部编版道德与法治一年级 可爱的动物 第一课时 教学设计课题 可爱的动物 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。2、能力目标：能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。3、知识目标：多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和动物和谐相处。重点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。难点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 猜谜语大竞赛：猜关于动物的谜语。2、 导入语：同学们真棒，竟然能够认识还可以猜出这么多的小动物。今天这节课，我们就是要认识大自然中的这些可爱的动物们。思考问题。视频导入。讲授新课【我喜欢的动物】1、 森林公园大参观：现在，让我们一起搭乘开往森林公园的大巴士，一起认识一下它们吧！2、 播放视频野生动物3、 小讨论：刚才你都看到了哪些动物呢？你都认识它们吗？里面有你喜欢的动物吗？4、 小小分享会：我喜欢的动物。（1） 请你描述/模仿一下你喜欢的动物，让其他的同学猜一猜，看能不能才出来。（2） 展示你喜欢的动物的照片，看看大家猜的对不对？（3） 请你说一说，你为什么喜欢它？5、 老师最喜欢的小动物：啄木鸟：它们被称为“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来。一只啄木鸟每天吃成千条害虫，是著名的森林益鸟。6、 小小动物学家：你还知道哪些对人类有益的动物吗？7、 总结：许多的动物能够为人类提供许多的帮助，是我们的好朋友。正是因为有了这些各种各样的动物，我们的大自然才变得如此生动和美丽。因此，我们人类要和动物们和谐相处。【我和我的动物朋友】1、 展示人与动物和谐相处的照片。2、 说一说：你从这些图片中看到了什么？感受到了什么？3、 回答：人与自然、与动物和谐共处。4、 小小分享会：你能和小动物们和谐共处吗？请你说一说你和你的动物朋友之间的故事吧！5、 电影故事：忠犬八公6、 电影观后感：从这个故事当中，你感受到了什么？7、 回答：动物是人类的好朋友。8、 过渡语：动物不仅是人类的好朋友，它们还是人类的好老师。我们一起来看看，他们都是向哪种动物学习的呢？9、 向动物老师学习：（1） 展示课本图片：提问学生这是向哪种动物学习。（2） 提问：你还知道哪些向动物学习的例子吗？观看视频。讨论。分享。思考，分享。思考。分享。感悟。通过观看视频、猜我喜欢的小动物，对动物的种类、外形有所了解和认识。以老师喜欢的动物引入有的动物对人类有益。并启发学生要与动物和谐共处。通过图片、我和动物朋友的故事、忠犬八公的故事，感受动物是人类的好朋友，我们要与动物和谐共处，我们还可以向动物学习。课堂小结动物是我们的好朋友，各种各样的动物让世界变得更加生动而美丽，我们要与动物和谐共处。总结提升板书可爱的动物 第一课时1、我喜欢的动物2、我和我的动物朋友3、向动物老师学习第 2 页 共 2 页