第二单元 我们怎么知道4课 听一听【学案】【学习目标】1.通过学习，认识耳朵的外部特征及耳朵的本领。2.通过活动，能够辨认生活中的各种声音。3.在活动中，能够对各种观察活动表现出探究兴趣。4.能够用合适的观察方法观察、描述物体的特点。【重点难点】会用合适的观察方法观察、描述物体的特点。【学习过程】1、 我的科学探究1.观察我们的耳朵。（1） 用手电筒观察同桌的耳朵，你发现了什么？（2） 画一画耳朵吧。2.敲一敲，听一听它们的声音是不是相同。敲一敲，发现它们的声音是（ ）。相同的 不同的3.猜一猜，塑料瓶里有什么。 塑料瓶里装沙子，晃一晃，发出的声音与塑料瓶里装石头发出的声音是（ ）的。（ ）晃起来发出的声音是沙沙的，（ ）晃起来发出的声音是轰轰的。二、 生活中的科学耳朵可以帮助我们辨别声音，你喜欢听什么样的声音？三、 我想继续研究到大自然中听一听各种各样的声音，分辨声音的来源。【参考答案】1、 我的科学探究1.观察我们的耳朵。（1） 耳朵像把小扇子，中间有个通道，耳朵比皮肤硬，比骨头软（2）2. 3. 不同，2、 生活中的科学声音的音量不大也不小，优美的，欢快的3、 我想继续研究