第5课 树叶飘飘我来扫【教学目标】掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法掌握重复执行及条件判期积木，如果那么否则的使用方法通过设计机器人扫树叶的程序，了解智能机器人的工作原理，能以此解决生活中的实际问题。【教学重点】【教学难点】【教具准备】 计算机。 【教学方法】【教学过程】一、导入新课秋天来了，环卫工人总是要不停地清扫落叶，很辛苦。如果有一款能清扫树叶的机器人就好了。现在有很多帮助人们工作的机器人，如扫地机器人、擦窗机器人、保健机器人一起设计一个程序，让机器人来清扫树叶吧。二、授课要让机器人自动模拟清扫树叶的过程，需要据前理计思路：树叶的位置不是固定的，要随机出现；机器人不是沿着固定的路线行走，要在屏幕内随机出现；机器人遇到树叶时，让树叶消失。明自了这几个环节，设计起来就简单多了。纷纷飘落的叶为了让场落看起来更加逼真，在模拟树叶纷纷飘落的时候，就需要设置不同的树叶运动路径，时让飘落的树叶大小不。这些，都可以通过随机数来实现。“克隆”出更多的树叶，就能出现树叶纷纷叙落的场景了。让树叶沿着不同的路径叙落下来，这样看起效界才逼真。世界上没有两片完全相同的树叶，所有树叶的大小和颜色要适当改变。将控制模块中的克隆自己与当作为克隆拖动到脚本区；将外观模块中的将角色的大小增加10和将颜色增加25拖动到脚本区，并修改参数；将动作模块中的在1秒内滑动到72-94积木拖动到脚本区；将侦测模块中的在1到10间随机取数拖动到脚本区，修改相应参数。巧用隐藏扫树叶。机器人遇到材叶后让材叶消失，以体现清扫的过程，然后再让机器人随机出现在屏幕的其他位置。这个过程的设计相对比较简单，但也正是体现机器人智能化处理问题的关键所在。为了使程序更加有趣，还可以增加一些其他的动画效果。三练一练修改树叶飘落程序中随机参数，观察树叶飘落路径；将程序中否则分支中的积木替换为在1秒内滑动到鼠标指针，观察机器人运动规律。四、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。 小组评价、教师评价