，难度适中23由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小丽的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小丽就想找到一种让物体快速冷却的方法为此小丽进行了如图的探究：小丽注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢？为此小丽用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小丽要控制它们哪些量相同？牛奶的质量、初温；（2）小丽通过实验，得到的正确结论是什么？放在水中冷却比在空气中冷却效果要好；（3）进一步分析表中甲的示数，小丽又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢的小丽想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义变化的温度差与变化温度差所用时间的比叫做冷却速度（4）小丽又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到水温的影响【考点】控制变量法与探究性实验方案；热传递【分析】（1）根据控制变量法的思路分析，根据影响牛奶降低温度的因素考虑，如牛奶的质量、初温等；（2）根据表格数据，如果相同时间内温度下降的越多，说明冷却效果越好；（3）通过横向比较在相同的时间内温度度下降的多少来作答；类比速度的定义，用比值的方法来定定义冷却速度（4）物体进行热传递时，热量传递的速度与两个物体温度差有关，温度差越大，热量传递的越快【解答】解：（1）与牛奶降温的因素很多，但只能保证其中一个发生改变，所以需要让质量和初温相同；（2）纵向比较实验数据发现，相同时间内，水中浸泡的牛奶温度较低，说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好；（3）横向比较甲瓶牛奶的温度，在经历相同的2分钟时间内，甲牛奶中的温度计降低的温度分别为10、7、6、5、3、2、2、1，所以，牛奶降低的温度是越来越慢的；由表中数据知，可通过在相同的时间内比较温度下降的多少来比较牛奶冷却快慢的程度，类比速度的定义，所以，变化的温度差与变化温度差所用时间的比叫冷却速度；（4）随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢了，说明牛奶冷却的快慢还会受到水温的影响故答案为：（1）牛奶的质量和初温；（2）放在水中冷却比在空气中冷却效果要好；（3）慢；变化的温度差与变化温度差所用时间的比；（4）水温【点评】本题紧密联系学生生活实际，考查控制变量法的运用、学生分析数据、归纳总结结论的能力、运用类比的方法下定义的能力，有一定难度24以下是肖李同学对串联电路电压规律进行的探究实验【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估