第一单元 我们一起学科学2.我的“小问号”学案【学习目标】1.感知生活中有许多科学问题。2.能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。3.愿意倾听别人的问题。4.通过发现问题、提出问题,感知科学就在身边。【重点难点】1.能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。2.愿意倾听别人的问题。【学习过程】一、我的科学探究1.玩一玩自己的文具，提出“小问号”。（提出一个，彩笔或铅笔涂一个“ ”）：2.观察下列图片，说出你的“小问号”。3.在校园里进行观察，把自己的“小问号”记录下来。（画一画）4.生活中，你还有哪些“小问号”，把它们整理一下吧。可以画一画，也可以写一写。二、我想试着研究的“小问号”。（可选做）我的小问号：我研究的方法：参考答案：一、我的科学探究1.略。 2.观察下列图片，说出你的“小问号”。彩虹是怎么形成的？大雁南飞时，为什么要排成“人”字形？桥洞为什么做成拱形的？这个石洞是怎么形成的？3.在校园里进行观察，把自己的“小问号”记录下来。（画一画）略。4.生活中，你还有哪些“小问号”，把它们整理一下吧。可以画一画，也可以写一写。略。二、我想试着研究的“小问号”。（可选做