第二章 声现象第1节 声音的产生与传播课前预习1. 声音的产生声音是由物体的 产生的。一切正在发声的物体都在 。2声音的传播声音在介质中以 的形式向周围传播。传播声音的物质叫 。传声的介质可以是 、 、还可以是 ， 不能传声。3声速声音传播的快慢用 来描述。它的大小等于声音 ，声速的大小与 有关，还跟介质的 有关。150C时空气中的声速是 m/s。4回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会发生 。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做 。人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚 s以上。 随堂练习1老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅这个现象说明声音是由 产生的。2. 一切发声的物体都在 ，正在发声的小铃铛，当用手把它握紧时，就听不到声音了，这说明 。3. 声音是以 振动形式传播，声音要靠 介质传播，平常我们听到声音是通过 空气传到我们耳朵里。 4钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 。5. 声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的 振动产生声音，声音在 空气中传播，到人耳中引起 鼓膜的振动，这种振动通过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给 ，从而产生听觉。6手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A不能传播声音 B吸收了声波 C把声音反射回去了 D使鼓面停止了振动7如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开这个实验说明了（ ）A发声的音叉正在振动 B声音可以在真空中传播 C声音的传播不需要介质 D声音在空气中传播速度最快8北宋时期的沈括在他的梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以及时听到敌人的马蹄声对此以下解释错误的是（ ）A马蹄踏在地面上，土地振动发声 B马蹄声可以沿地面传播 C土地传声比空气快 D马蹄声不能由空气传到人耳中达标练习9. 用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（ ）A手吸收了声音 B手太用力了 C手使铃停止了振动 D以上说法都不对10下列关于声现象说法中不正确的是（ ）A打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动 B放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的 传播需要介质 C正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声 D贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声11如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由（ ）A气体液体B液体气体 C液体固体气体D气体固体12下列关于声现象说法中，正确的是（）A声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 B因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播 C声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度 D歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的 13. 站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间（）A稍短一些 B稍长一些 C没有变化 D不能确定14. 将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端重击一下钢管，可听见三次声音，则（ ）A最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音 B最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声音 C最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音 D最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音 15. 将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，下列说法正确的是（ ）A音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强 B音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动 C音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强 D音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声16. 关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（ ）A鼓膜振动-听觉神经-听小骨-大脑 B听小骨-鼓膜振动-听觉神经-大脑 C鼓膜振动-听小骨-听觉神经-大脑 D听觉神经-鼓膜振动-听小骨-大脑17. 下列属于骨传导引起听觉的是（）A医生用听诊器听取病人心脏跳动的声音 B平时听到别人的谈话声 C吃饼干时听到的咀嚼声 D鱼在水中听到岸上的说话声18. 人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1 秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（ ）A大于17米 B小于34米 C小于17米 D大于34米19. 如图所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明 （2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些这一实验表明 。20. 根据以下数据，你能从中获得什么信息？ 几种物质的声速（m/s）空气（15）340海水（25）1531空气（25）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25）1324铅（棒）5000蒸馏水（25）1497铁（棒）5200你获得的信息：（1） ；（2） ；（3） 请你设想一下，假如声音在空气中的速度变为0.01m/s，我们的生活会有一些变化请写出两个合理的场景。 ； 2.1 声音的产生与传播1振动 振动 2. 声波 介质 气体 固体 液体 真空 3. 声速 在每秒内传播的距离 介质的种类 温度 340 4. 反射 回声 0.11. 振动 2. 振动 振动停止，发声停止 3. 声波 介质 空气 4. 液体可以传播声音 5. 振动 空气 鼓膜 听小骨 大脑 6. D 7. A 8. D 9. C 10. C 11. A 12. D 13. A 14. D 15. A 16. C 17. C 18. A 19. 固体能传声 金属丝的传声效果比棉线好 20. （1） 声速与传播声音的介质有关 （2）声速与温度有关 （3）一般情况，固体中的声速比液体、气体大 老师说下课后很久，同学们还是坐在位子上没有动 汽车的喇叭失去了作用