单元二课题4.听一听课时1课时教学目标1. 知道耳朵是听觉器官2. 认识耳朵的外部特征3. 能够辨别生活中的各种声音4. 能够对各种观察活动表现出探究兴趣重点难点知道用耳朵辨别声音也是在观察。养成细心观察的好习惯。教学准备带盖不透明塑料瓶，手电筒，石子，沙子，教学课件教学过程教学环节教师活动学生活动个性备课谜语导入课件出示谜语：圆圆脑袋一座山兄弟两人住两边各种声音能听见从小到老不见面（打一人体器官）学生猜谜：耳朵。问题与猜想观察同桌的耳朵，说一说，耳朵像什么？耳朵有哪些本领？学生同桌之间用手电筒互相观察耳朵，说一说，画一画。小组交流耳朵的本领。探究与实践 敲一敲，听听它们的声音是不是相同。 猜一猜，塑料瓶里有什么。 用耳朵辨别声音，也是在观察。 分别用木棒敲一敲纸杯、塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯，听一听它们发出的声音。 小组活动，向塑料瓶里分别装石头和沙子，晃一晃，分辨发出的声音。拓展与创新听一听，是什么发出的声音。（课件播放各种声音）通过这节课的学习，你有哪些问题想问？学生分辨声音。比一比，谁听得又快又准确。学生提出想要继续研究的问题。板书设计4.听一听耳朵 听觉器官 辨别声音 观察教后反思