统编版一年级健康过冬天基于标准的教学设计教材来源：小学一年级道德与法治部编版内容来源：小学一年级道德与法治（上册）第四组教学主题：天气虽冷又温暖 课时：第1课时授课对象：一年级学生课程依据的标准“健康、安全地生活”：第五条“知道初步的保健常识并在生活中运用”，第六条“了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己”， 第七条“了解儿童易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动” 教材分析 本课由四个栏目组成，分别是“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起来”和“冬天有温暖”。“冬天不怕冷”栏目，旨在引导学生通过听故事，玩游戏意识到:冬天不赖床，才能获得更多的玩耍时间。鼓励学生面对寒冷的冬天，都能以积极的心态来争做“快乐、勇敢、健康”的冬宝宝。“冬天的保健”，安排三幅情境图，旨在引导学生重点关注冬天该如何提高保健意识，以此促使学生进行冬季保健常识的学习。“快快好起来”，选择了冬天里学生最常见的生冻疮和感冒、发烧现象，旨在帮助学生认识到在寒冷的冬季，如果保护措施不到位，不注意保暖，不加强身体锻炼的话，人很容易生病。“冬天有温暖”栏目，从学校、家庭、社会等多个层面向学生传递了冬天里的温暖，旨在唤起学生体会由社会的关爱以及人们之间的关心、互助而带来的温暖和快乐。学情分析一年级学生对自然和生活应该是充满好奇的，年纪虽小但不乏挑战心。对于冬天这个季节，他们有着非常矛盾的心理，一方面，通常会感觉到寒冷的冬天给自己的活动、身体带来了不便；另一方面，大多数学生又对冬天独有的户外活动，如堆雪人、打雪仗等充满期待。因此，教师应该巧妙地抓住学生这一矛盾心理，通过多种形式的活动让学生认识冬天户外活动的好处，如更加健康、不容易感冒等，引导学生乐于接受季节变化对生活的影响并主动了解冬季保健知识，学会关心自己的身体健康。评价任务1 能否积极健康地面对冬天的寒冷2 是否掌握基本的保健知识课题 健康过冬天单元天气虽冷有温暖学科道德与法治年级一年级学习目标1.乐于接受季节变化对生活带来的影响，感受冬天生活的快乐。2.能够积极地参加冬天的户外活动，知道运动可以增强体质、锻炼意志。3.了解冬季保健常识，关心自己的身心健康，培养初步的生活自理能力。重难点环节教师活动评价要点导入新课一课前准备，故事导入（一）上课要求瞧！黑板上飘来四朵云，哪位小朋友爱观察、勤思考、会分享，那你就能为你的小组争得一片雪花，看看哪一组小雪人的肚子先被雪花填满。（二）听故事同学们喜欢听故事吗？老师给你们准备了一个，我们一起来听一听，看一看不怕冷的大衣。师:故事讲完了，小兔最终明白了什么是不怕冷的大衣，同学们，你们明白了吗？预设:只要我们肯起床，出门走一走，很快就不冷了。师：冬天已经到了，我们怎么才能健康地过冬天呢？今天我们就来学习第14课健康过冬天讲授新课活动一：快乐的冬宝宝（一）观察交流师：同学们，寒冷的冬天里，天下起大雪，人们都穿上了厚厚的棉衣，我们学校的操场上却热闹非凡，让我们一起来看看吧。他们在做什么呢？师：出示在校园里拍的图片跳绳、做武术操、拍皮球这些都是运动！师：说一说，你在冬天最喜欢什么活动，为什么喜欢呢？（板书:快乐）预设:1.我最喜欢跑步，可以锻炼身体，让身体健康。2.我喜欢踢球，我觉得开心。3.我喜欢跳绳，跳绳的时候好像要飞起来了，特别快乐。（二）玩游戏（此活动可以室外，也可以室内在座位上传球）既然小朋友们都那么喜欢做运动，我们一起玩个游戏好吗？听好规则:每组十人，排成一列，哪一组最先把球运完就算胜利哦。我们冬天做运动也要注意用健康的方式，我们把小手来回搓一搓，脚尖踮起扭一扭，防止受伤。热身好了，我们开始玩起来吧，听到音乐声响我们就开始，最先运完的，请举起你们的手哦。运动完之后你有什么感受吗？从你们的欢声笑语中，老师感受到了做运动的快乐。活动二：勇敢的冬宝宝（一）出示图片可是，老师在操场上看见这样一个小男孩，他叫蓝蓝，那是一个下雪天，他穿着厚厚的羽绒我、着帽子，围着围巾，连耳朵上都戴了毛茸茸的耳套，可他还是缩着身子说“好冷”（二）提问你们有什么好办法帮帮他，让他不觉得冷？大家一起来出出主意。预设:1.他跑跑步就不冷了2.他可以和我们一样，拍拍球也不冷了。3.不能因为怕冷就不活动了，这样会更冷的（三）看视频师：我们学校的足球运动员知道了蓝蓝的情况后也很想帮助他，我们来听听他是怎么说的？（你好，蓝蓝，我是足球运动员，如果你站在操场上不运动，时间长了你会冻感冒的，你看我，每天放学穿很少的衣服就开始训练，一动起来就会全身发热，一点也不会冷，看我现在多健康呀！要做个勇敢的孩子，积极运动哦！）师:足球运动员觉得蓝蓝不勇敢，怕冷不运动，是不是这样？但是老师相信你们一定是勇敢、爱运动的好孩子对不对？（四）读儿歌师：书本上有一首儿歌，告诉我们冬天不要怕冷，我们做做动作，一起来读一读吧。师:冬天到，起得早我是健康的冬宝宝。师:你们儿歌读得真好听！这首儿歌除了告诉我们要快乐、勇敢的冬宝宝，还应该是个怎么样的冬宝宝呢？活动三：健康的冬宝宝（一）看图判断师:在冬季，除了坚持参加室外活动以外，还有很多其他方法也会让我们的身体更加健康，接下来我们来讲一讲冬天的保健。师:先来考考你们，怎么样开窗通风才好？老师给你们出几道判断题，你们讨论一下对不对，并说出理由哦。（出示图片）1.雾霾天气不能开窗。2.天气好的时候要多开窗。3.一会开窗，一会关窗4.在上课的时候，要把窗户开得很大。5.早上和晚上一直开着窗。师小结:原来看似简单的开窗通风，还有很多讲究呢，小朋友们记住了吗？（二）交流师:每天的气温都有变化，坐着的时候冷，我们做完运动之后又会觉得热，那怎么穿衣合适呢？要把话说完整哦。预设:1.热的时候脱，冷的时候穿。2.根据天气预报来穿。3.里面厚一点，外面薄一点，方便穿脱。师小结:听了小朋友们的回答，相信冬天早上有很多小朋友都是自己穿衣服的，非常独立老师这里也有一些冬季保暖的窍门告诉你们哦。（出示四张图:空调温度别太高、帽子手套要带好、洗脚都用温水泡、多晒太阳身体好）学生跟着读。（三）互动老师刚才观察到好多小朋友的脸、手和嘴唇都干干的呢，是不是要抹点儿护肤品呢？老师为你们准备了一支护手霜，谁手很干想涂呢？照着老师的样子试试看？手心对手心手指相交手心对手背搓一搓。你们学会了吗？（四）小组讨论在这样寒冷的冬天，我们都会遇到这样那样的小麻烦，小朋友要学会关心自己的身体，且要懂得怎样让自己身体更健康！比如说手生冻疮、经常感冒喉咙痛之类的，那小朋友你自己有没有什么保健的方法，让自己更健康呢？小组讨论一下吧！预设:1.多吃蔬菜、水果。2.多喝热水。3.多晒太阳。4.帽子、围巾、手套、口罩要戴好。5.用温热的水泡脚。师:（补充一些其他的保健方法）每天适量运动，锻炼身体、从课堂实践中，知道冬天有许多的活动，这些活动对我们有许多好处（评价目标一）能够帮助蓝蓝解决冬天怕冷的问题，提出好建议（评价目标二）能够判断正确与错误的做法，了解开窗通风的注意事项（评价目标三）了解冬天多种多样的保健方式，能够自己运用这些知识预防（评价目标三）课堂小结1. 总结小朋友们真是爱动脑筋，热爱生活！冬天是个寒冷又有的季节，我们在参加运动的同时，要懂得关心自己的身体，注意防寒保暖，做一个快乐、勇敢、健康的冬宝宝。让我们再读一遍儿歌，结束今天的课吧板书设计