第四单元 水第11课 运水游戏 学案【学习目标】1.能够感知水是流动的。2.能认识和选择不同的运水材料。【重点难点】1.知道水是能流动的。2.从运水游戏中，知道水能从高处向低处流动。【学习过程】1、 我的科学探究1.我选它来运水。（用选出来）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.画一画水流的方向。3. 填一填通过学习，我发现，水是可以（ ）的。我知道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。二、生活中的科学想一想，生活中还有哪些水流动的现象？画一画或写一写三、我想继续研究怎样让小水轮转动起来？要想转动得更快，可以怎样做？参考答案：一、我的科学探究1.我选它来运水。（用 选出来）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.画一画水流的方向。3.填一填通过学习，我发现，水是可以（ 流动 ）的。我知道，自然界中的水都是从（ 高处 ）流向（ 低处 ）的。二、生活中的科学想一想，生活中还有哪些水流动的现象？画一画或写一写溪流，大海，洗菜、洗水果时三、我想继续研究怎样让小水轮转动起来？要想转动得更快，可以怎样做？1.水会流动，利用水的流动，小水轮就可以转动起来。2.把水位抬高一些或让水流大一些，水轮转动得就会快一些