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青岛版一年级上册科学第五单元第16课《我的削笔刀》【学案】.doc

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青岛版一年级上册科学第五单元第16课《我的削笔刀》【学案】.doc

第五单元工具是个好帮手16课 我的削笔刀【学案】【学习目标】1. 通过学习,了解不同铅笔刀的特点和功能。2. 养成自主、合作的学习品质和倾听习惯。3. 培养学生想象、创新思维的能力,用科学语言表达的能力。4. 通过学习,了解使用工具可以给人类生活带来便利,意识到工具是我们的好帮手,是人类感官功能的延伸。【重点难点】认识并比较不同的削笔刀的特点 ,知道削笔刀是一种科技产品。【学习过程】一、我的科学探究(一)问题与猜测平时你都选择哪种工具削铅笔呢?使用哪种工具更方便?说说你的理由。(二)探究与实践1.比一比:体验用三种削笔刀削铅笔 2小朋友,你知不知道还有更高级的削笔刀呢?二、生活中的科学(生活中的现象、实例、应用)拓展与创新1. 同学们,你们知道生活中还有哪些科技产品吗?2. 科技产品给生活带来哪些变化?【参考答案】一、我的科学探究(一)问题与猜测例:转笔刀。削得快、干净卫生等。(二)探究与实践1.比一比:体验用三种削笔刀削铅笔 答案略。2小朋友,你知不知道还有更高级的削笔刀呢?电动削笔刀二、 生活中的科学1.同学们,你们知道生活中还有哪些科技产品吗?电脑、电视、手机、火车、汽车、电动车等。2.科技产品给生活带来哪些变化?生活中的科技产品给我们的生活带来了便利、快捷和舒适

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