第十一课 建立表格统计爱心教学目标：1.学习在word中创建表格的方法；2.能够调整表格的大小，进行插入或删除行列的操作，能对单元格进行合并或拆分；3.通过对表格调整，训练学生对知识的综合运用，培养学生对表格信息的处理能力。教学重难点：调整表格的大小，进行插入或删除行列的操作，能对单元格进行合并或拆分。教学方法：网络广播教学、任务驱动、合作学习、上机实践学具准备：多媒体教室、教学课件课时安排：1课时教学过程：一、导入:出示一份奉献爱心捐赠的数据和一份数据统计表问：哪种看起来更清晰明了？用表格来统计有什么好处？表格由哪些部分组成？生讨论并回答。在生活中，你见过哪些类型的统计表？你想创建一个什么样的统计表？根据你的想法，大致画出表格样式。二、新授:1.认识表格并创建表格：说一说，你画的表格是由哪些部分组成？行，就是我们通常理解的横行；列，就是我们通常理解的竖行；请同学们观察一下这张课程表，看看它是由几行几列组成？师：指名回答。几位同学观察都非常仔细，这个表格就是我们常见的课表，它由6行7列组成。了解了表格的基本组成部分单元格和表格中行、列的，下面，我就以课表为例学会表格的创建。师演示并讲解：步骤一：单击要插入表格的位置；步骤二：执行“插入”“表格”“插入表格”；步骤三：在弹出的“插入表格”对话框中设置表格的行数和列数，其他设置暂时不去改变，保持默认的状态。步骤四：点击确定按钮，在插入表格的位置就出现了一个空的表格。学生自由进行插入表格练习，对学生操作进行及时纠正。2.调整表格：师：从刚才创建的表格来看，和我们实际要制作的课表还有些不同，主要是哪些地方不同？（生答）师：对，行高和列宽还没有达到我们的要求，那么我们需要对表格的行高和列宽进行调整。讲授调整表格行高和列宽的操作。学生根据讲解来调整自己的表格。自学书6869，了解如何对表格进行正确的选取。3.插入或删除行（列），对单元格进行合并或拆分：（1）插入行、列教师讲解并演示在表格中插入行、列的方法。学生在表格中插入行或列，尝试在单元格中输入自己班级的课程。（2）删除行、列、表格教师演示删除行、列、表格的方法。学生在表格中练习删除行、列的方法，删除多余的行或列。 （3）合并、拆分单元格教师结合制作图课程表，介绍规划和制作表格的方法，讲解并演示合并、拆分单元格的方法。注意：一定要先选中要合并的单元格。学生观察教师的演示，完成教师布置的任务。想一想：合并和拆分单元格操作时有哪些不同？请通过实践验证结果。三、课堂练习：1.自己设计一个课程表，并填入课程。2.尝试用自己喜欢的风格修饰自己设计的课程表。提示：你所建立的表格行和列的数量合适吗？表格里的内容正确吗？是否存在应该合并或拆分的单元格？四、本课小结：教师和学生一起欣赏、评价学生制作的课程表。在评价中重点评价课程表的设计。强调对表格进行编辑，首先要选定进行操作的对象。学生互评，取长补短。板书设计：第十一课 建立表格统计爱心1.创建表格2.调整表格3.插入或删除行（列）4.合并或拆分单元格课后小记