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人教版八年级上册物理第3章物态变化第1节温度.pptx

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人教版八年级上册物理第3章物态变化第1节温度.pptx

第1节 温 度,第三章 物态变化,1. 知道温度及摄氏温度的规定。 2. 通过观察和实验,了解温度计的结构及其工作原理。 3. 会用温度计测量温度,了解一些生活环境中常见的温度值。 4. 通过“用温度计测量水的温度”的实验,学会温度计的使用方法,体会观察和测量的意义。,学 习 目 标,春,夏,秋,冬,四季变迁,物态也发生着变化,这些变化和什么有关呢?,引 入 新 课,感觉可靠吗?,摸一摸自己的额头,判断你的体温是多少?,两只手对“温水”的感觉相同吗?,凭感觉判断物体冷热不可靠!,自 主 探 究,热的物体温度高,冷的物体温度低。,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,一、温度,在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。,自制温度计,想想做做,先将小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置; 再把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。,你观察到了什么现象?,想想看: 自制的温度计是根据什么道理来判断物体的冷热?,讨论:,液体热胀冷缩的规律,实验用温度计,温度计模型,自制温度计,温度计的构造,玻璃外壳,玻璃泡,毛细管,刻度,单位符号,二、温度计,摄氏温度的规定,0和100之间分成100等份,每一等份代表1。,每一小格 表示1 ,1.摄氏温度,摄氏温度的具体规定:,把一标准大气压下, 冰水混合物的温度规定为0 , 水沸腾时的温度定为100 。,0 和100 之间分成100个等份,每个等份代表1。,摄尔修斯,摄氏度用符号来表示。,人的正常体温是37,北京一月的平均气温是4.7,读作:37摄氏度,或,读作:,负4.7摄氏度,零下4.7摄氏度,你知道今天的气温是多少吗?请你记录在课本上,并读出来。,我国漠河的最低气温为52.3,这个温度值怎么读呢?,零下52.3,130,37,-52.3,49.6,阅读课本P48小资料,填写表格,甲:实验室用温度计,乙:体温计,丙:寒暑表,原理:,液体的热胀冷缩,2.常见的温度计,双金属片温度计,热电偶温度计,纳米温度计,110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20,量程,1,110,20,量程:所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。 分度值:一个最小格代表的值。,(1)使用温度计前,首先要看清它的量程、分度值、零刻度线。,3.温度计的使用,使用温度计前应选用量程合适的温度计!,如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果?,如果所测的温度过低,低于温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果?,90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30,90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30,量程:35 42 分度值:0.1 示数:36.1,量程:-25 50 分度值:1 示数:6 ,(2)测量温度时:三要点,(1)温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。,(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。,(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。,偏大,偏小,测量冷水和温水的温度,试一试,根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为3542 。,1作用:测量人体温度,三、体温计,为什么体温计可以离开人体再读数?,因为:体温计在玻璃泡和直管之间做的很细。,使用体温计前要往下用力甩几下。,!,想一想,体温计与实验室用温度计有什么不同?,量程不同,分度值不同。,体温计有细直管,实验室用温度计没有。,体温计用前要甩一甩,实验室用温度计不用。,体温计可离开被测物体读数,实验室用温度计不可以。,说一说,电子体温计,热电偶温度计,测温枪,各种体温计,课 堂 小 结,1如图1所示,温度计的示数为_____。,36,2如图2所示,温度计的示数为_____。,-14,3液体温度计是根据液体 的规律制成的。,热胀冷缩,你能做吗?,课 堂 练 习,4如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是( ),B,5如图3所示,体温计的示数为_____。,图 3,36.9,6.用测了38.5 发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温,其测量结果会是 。,38.5,再见

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