教师备课活页课题第2课 电子贺卡送祝福课型新授主备人教学目标1认识背景和角色的不同；2能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序；3通过设计贺卡程序，增强运用编程解决实际问题的能力。教学重点能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序。教学难点下一个背景中积木块的搭建课前准备多媒体教室教学过程二次备课展示导入：教师演示提前做好的电子贺卡送祝福程序。教师提问：在这个程序中有什么变化？学生总结，引出本节课的重点知识：背景切换的问题。讲授新课：一、导入背景：刚才同学们观察的非常仔细，看到咱们程序中背景一直在不停的切换，那你们知道怎么加入不同的背景吗？ 学生讨论，总结归纳。教师总结： 最好让学生总结出来教师备课活页教学过程二次备课学生尝试导入背景，导入进来了我们该如何让他能够像切换影片一样？自动切换呢？二、“下一个背景”积木块的使用我们要想实现自动切换的效果，就需要用到一个新的法宝下一个背景积木块。具体步骤：教师演示操作步骤：三、对月思亲送祝福电子贺卡仅仅有漂亮的背景还不够，我们还需要添加角色，借角色之口说一些温馨的话语，以表达对亲友的思念和祝福，这也是贺卡的主要功能。切换的造型和变化的祝福语，不仅让贺卡更加丰富多彩，还让人感觉特别亲切，形式也更清新别致。我们需要添加角色，并且用到 积木块。四、拓展练习：添加“星星”角色以及它的不同造型，设计一个星星闪烁的程序。将“星星”角色多次复制，这样不仅复制了角色外观，同时还复制了其附带的程序。调整复制后的每颗“星星”的位置，就会出现群星闪烁的效果。想想操作要领这个难度较大板书设计导入背景导入角色设计思路