第3课 圆柱变出靓果盘教学目标：1、学会在编辑模式下使用 “缩放” 工具。2、学会使用细分工具。 3、通过设计果盘，感受三维设计的魅力，培养空间想象力和创新设计能力。教学重点：学会在编辑模式下使用 “缩放” 工具。教学难点：学会使用细分工具。教法：讲练结合、任务驱动教学准备：计算机房设备准备、练习素材、演示课件等教学过程：一、创设情境，导入新课。同学们，果盘是用来盛水果的容器，大家经常可以看到。谁能够用老师手中的太空泥制作一个果盘昵？学生首先将太空泥 ( 原有形状是圆柱形) 压扁一些，然后将中间的泥掏空并捏到果盘边沿，完成对果盘的制作。教师展示本节课制作目标果盘。提示这节课要利用三维软件制作一个精美的果盘，它的制作方法与太空泥捏制果盘的过程类似，由此激发学生的学习兴趣。二、探索新知1、直观演示制作过程，掌握控制器缩放工具使用。前期准备工作：引导学生自主完成删除正方体，执行“添加”一 “网格”一“圆柱体” 将圆柱体放在视图窗口。挤压圆柱体： 选择控制器缩放工具，让学生发现圆柱体三个指针的变化，即箭头变成了圆点，拖动蓝色圆点挤压圆柱体。2、任务驱动，探究功能新用为了方便人们使用，不少果盘还带有把手，把手一般都是在果盘的侧面延伸出来，大家可以尝试选择几个面进行挤出，制作出果盘的把手。3、直观演示制作过程，掌握修改器细分工具的使用，现在制作的果盘棱角分明，我们需要让果盘的外表更加圆润。让果盘进人物体模式，对整个物体使用修改器进行细分，大家会发现果盘的面变得更加光滑，然后成为一个圆润的果盘。4、讨论制作过程，激发学生创作欲望。三、练一练1、做一个长方形果盘并上色。2、做一个高脚果盘四、课堂总结讨论生活中使用的东西还有哪些可以用本节课所学的知识进行制作，课下尝试制作这些东西。教学反思