课题5.绿水青山欢笑多课型新授课时2-1教 学目 标1、知识目标：掌握插入文字、设置文字格式的方法。2、能力目标：通过操作学会插入文字并设置文字格式的方法。3、情感（德育）目标：通过介绍家乡的活动，了解家乡的风土人情，学会用图文表达对家乡的热爱。重难点掌握插入文字、设置文字格式的方法教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教 具计算机网络教室、PPT预 设 教 学 过 程一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习 主动探究(一)发现一：使用模板设计幕布1、播放课件：PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。2、执行“开始所有程序MicrosoftofficeMicrosoftoffice powerpoint2016，”再执行“格式幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入文本框水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入文本框水平，插入文本框，输入文字内容。（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入图片来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。（四）去探索：三、布置作业：必做：复习本节所学内容选作：有条件的同学回家在电脑上操作一下本课内容。板书设计5.绿水青山欢笑多插入文字设置文字格式课后反思课题5.绿水青山欢笑多课型新授课时2-2教 学目 标1、知识目标：掌握插入文字、设置文字格式的方法。2、能力目标：通过操作学会插入文字并设置文字格式的方法。3、情感（德育）目标：通过介绍家乡的活动，了解家乡的风土人情，学会用图文表达对家乡的热爱。重难点掌握插入文字、设置文字格式的方法教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教 具计算机网络教室、PPT预 设 教 学 过 程一、复习导入上节课我们学习了在PPT里插入文字并调整位置和格式的方法。这节课我们继续学习在PPT里合理编排图片和文字的位置。二、活动探究：用文字突出主题讲述一个故事时主题要突出,所有幻灯片的内容都要围绕这个主题来创作。具体到每张幻灯片时也要有主题,由画面中的图片和文字来体现。图片通过“裁剪”或“样式”让主题更加突出,文字则通过设置字体、大小和颜色将主题表达出来。（一）自主制作PPT活动指导：1.单击“插入文本/文本框”,用鼠标在幻灯片页面中恰当的位置画出文本框。2.在文本框中输入文字。3.选中文字或文本框,利用“开始/字体”中的图标调整文字的字体、大小和颜色。（二）小组内分享作品（三）师生评价引导学生评价：1.图片和文字的排列也要设计，要做到两者协调统一。2.文字摆放的位置很重要，不要 让文字破坏了画面的协调和美感。3.设置好的文字好像活了一样，看上去更有激情和震撼力。三、小结连环画是用多幅连续的围画叙述故事情节、刻画人扬形象的绘画形式。文字内容在一定程度上补充图画内容,图画与文字比重各半,这种表达方式与PPT创作的数字故事有很多相似之处。感兴趣的同学们也可以使用PPT创作连环画形式的作品。作业布置：搜集当地民风民俗、地理与建筑景观的照片，做一个图文并茂的幻灯片，来展示家乡的风土人情。板书设计5.绿水青山欢笑多编排图片和文字课后反思