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人教版八年级上册物理第4章第3节平面镜成像 导学案.doc

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人教版八年级上册物理第4章第3节平面镜成像 导学案.doc

第3节 平面镜成像教学目标知识目标1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。4.初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用,了解它们的应用。能力目标1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。2.观察实验现象,感知虚像的含意。3.通过观察感知球平镜对光线的作用。情感目标1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现”成功的喜悦。2.培养实事求是的科学态度。3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。教学重点:1.平面镜成像的特点,2.球面镜的光学性质。教学难点:1.虚像的概念,2.球面镜的应用。【导学过程】:一、创设情境在你照镜子的时候可以在镜子中看到另外一个“你”,镜子中的“你”叫做你的像。请同学们用自备的小镜子观察自己的脸,请同学们仔细观察自己在平面镜中的像并逐渐改变镜子与脸的距离,根据平时的使用经验和现在的感受,猜想平面镜成的像的位置、大小与物的位置、大小有什么关系。二、自主预习1、 光遇到平面镜会发生。2、 既要能成像,又要方便找到像的位置,需要用的器材是 。3、 要研究物和像的大小关系,需要用的器材是 。4、 要研究成像的虚实,需要用的器材是 。5、 要研究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系,需用的器材是 。三、合作探究探究一:平面镜成的像是不是真实存在的?即平面镜成的像是实像还是虚像?(1)把大的白纸平铺在水平桌面上,纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,并将玻璃板的位置在纸上画出来。(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定,记录下这个位置,观察它在玻璃板后面的成像情况。然后将光屏(白纸)放到像的位置,不透过平面镜,直接观察光屏。得出结论:_____(“有”或“没有”)像,说明平面镜成的是___像(“虚”或“实”)。加油站:能够用光屏接收到的像,我们叫它实像,而平面镜成的像是光屏接收不到的,所以叫作虚像。链接:小孔成像因为_____ _(“能”或“不能”)呈现在光屏上,所以小孔成像成的是_____像(“虚”或“实”)。探究二:像和物的大小关系和位置关系(3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。加油站:这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。思考:像和物完全重合说明像与物的大小_____(“相等”或“不相等”)。(4)改变点燃蜡烛的位置,再重复上面的操作,记下每次实验中蜡烛和像的位置,并比较蜡烛和像的大小。次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较(放大或缩小)12(5)把蜡烛和玻璃板移开,用直线的把每次实验中蜡烛和像的位置连起来,用刻度尺测量它们到玻璃板(平面镜)的距离,再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。结论:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______(“相等”或“不相等”),像和物的连线跟平面镜______(“垂直”或“平行”)。通过以上的实验可以知道平面镜成特点是:物体在平面镜中成_____ __、____ ____像;像与物的大小______ _ __ __;像与物的连线与镜面______ ___;像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离___________。思考:1.做该实验时,我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜?因为: 。2.两段相同的蜡烛是为了比较物与像的______关系;3.玻璃板为什么要和纸垂直? 。探究三:平面镜成像原理1.在上面的实验中,平面镜后面并没有点燃蜡烛,但是,我们确实看到平面镜后面有蜡烛,这是为什么?2.分析:如图所示,点光源S向四处发光,一部分射向平面镜的光线,经平面镜反射后进入眼睛,引起视觉。根据光沿直线传播的原理,我们感觉光好像是从图中的S发出的,而实际上S并不存在,因此我们把S叫做S的虚像。准确来说,是S发出的光经平面镜 以后,射入眼睛的。结论:平面镜成像的原理是: 探究四:平面镜的作用(如上图右两图所示)讨论:平面镜在生产和生活中有哪些应用?结论: 探究五:教材P62页图3.33岸边的树在水中的像为什么看上去是倒立的?画图说明其中的道理。四、达标检测1关于各种镜子的使用中,下列说法中正确的是 ( )A汽车中的后视镜是凹面镜 ;B太阳灶中使用的镜子是凸面镜C在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜D以牙科医生观察口腔中的牙齿时,使用的小镜子是凹面镜2在“探究平面镜的成家”特点时,下列叙述中正确的是( )A烛焰在平面镜中成的是虚像B把点燃的蜡烛移近玻璃板时,它在镜中的像将变大C如果物体比平面镜大,则物体在镜中的像不是完整的像D用一块不透明的挡光板挡在像的前面,可以发现物体在镜中的像被挡住了3在检查视力时,医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力,实际上,人在镜中看到的是视力表_________立_________大的________像,若要测某同学5m的视力,他离平面镜的距离为2m,则他离实际的视力表为___________m4、(南京市)在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子___ __(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子 A在玻璃板中所成的像重合;(3)实验中使用刻度尺,是为了测量_______;(4)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过______现象,可知平面镜所成的像是虚像5、(大连市)如图是探究平面镜成像特点的实验装置。用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________________;(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验;(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?__________________________(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否__________________。理由是:_____________________________。

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