粤教B版第四册上第10课 热闹生物园插入声音按钮与发布影片 教学设计课题 热闹生物园插入声音按钮与发布影片单元第10课学科信息技术年级第四册上学习目标1、 会创建声音按钮元件。2、 会将声音导入到库。3、 掌握在按钮元件中插入声音的方法。4、 掌握影片发布的方法。重点理解按钮元件的创建方法。难点掌握按钮元件插入声音的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看动画。声音的配置有多种方法，利用按钮元件来控制声音是其中一种方法。说一说：观看热闹的生物园.swf”文件：运用按钮元件，让热闹的生物园动画真正热闹起来吧！观看、欣赏、思考激发学生的学习兴趣，初步了解元件按钮。讲授新课1、 创建和设置声音按钮l 利用按钮元件制作当鼠标经过时，小青蛙会摇摇身体向我们打招呼。l （1）新建青蛙按钮元件。（2） 设置青蛙按钮元件。l 实践：在库中还能找到哪些小动物？试把它们都创建成按钮类型元件。（1）新建鸽子元件。（2）设置鸽子元件。二、导入声音到库l 小动物们想对贝贝和玲玲说些什么？让我们将它们的声音导入到库中。l 从外部导入动物声音文件到库中。：说一说：我们观察到的动物，它们能够发出怎样的声音？如果我们要用这些声音来制作动画，可以从哪里获得？三、在按钮中插入声音 在按钮中插入声音后，只要用鼠标按下小青蛙，它就可以和我们“说话”了。在“青蛙按钮”中插入声音。小妙招: 声音必须添加在关键帧或空白关键帧上。为了便于对动画进行编辑，要把声音添加在单独的图层中。试一试：试着在其他动物按钮中插入它们的声音，仔细聆听，它们想“说”些什么？说一说：我们学过哪几种元件?简单说说它们的设置方法和异同。四、 发布影片当动画作品设计制作完成后,必须将其生成可脱离 Flash环境播的动画文件,即使用发布的方式生成动画文件。进行创建和设置声音按钮操作。思考、实践设置元件按钮。听讲、操作、实践自主学习教师讲解，学生听讲，掌握如何设置声音。学生动手自己制作按钮元件。理解、掌握教师讲解，以及便于学生理解和掌握。更进一步掌握按钮元件的操作方法。学生了解导入声音到库的方法。 学生听老师讲解，了解创建按钮的方法，然后通过设置按钮更进一步掌握。通过例子讲解，让学生了解到如何制作按钮元件。试一试自主操作练习制作播放按钮。课堂小结1、flash中按钮有4个帧，分别是：弹起帧、指针经过帧、按下帧和点击帧。2、flash中按钮三种元件的异同。学生回答利用问题形式进行总结板书一、创建和设置声音按钮 二、 导入声音到库三、在按钮中插入声音 四、发布影片