黑龙江省鹤岗市绥滨四中九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意每小题2分，共24分）1（2分）“破镜”不能“重圆”的原因是（）A分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B玻璃的分子间只有斥力没有引力C玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离D玻璃表面太光滑2（2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C0的冰块，内能一定为零D温度相同的两物体间不会发生热传递3（2分）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A B C D 小蒸汽轮机工作 空气推动塞子时 烧水时水温升高 下滑时臀部发热4（2分）沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的（）A比热容 B内能C密度D热量5（2分）下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A玻璃杯B不锈钢汤匙C瓷碗D竹筷6（2分）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值7（2分）小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（）A电压是电路中形成电流的原因B电源是电路中提供电压的装置C电路中有电流，则电路中一定有电源D电路中有电源，则电路中一定有电流8（2分）如图所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（）A B C D 家用电冰箱 电视机 节能灯 电压力锅9（2分）下列关于电阻的说法正确的是（）A导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比B不考虑温度的影响，同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大C一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D当导体中电流为零时，导体的电阻也为零10（2分）如图所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V则电路故障可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路11（2分）电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A电灯L1被短路B电灯L2被短路C有一盏灯的灯丝断了D电流表正负接线柱接反了12（2分）小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数二、双项选择题（下列各小题的四个选项中，符合题意的选项有两个全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分每小题3分，共9分）13（3分）一箱汽油用掉一半后，下列说法错误的是（）A质量变为原来的一半B比热容变为原来的一半C热值变为原来的一半D密度不变14（3分）如图所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是（）A甲是电流表，乙是电压表B甲是电压表，乙是电流表C灯L1与灯L2是串联 D灯L1与灯L2是并联15（3分）如图所示电路，下列说法正确的是（）A只闭合开关s1和s2时，灯L1、L2并联，电流表测L1、L2的电流之和B只闭合开关s1和s3时，灯L2短路，电流表测通过灯L1的电流C只闭合开关s2和s3时，形成了短路，灯L1、L2将会被烧坏D只闭合开关s2和s3时，灯L1、L2并联，电流表测通过灯L1的电流三、填空题（每空1分，共24分）16（3分）在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内（1）这盆水很热，这里的“热”是指 （2）物体吸热升温，这里的“热”是指 （3）摩擦生热，这里的“热”是指 17（2分）冬天，人们向手心呵气是通过 方式取暖，搓手是通过 方式取暖18（5分）汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图所示是 冲程，它是把 能转化为 能转速为3000转/分的四冲程内燃机，每秒钟做功 次，曲轴转动 周19（2分）砂石的比热容为0.92103J/（kg），它表示质量为 的砂石，温度每升高1所吸收的热量为 J20（2分）我们日常生活用电的电压是 ，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是 的（填“串联”或“并联”）21（3分）如图所示电路中，当开关 闭合时，L1、L2串联；当开关 闭合时，Ll、L2并联；当 闭合时，电路会发生短路，损坏电源22（2分）如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关Sl由闭合到断开时，电流表示数将 ，电压表示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）23（3分）如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V；灯L1、L2的电阻相比，较大的是 24（1分）有一种节日彩灯，由50个小彩灯串联组成，用电流表测得通过第50个灯光的电流为120mA，那么第10个灯光通过的电流是 25（2分）如图实验，试管内装些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试管，看到的现象是 ，能量转化情况是 四、实验与探究题（5+7+7=19分）26（5分）为了比较水和食用油的吸热能力，小刚和小明用两个相同的装置做了如图的实验用温度计测量液体吸收热量后的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水5025545食用油5025568（1）用加热时间的长短来表示物质 多少，他们在此实验中，控制加热时间相同通过比较两种液体 来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种性质用 这个物理量来描述27（7分）小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是 改进方法 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.828（7分）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象其错误属于 A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx= （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 五、简答和电路设计题（4+4+3=11分）29（4分）用打气筒给自行车打气，打完后摸一摸打气筒的外壁，发现外壁发热了，这是为什么？30（4分）物理知识在现实生活中有广泛的应用：运送汽油的油罐车都有一条拖地的铁链，请你运用电学知识解释这样做的道理31（3分）自选器材设计亮度可调的台灯的电路图六、综合题（31题6分，32题7分，共13分）32（6分）绥滨四中锅炉房冬季每天要将3t水从20加热80问：（1）这些水要吸收热量为多少？（2）“天然气普遍使用”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4107J/m3）33（6分）在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20 2A”字样，两电表均为实验室常用电表闭合开关S，电流表示数为0.2安求：（1）电压表的示数是多少？（2）此时电阻R2连入电路的阻值多大？黑龙江省鹤岗市绥滨四中九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意每小题2分，共24分）1（2分）“破镜”不能“重圆”的原因是（）A分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B玻璃的分子间只有斥力没有引力C玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离D玻璃表面太光滑【分析】分子间作用力的条件：分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力【解答】解：破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离不能达到小于分子直径的10倍的程度，超出了分子力的作用范围故无法产生引力故选C【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握及应用，要明确玻璃无法重新粘合的原因2（2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C0的冰块，内能一定为零D温度相同的两物体间不会发生热传递【分析】做本题需掌握：温度和内能是一状态量，热量是一过程量，它们分别对应的术语不同【解答】解：A、热量是一过程量，它所对应的术语是“吸收”和“放出”，不能用“含有”故A不正确；B、影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度高内能一定大故B不正确；C、一切物体都具有内能，0的冰，即使温度更低也具有内能，因为一切物体分子都在永不停息地做无规则运动故C不正确；D、发生热传递的条件是：有温度差所以温度相同的两物体间不发生热传递故D正确故选D【点评】本题考查学生对温度、内能、热量区别的理解和掌握情况，是中考的热点3（2分）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A B C D 小蒸汽轮机工作 空气推动塞子时 烧水时水温升高 下滑时臀部发热【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：A、蒸汽轮机利用蒸汽的内能做功，是内能转化成机械能，故A不符合题意；B、空气被压缩时内能增大，空气推动塞子，内能转化为机械能，属于做功改变内能，故B不符合题意C、烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的，故C符合题意；D、小孩从滑梯上滑下时，臀部与滑梯摩擦，在此过程中克服摩擦做功让臀部发热，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意故选C【点评】此题考查了对改变物体内能方式的理解与应用，知道做功和热传递都可以改变物体的内能，要知道它们之间的区别4（2分）沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的（）A比热容B内能C密度D热量【分析】沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析【解答】解：沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小故选A【点评】关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等5（2分）下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A玻璃杯B不锈钢汤匙C瓷碗D竹筷【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等【解答】解：玻璃、橡胶、竹筷是常见的绝缘体不锈钢汤匙是金属制品，是导体故选B【点评】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的6（2分）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【分析】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验【解答】解：用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性故选C【点评】探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确7（2分）小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（）A电压是电路中形成电流的原因B电源是电路中提供电压的装置C电路中有电流，则电路中一定有电源D电路中有电源，则电路中一定有电流【分析】根据电流、电压与电源三者的关系去分析【解答】解：A、电路中要产生电流，它的两端必须要有电压电压使导体中的自由电荷发生定向移动，从而产生电流；B、电源有两极，正极和负极正极聚集大量正电荷，负极聚集大量负电荷它的作用就是给电路两端提供电压；C、电源提供电压，电压产生电流电路中有电流，说明电路中一定有电源；D、电路中有电流的条件有两个：一是有电源，二是电路必须是通路故选 D【点评】本题主要考查电压、电源和电流三者之间的关系易错的选项是D，原因主要是根据电压是形成电流的原因，而误认为只要具备了电源这一条件，就一定会产生电流，而忽略了电路中要有持续电流的另一条件是电路必须处处连通8（2分）如图所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（）A B C D家用电冰箱 电视机 节能灯 电压力锅【分析】本题由常用家用电器的功率及电功率的计算公式可得【解答】解：家用电器的额定电压都是220V，根据我们对用电器电功率的了解和电动率公式的变形式I=分别算出这四个用电器的电流A、家用电冰箱的电功率约为200W，由I=得，电冰箱的电流约为1A，故A错；B、电视机的电功率约为100W，由I=得，电视机的电流约为0.5A，故B错；C、节能灯的电功率约为10W，由I=得，节能灯的电流约为0.05A，故C错；D、电压力锅的电功率约为900W，由I=得，电压力锅的电流约为4A，故D正确故选 D【点评】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析9（2分）下列关于电阻的说法正确的是（）A导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比B不考虑温度的影响，同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大C一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D当导体中电流为零时，导体的电阻也为零【分析】电阻是导体本身的阻碍电流的性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关【解答】解：A、导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关，该选项说法不正确；B、不考虑温度的影响，同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大，该选项说法正确；C、对于金属导体来说，其电阻随着温度的升高而增大，如灯丝；也有少数导体，电阻随温度的升高而减小，该选项说法不正确；D、导体的电阻与电流无关，当电流为零时，电阻不为零，该选项说法不正确故选B【点评】本题考查学生对电阻的了解，知道电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料10（2分）如图所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V则电路故障可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路【分析】由图知：两只灯泡串联，闭合开关两灯都不亮，故障只能是断路，具体位置根据电压表有无示数判定【解答】解：A、如果L1断路，L1和L2均不发光，电流表无示数把电压表并联在ab间时，电压表有示数不符合题意；B、如果L1短路，闭合开关，L2会发光不符合题意；C、如果L2断路，L1和L2均不发光，电流表无示数用电压表进行检测，则ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V符合题意；D、如果L2短路，闭合开关，L1会发光不符合题意故选C【点评】利用电压表检验串联电路故障时，将电压表与某一用电器并联，闭合开关，如果电压表无示数，可能是此用电器短路或其它串联部分断路；如果电压表显示电源电压，可能是此用电器并联或其它串联部分短路11（2分）电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A电灯L1被短路 B电灯L2被短路C有一盏灯的灯丝断了D电流表正负接线柱接反了【分析】电流表在串联电路中没有示数，只能是电路是开路状态【解答】解：A、B、说法错误，即便电灯L1或L2短路，电路中也应有电流，而电流表没有示数，故错误C、说法正确，当一个电灯断路时，电路形不成通路，故电流表无示数D、说法错误，电流表正负接线柱接反了时，指针应向左偏，但没有，故错误故选C【点评】本题考查了根据电流表的示数判断串联电路的故障12（2分）小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数【分析】探究“一段电路中电流跟电阻的关系”时，应控制电阻两端电压不变，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变化和滑片不动时变阻器两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端电压的变化，然后判断电阻两端电压变化时电路中电流的变化，进一步判断滑片移动的方向【解答】解：当A、B两点间的电阻由5更换为10后，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，由U=IR可知，滑片不动时，变阻器两端电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，定值电阻两端的电压变大，因探究“一段电路中电流跟电阻的关系”时，应控制电阻两端电压不变，所以，应调节滑动变阻器的滑片增大接入电路中的电阻，减小电路中的电流，即将变阻器滑片适当向右移动，故AB错误，C正确；适当的加电池的节数，滑片不动时，增加电池的节数，会使电阻两端的电压更大，故D错误故选C【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点二、双项选择题（下列各小题的四个选项中，符合题意的选项有两个全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分每小题3分，共9分）13（3分）一箱汽油用掉一半后，下列说法错误的是（）A质量变为原来的一半B比热容变为原来的一半C热值变为原来的一半D密度不变【分析】密度、热值、比热容是物质的一种特性，不同物质一般是不同的，与物体质量、体积的变化无关【解答】解：汽车油箱中的汽油用掉一半后，汽油的质量减少一半，但密度、热值和比热容是不变的故AD正确、BC错故选BC【点评】此题考查的是我们对于质量、密度、热值、比热容的理解，是一道基础题14（3分）如图所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是（）A甲是电流表，乙是电压表B甲是电压表，乙是电流表C灯L1与灯L2是串联D灯L1与灯L2是并联【分析】电流表要和被测用电器串联，电压表和被测用电器并联电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现支路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联，根据题目中的开关组合，分析电流的流向，从而判断电路的连接情况【解答】解：A、若甲是电流表，乙是电压表，灯泡L1和L2并联，两灯发光，电流表测L2电流，电压表测电源电压；故A正确；B、若甲是电压表，乙是电流表，导线会将灯泡L2短路，不发光；故B错误；C、由图可知L1由导线直接接在了电源两端，故两灯是并联；故C错误D、两灯是并联，故D正确故选AD【点评】本题考查的是电压表和电流表的连接以及串并联电路的区分，这是电学中最基本的东西，需要掌握15（3分）如图所示电路，下列说法正确的是（）A只闭合开关s1和s2时，灯L1、L2并联，电流表测L1、L2的电流之和B只闭合开关s1和s3时，灯L2短路，电流表测通过灯L1的电流C只闭合开关s2和s3时，形成了短路，灯L1、L2将会被烧坏D只闭合开关s2和s3时，灯L1、L2并联，电流表测通过灯L1的电流【分析】（1）基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径（2）处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做开路，也叫断路；短路是指电流两极不经过用电器直接连通的电路【解答】解：（1）只闭合开关s1和s2时，电流的流向如图：两灯泡并联，电流表测L1、L2的电流之和，故A正确；（2）只闭合开关s1和s3时，电流如图：灯L2短路，电流表测通过灯L1的电流，故B正确；（3）只闭合开关s2和s3时，电流如图所示：电流表相当于导线，会造成电源短路，烧坏电源和电流表，故CD不正确故选AB【点评】此题考查了实际电路的辨认，在分析电路时要根据电路的三种状态进行分析三、填空题（每空1分，共24分）16（3分）在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内（1）这盆水很热，这里的“热”是指温度（2）物体吸热升温，这里的“热”是指热量（3）摩擦生热，这里的“热”是指内能【分析】根据三个物理量的概念进行分析内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少【解答】解：这盆水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高，故这里的“热”指热量；摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能故答案为：温度，热量，内能【点评】虽然同样是”热“，但在不同的语境中含义却不一样本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能17（2分）冬天，人们向手心呵气是通过热传递方式取暖，搓手是通过做功方式取暖【分析】改变物体内能的方式有两种，其一是做功可以改变物体的内能，该过程是能量的转化；其二是热传递也可以改变物体的内能，该过程是能量的转移【解答】解：通过哈气的方式使手温度升高，在该过程中，嘴里呼出的高温水蒸气将热直接传递给手，故该过程是通过热传递改变物体内能的；通过搓手来取暖，搓手时两手克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，故该过程是通过做功的方式使手的内能增加故答案为：热传递；做功【点评】知道改变内能的两种方式，并能利用这两种方式解释现实问题是解决该题的关键18（5分）汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图所示是做功冲程，它是把内能转化为机械能转速为3000转/分的四冲程内燃机，每秒钟做功25次，曲轴转动50 周【分析】（1）内燃机的一个工作循环由四个冲程组成，分别是：吸气、压缩、做功、排气；只有做功冲程和压缩冲程发生了机械能和内能直接的相互转化；（2）一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次【解答】解：由图可知，两个气门关闭，活塞向下运动，为做功冲程；在做功冲程中将内能转化为机械能内燃机一个工作循环有四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次；转速为3000转/分，则曲轴每秒钟转过50转，对外做功25次 故答案为：做功；内；机械；25；50【点评】该题考查热机工作时的内能转化以及汽油机的四个冲程，属于识记内容，难度不大19（2分）砂石的比热容为0.92103J/（kg），它表示质量为1kg的砂石，温度每升高1所吸收的热量为0.92103 J【分析】单位质量的某种物质温度升高或降低1吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容，据此回答【解答】：砂石的比热容为0.92103J/（kg），它表示质量为1kg的砂石，温度每升高1所吸收的热量为0.92103J；故答案为：1kg，0.92103J【点评】易错点：第二个空的单位易出错，写成：吸收的热量为J/（kg）20（2分）我们日常生活用电的电压是220V，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是并联的（填“串联”或“并联”）【分析】生活用电是照明电路，照明电路的电压是220V家用电器之间都是并联的，家用电器之间互相影响，并且能正常工作【解答】解：在我国，生活用电电压是220V家庭电路中，电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是并联的，这样才能保证它们在工作时互不影响故答案为：220V；并联【点评】照明电路电压在题目中一般不直接出现，属于隐含条件同时要了解家庭电路中各用电器都是并联的，这属于用电常识21（3分）如图所示电路中，当开关S2闭合时，L1、L2串联；当开关S1、S3闭合时，Ll、L2并联；当S2、S3闭合时，电路会发生短路，损坏电源【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零【解答】解：（1）要使L1、L2串联，则电流只有一条路径：正极L1L2S2负极，因此需要闭合开关S2；（2）要使L1、L2并联，则电流只有两条路径：正极L1S1负极，正极S3L2负极，因此需要闭合开关S1和S3；（3）当开关S2、S3闭合时，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源故答案为：S2；S1、S3； S2、S3【点评】本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联22（2分）如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关Sl由闭合到断开时，电流表示数将变小，电压表示数将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）【分析】分析电路图可知，开关Sl闭合，灯泡处于短路状态，电路中只有R，开关Sl由闭合到断开，灯泡和电阻串联在电路中，根据欧姆定律结合电路电阻的变化判断电流表和电压表示数是否变化【解答】解：开关Sl由闭合到断开，电路的电阻变大，根据欧姆定律电源电压不变，则通过电路的电流变小电流表测电路电流，电压表测R的电压，电路电流变小，R不变所以其两端电压变小故答案为：变小，变小【点评】本题考查学生根据欧姆定律结合电路电阻的变化正确判断电压表和电流表示数的变化23（3分）如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为4V，灯L2两端的电压为1V；灯L1、L2的电阻相比，较大的是L1【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压；利用串联电路的电流特点和欧姆定律比较两灯泡的电阻关系【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，则U2=1V，串联电路中总电压等于各分电压之和，灯L1两端的电压：U1=UU2=5V1V=4V，串联电路中各处的电流相等，且U1U2，根据欧姆定律可得：IR1IR2，即R1R2，电阻较大的是L1故答案为：4；1；L1【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的串并联和电压表所测的电路元件是关键24（1分）有一种节日彩灯，由50个小彩灯串联组成，用电流表测得通过第50个灯光的电流为120mA，那么第10个灯光通过的电流是120mA【分析】串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等【解答】解：因为小灯泡是串联的，所以在该电路中，各处电流都相等，即通过第50个小灯泡的电流、第10个小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等，都为120mA故答案为：120mA【点评】本题考查了串联电路的电流规律，属于对基础知识的考查25（2分）如图实验，试管内装些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试管，看到的现象是橡皮塞冲出试管，能量转化情况是内能转化为机械能【分析】做功可以改变物体的内能：对物体做功，物体的内能增加，例如克服摩擦做功、压缩气体做功等；物体对外做功内能会减少，例如气体膨胀做功，物体的内能减小，转化为机械能【解答】解：（1）在如图所示的实验中，用酒精灯加热一段时间后，会观察到的现象有：橡皮塞冲出试管；瓶塞冲出后试管口处出现白雾等（2）实验中的能量转化过程是：酒精燃烧放出热量，酒精的化学能转化为水的内能；水吸热沸腾，产生大量水蒸气，气体膨胀对橡皮塞做功，气体的内能转化为橡皮塞的机械能故答案为：橡皮塞冲出试管；内能转化为机械能【点评】了解在本实验过程中是如何通过做功来改变物体内能的，知道相关的现象并能用热学的知识做出解释，是解答的关键四、实验与探究题（5+7+7=19分）26（5分）为了比较水和食用油的吸热能力，小刚和小明用两个相同的装置做了如图的实验用温度计测量液体吸收热量后的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水5025545食用油5025568（1）用加热时间的长短来表示物质吸收热量多少，他们在此实验中，控制加热时间相同通过比较两种液体升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种性质用比热容这个物理量来描述【分析】（1）实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力（2）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多（3）不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述【解答】解：（1）在实验过程中用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，加热时间越长，吸收鄂热量越多；控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述故答案为：（1）吸收热量；升高的温度；（2）水；大于；（3）比热容【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活27（7分）小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故