第九课 机器人的思想机器人程序设计教学目标：1.认识机器人编程软件。2.学会机器人程序设计的基本步骤。3.提升信息素养。教学重难点：认识机器人编程软件，学会机器人程序设计的基本步骤。教学重难点：教 法：讲授法、演示法学 法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：机器人仅有“身体”是不够的，就像一个孩子没有经过学习，就不会做事情一样。机器人也需要“学习”，也要有“思想”，而这个“思想”就是我们赋予机器人的程序。所以程序是机器人的“灵魂”。二、新授：1.打开编程软件：“菜单”“运行机器人快车”2.新建一个机器人程序文件3.机器人快车编程界面4.机器人快车编程方法从左边模块库中将图标拖到主编辑窗口。5参数设定拖入主编程区的图标都需要进行参数设定。以“电机”（也称“马达”）设置为例。双击主编程区的图标，属性窗口如下。在相应的“参数”内容里面设定参数。6.连线第一，鼠标移动到“开始”模块上，模块的边角变黑，同时出现连线图标或者直接点击工具栏上该图标。第二，在边角点击后移动鼠标会出现红色虚线。第三，选择合适的路径，移动到另一个模块入口处。第四，在模块入口处单击，连线完成。以上就是自动连线的方法。7.编译机器人快车提供的编译功能，除了用来检查应用程序是否有错误，还可以帮我们把程序翻译成机器人认识的代码，准备传送给机器人执行。点击“工具”主菜单下的“编译”子菜单，或者直接点击工具栏上的按钮，机器人快车就开始编译了。第一次编译。如果我们第一次运行机器人快车编译，机器人快车会弹出对话框让我们选择编译器。如果程序没有错误，“输入”窗口会提示“编译成功”。如果程序有错误，“输出”窗口会出现红色的警示标志，这时候就需要我们认真检查每一个图标的参数设置是否都正确。三、学生练习：1、打开实例程序2、双击每一个图标，看看每一个图标的参数设置3、编译该程序四、课堂小结板书设计：第九课 机器人的思想机器人程序设计一、打开编程软件二、新建一个机器人程序文件三、机器人快车编程界面四、机器人快车编程方法五、参数设定六、连线七、编译课后反思