第8课 寻找好朋友教学目标：1.能够用不同的方法收集朋友作品；2.知道如何在幻灯片中插入另一个演示文稿；3.能够合理地使用他人的成果，养成尊重他人著作权的习惯。教学重难点：能够用不同的方法收集朋友作品；知道如何在幻灯片中插入另一个演示文稿。教 法：讲授法、示范法、合作交流法学 法：讨论法、上机实践法教学用具：计算机网络教室、多媒体教学课件教学过程：一、导入：展示学生“我的快乐童年”作品，想想看，作品是否要进一步完善？如果能将好朋友的作品也放在自己的作品中，让我们的作品内容更丰富，这样该有多好呀。你愿意和你的好朋友一起来合成一件作品吗？二、新授：1.保存朋友的作品讨论：你想找哪位朋友？如何与他沟通并获得他的作品？怎样可以将朋友的作品存在自己的电脑中？使用朋友的作品之前，可以不征求朋友的意见吗？学生小组讨论，并给出意见。合成彼此的作品，可以将留存下我们的友谊。那么，怎样将朋友的作品收集到自己的电脑中？可以利用以下方式保存作品。（1）U盘、移动硬盘、手机等存储设备播放视频，介绍各类存储设备及使用方法。想一想：哪种最常用，并方便携带和使用？U盘。着重介绍：全称USB闪存驱动器，它是一种使用USB接口的微型高容量移动存储产品，通过USB接口与电脑连接，实现即插即用。U盘插好以后，就可以在电脑上操作了。使用U盘的步骤：课件讲解A.在电脑中也可以安装“U盘小助手”之类的小软件，帮助管理U盘；B.在桌面任务栏右侧出现图标，说明U盘已正常工作了；C.在资源管理器中出现“可移动磁盘”盘符；D.将朋友的作品复制/粘贴到U盘中；作品保存好了，这时要交U盘从电脑上安全拔出。E.点击图标，出现“安全删除硬件”并单击；F.出现“安全地移除硬件”，这时就可以从成脑拔下U盘。想一想：如果U盘上的打开状态，U盘能安全移除吗？学生分组实践，找到正确答案。（2）QQ的文件传送功能：直接拖动：选中文件拖动至聊天框即可。复制粘贴：选中要传送的文件或文件夹右键点击“复制”，复制文件以后在聊天框中右键选择“粘贴”。选择发送：在聊天框内，选择传送文件图标，选择要发送的文件或文件夹，点击发送。（3）利用邮箱传送文件：电子邮件最大的特点是，人们可以在任何地方、任何时间收、发信件，不受时空的限制，提供了很大便利。利用邮箱中的“添加附件”就可以发送文件。想一想：还有没有其它方法与朋友互传文件呢？2.作品合成出示两位学生的作品：师讲授并示范：现在我们打一位同学的作品51XXX，插入到54XXX作品中。操作步骤：（1）先打开其中一个文件，单击“插入”菜单，选择“幻灯片（从文件）；（2）在“幻灯片（从文件）”对话框中选择“浏览”；（3）在“浏览”对话框中选择个演示文件，再单击“打开”（4）两个作品合成一个啦！对合并后的作品，可以整体再进行一些美化处理，统一风格，使幻灯片看起来更加协调美观。三、学生上机实践：1.分组合成已完成作品；2.对合并后的作品再次进行修饰。四、分组展示学生作品，师生点评。你收集到哪些朋友的作品，你们的作品是什么风格，在制作的过程中有哪些得意之处，用了一些什么样的小技巧？板书设计：第8课 寻找好朋友1.保存作品：U盘、QQ传送、邮箱发送2.作品合成：单击“插入”选择“幻灯片（从文件）选择文件单击“打开”课后反思