第四单元 水第14课 把它们放到水里 学案【学习目标】1.能够自己设计实验，认识不同的物质在水中的溶解现象。 2.意识到有些物质在水里容易溶解，有些物质在水里很难溶解。【重点难点】1.认识不同的物质在水中的溶解现象。2.意识到有些物质在水里容易溶解，有些物质在水里很难溶解。【学习过程】一、我的科学探究1.它们在水中能溶解吗？请你填一填。（容易溶解，用 表示；很难溶解，用 表示。）物质名称沙子食用油 小苏打我的猜想我的发现我发现，有些物质在水里( ) 溶解，有些物质在水里( ) 溶解。2.猜一猜，我们喝的饮料中，可能溶解了什么？我发现二、生活中的科学说一说，生活中哪些地方用到了溶解？三、我想继续研究仔细观察饮料配料表，看看里面究竟溶解了多少种物质？它们对我们的身体有益吗？查阅资料，和小朋友们交流一下吧！参考答案：一、我的科学探究1. 它们在水中能溶解吗？请你填一填。（容易溶解，用 表示；很难溶解，用 表示。 ）物质名称沙子食用油 小苏打我的猜想我的发现我发现，有些物质在水里( 容易 ) 溶解，有些物质在水里( 很难 ) 溶解。2.猜一猜，我们喝的饮料，可能溶解了什么？我发现 糖、橘子粉等。二、生活中的科学说一说，生活中哪些地方用到了溶解？答：炒菜时放盐、味精，洗衣服放入洗衣粉等。三、我想继续研究仔细观察饮料配料表，看看里面究竟溶解了多少种物质？它们对我们的身体有益吗？和小朋友们交流一下吧！答：略