小学综合实践活动制作陀螺【学案】【学习目标】1初步了解做陀螺的方法，学会制作陀螺。2通过实践，解决做陀螺时遇到的困难，培养自主探究能力和解决问题的能力。3在观察、思考和讨论中培养团结协作、勇于创新的精神。4通过活动发挥想象，扩展思维。【重难点】1学会制作陀螺的方法。2发挥奇思妙想，创意出自己独特的陀螺。【学习过程】1、 自主学习1观察陀螺，你发现它有什么特点。2认识制作陀螺的材料和工具。3猜猜怎样制作一个陀螺。二、合作探究1说一说制作一个陀螺需要几步，每一步应怎样做。2根据步骤图自己制作一个陀螺。3总结出要想陀螺制作得好，需要注意什么。汇报要求：我们组认为________制作的陀螺最好，因为_____________(可从旋转时间、美观度等方面来说)_________制作的陀螺需要改进，应该这样改____________________________。4发挥想象，大胆创意，你还能用哪些材料，制成什么样子的陀螺呢？想好后和组内的同学交流讨论。（可以改变制作材料、或者改变圆纸片的形状样子进行装饰）5讨论并设计自己组的创意陀螺，完成后全班展示。展示汇报要求：我制作的创意陀螺是______________样子的，并说明设计原因或设计时怎么想的。三、拓展延伸陀螺以其多变的玩法，受到人们的喜欢。不过如今，陀螺已经不单单是作为玩具这么简单了，由于它快速旋转的时候，它的轴很稳定，尤其是高速旋转的时候。科学家就利用它稳定这个特点，做成陀螺仪，装在轮船或宇宙飞船或卫星，不管它是怎样运动的，这个陀螺只要高速旋转，它总能指向一个方面，人们就用这个方法来定向。 真是小小陀螺作用大。【学后反思与收获】___________________________________________________________________。【参考答案】1、 自主学习 1旋转时不会歪倒 2所需要的材料有：硬纸片、火柴棒、工具：彩笔、圆形模板、胶棒、锥子、剪刀2、 合作探究1制作一个陀螺需要六步：（1）将圆形模板压在硬纸片上，画三个圆。（2）用剪刀小心地将圆剪下。（3）在一个圆上，画上自己喜欢的图案。（4）将三个圆重叠在一起，用胶棒粘好，再压平，画好图案的放在最上边。（5）用锥子在圆最中间的圆心处钻一个小孔。（6）将火柴棒穿过圆心当转轴，火柴头朝下，有图案的纸片朝上。3. （1）圆心要找准，孔不要扎偏，也不要扎太大，以免火柴棒掉出来。（2）涂色要动脑筋，设计出自己的特点让它转起来更漂亮