第二课 搜集资料巧整理教学目标：1.知道如何从网上搜索有用的信息；2.能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料；3.培养学生通过网络获取信息的能力，明白获取网络信息应注意的事项，能有效、合理、文明的使用网络。教学重难点：知道如何从网上搜索有用的信息；能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料。教 法：讲授法、引导法学 法：操作法、自学法、上机实践法教学用具：计算机网络教室教学过程：一、导入：我们大家都已经找好了合作的伙伴，并确定好了主题，明确了自己的任务，这节课，我们就来根据自己的主题和任务来收集资料吧！二、新授：1.获取信息的方法说一说：你可以从哪些途径来获取你想要的资料？观察总结、与人交流、报纸、电视、网络 你想获取哪些类型有用的信息？视频、文字、图片我们对收集到的信息，要进行保存，就首先要对所获得的信息进行分类整理、分类保存。在计算机中一般以文件的形式来存储，对文件的保存和管理，需要建立不同的文件夹。想一想：为什么要对查找到的资料分类保存？ 2.建立文件夹建立一个自己的文件夹，并在文件夹中建立子文件夹，根据自己想要收集的资料类型为文件夹进行命名。3.下载文字学生回顾：如何从网页上下载文字？生示范并讲解：方法一：（1）打开相关内容的网页；（2）选择“文件”-“另存为”；（3）在“保存网页”中的“保存类型”中选择“TXT”；（4）单击“保存”。方法二：（1）选中网页的文字单击右键选择“复制”；（2）打开Word文档选择“粘贴”。尝试不同粘贴方式的不同效果。学生尝试用两种方式来下载文字，发现问题，尝试解决问题。4.下载图片：方法一：找到图片，当图片左上角出现操作图标，单击“保存”按钮保存图片。、方法二：在图片上单击右键，在弹出的菜单上选择“图片另存为”。注意：保存文件时，一定要注意保存的位置！三、巩固练习：1.创建新的文件夹，并正确命名。2.搜索与主题相关的图片信息和文字信息。3.对下载的资料进行分类整理。四、交流评价：1.展示学生收集的并整理好的资料，并请学生来讲解在收集整理资料过程中遇到的问题以及需要注意的问题。2.通过你收集到的资料，你对自然灾害有了哪些了解？3.你认为在下载各类资料时应该注意什么？板书设计：第二课 搜集资料巧整理1.获取信息的方法2.建立文件夹3.下载文字4.下载图片：课后反思