我有一双小巧手制作降落伞设计教师李焱课时预计1教学目标1.知识和技能：了解降落伞，能够动手制作简易降落伞。 2.价值体系：培养学生的探究兴趣和勇于探索认真实践的精神。3.责任担当：通过动手操作合作交流培养学生互相帮助，以及合作交流的品质。4.问题解决：在思考和探究中培养创新能力，培养知识应用能力。5.创意物化：引导学生大胆的想象，把自己的想法和创意勇于表达出来。重点难点活动重点：降落伞的制作方法。 活动难点：制做降落伞，思考降落伞下降快慢的原因。教学准备多媒体、课件、线绳、纸胶带、塑料薄膜或纸、橡皮泥、水彩笔等教学环节环节及估时教师活动学生活动设计意图谜语和视频导入（3分钟）听说我们班的小朋友都特别聪明，我们先来猜一个谜语看看是不是这样，好吗？出示谜语：“一把大伞，飘在空中，稳稳落地，跳出英雄。” 聪明的你猜出来了吗？【自主学习】1、思考谜底。通过猜谜语，激发学生对降落伞的兴趣让我们一起看看这些美丽的降落伞。播放七彩降落伞图片。2、观看并观察视频。通过观看图片，让学生更好的了解降落伞了解结构、设计方案（约10分钟）1、学生观察、汇报、交流降落伞的构成（伞面、伞绳、重物）。2、引导学生根据需要选择材料（孩子们，想一想制作降落伞我们需要哪些材料呢？）。3、学生自己尝试制作一个降落伞（利用老师提供的材料，自己先试着做一个降落伞吧）。4、小组讨论制作方法，总结制作方案。（和你的小伙伴们讨论一下应该怎样制作一个降落伞呢？5、讲解制作方法（1）做伞面：多种材料多种形状 （2）剪伞绳：一样长 （3）贴伞绳：均匀的贴 （4）挂重物：不能太轻也不能太重）6、我们还可以对自己的伞面进行创意的装饰。7、想一想：孩子们，我们制作降落伞应该注意些什么呢？提示需要注意的事项（1）使用剪刀等工具要注意安全。（2）小组进行分工合作。 （3）制作完毕后，做好剩余的材料回收。【自主学习】1、观察并自己找出降落伞的结构。2、选择所需材料，自由汇报所需材料。【合作探究】小组讨论制作方案并汇报。【自主学习】思考制作方法想一想，注意事项。初步了解降落伞让学生经历一个完整的实践活动过程：整体了解降落伞-仔细观察特征-思考并交流制作步骤-领取材料动手实践-总结方法进行提升。动手实践（约12分钟）学生分小组制作降落伞，老师巡视指导。（心动不如行动，快和你小组的同学一起制作一个降落伞吧）【合作探究】小组合作，动手制作个性降落伞。 在材料袋里任选材料，完成一个降落伞的制作。培养小组合作的意识，培养观察模仿能力和动手能力，获得成功的体验。作品展示（8分钟）1、作品展示，分享喜悦。（孩子们快把你制作的降落伞试飞给大家看看吧。）小组同学派代表实验降落伞。【自主学习】观察降落伞落地的速度。通过放飞降落伞比赛，激发学生的兴趣，提升审美能力，并为下一环节做准备。 拓展延伸（4分钟）1、引导学生思考降落伞下降快慢的原因。(刚才在试飞的过程的中，有的降落伞下降的快，有的下降的慢，这是什么原因呢？)2、让同一重物不同伞面的两位同学、同一伞面不同重物的两位同学再分别进行展示，引导学生观察并思考。【自主学习】猜测原因。观察演示并思考。发散学生思维，在对比中发现不同之处。归纳总结和课后延伸（2分钟）1、 通过板书，归纳总结分析本节课的学习内容。2、 课后，请孩子们思考还有哪些像蒲公英妈妈这样的降落伞？思考总结本节学习内容通过归纳，引导学生形成学习的思想和方法拓展学生的知识面板书设计反思提升只要我们做生活的有心人，就一定能让我们的生活变的多姿多彩