简谱）九年级下册义务教育教科书花城出版社广东教育出版社绿色印刷产品义务教育教科书音乐(简谱)九年级下册广东教育出版社花城出版社批准文号：粤发改价格2017434号举报电话：12358定价:8.16元!ZeJOEE1.花城出版社广东教育出版社义务教育教科书（简谱）九年级下册花城出版社广东教育出版社广州9cJOEE义务教育教科书音乐YINYUE（简谱）九年级下册雷雨声主编广东教育出版社出版花城出版社网址：广东教育书店有限公司发行佛山市南海区官窑崇昌印刷有限公司印刷（佛山市南海区官窑镇秀峰大道）787毫米1092毫米16开本4.25印张80000字2014年12月第1版2019年12月第8次印刷ISBN978-7-5548-0533-6定价：8.16元批准文号：粤发改价格2017434号举报电话：12358著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究如有印装质量或内容质量问题，请与我社联系。质量监督电话：020-87613102邮箱：gjs-quality购书咨询电话：020-87772438主编：雷雨声副主编：杨余燕蔡乔中苏严惠许新华王朝霞胡健胡樱平执笔：雷雨声杨余燕责任编辑：吴颖责任技编：黄康装帧设计：黎国泰9cJOEE目录目录第1单元华夏之音（之二）说唱与戏曲欣赏说唱音乐2重整河山待后生3蝶恋花答李淑一4粤曲荔枝颂5学唱京剧经典唱腔5我们是工农子弟兵6智斗7吹竖笛（之五）8蒙古小夜曲9田园交响曲金蛇狂舞10第2单元宝岛飞来的歌美丽的台湾岛12高山青13外婆的澎湖湾14歌曲橄榄树15歌曲菊花台16五指山歌171歌曲万泉河水清又清18椰寨歌19合唱我们可爱的渔乡西沙20请到天涯海角来22第3单元民族音乐花环少数民族的歌、舞、乐举杯祝贺24牧歌25维拉特舞韵25青春舞曲26花儿为什么这样红27古丽碧塔27阿细跳月28芦笙舞29民族管弦乐曲瑶族舞曲29第4单元舞蹈音乐天地二拍子、四拍子舞曲歌曲大中国34管弦乐曲蓝色探戈359cJOEE2民族器乐曲彩云追月36童声合唱闲聊波尔卡37单簧管波尔卡38第5单元名家名曲（之四）我的祖国40歌曲我为祖国献石油41二十年后再相会42领唱、合唱在希望的田野上43为女民兵题照44走向复兴45管弦乐曲波莱罗舞曲46竖琴与管弦乐月光48管弦乐曲魔法师的弟子49第6单元歌剧舞剧歌剧北风吹52洪湖水浪打浪53红梅赞54你不要再去做情郎55饮酒歌56哈巴涅拉舞曲57回忆58舞剧红色娘子军选曲60罗密欧与朱丽叶选曲62毕业音乐会节目单64注：加号为备用曲目9cJOEE华夏之音第单元1说唱与戏曲（之二）9JOEE说唱音乐是在民歌的基础上发展起来的以唱为主，说与唱有机结合而成的叙事性音乐形式。我国说唱音乐有着悠久的历史:宋元时期，说唱音乐已成为城镇居民所喜闻乐见的艺术形式到了清代，说唱音乐有了进一步的发展，现在所流行的各种鼓词、弹词、牌子曲、琴书、坠子等曲种，大多是在这一时期逐渐形成的。表演唱图(宋末元初)唱大鼓书（清）我国说唱艺术的曲种繁多。由于各曲种所操的方言不同，形成说唱音乐的旋律多种多样，因而各具浓郁的地方特色。说唱音乐大致可分为：鼓词类、弹词类、道情类、琴书类、牌子曲类、走唱类。鼓子词演出图（清）欣赏说唱音乐29JOEE重整河山待后生是运用京韵大鼓的旋律与板式创作的歌曲。通过著名京韵大鼓表演艺术家骆玉笙的出色演唱，充分发挥了京韵大鼓的表现力，深受人们的喜爱。随录音学唱重整河山待后生前两句，尽量模仿唱出京韵大鼓的韵味。重整河山待后生是电视剧四世同堂的主题歌，你知道四世同堂原文学作品的作者是谁吗？作品主要表现的内容是什么？参与探索重整河山待后生林汝为词雷振邦温中甲雷蕾曲电视剧四世同堂主题歌京韵大鼓表演艺术家骆玉笙稍慢自由高亢悲壮地39JOEE苏州评弹上海“小广赛”演唱评弹的场面（清）蝶恋花.答李淑一毛泽东词赵开生编曲49JOEE粤曲荔枝颂红线女演唱粤剧表演艺术家红线女59JOEE学唱京剧经典唱腔我们是工农子弟兵京剧智取威虎山中参谋长的唱段请你将我们是工农子弟兵这段二黄原板上、下句的落音填入框内。上句下句上句下句京剧二黄原板唱腔的规律就是上句落音，下句落音，不断有变化、有展开地重复演唱，但落音不变。上句下句上句下句中速69JOEE阿庆嫂刁德一胡传魁西皮二六西皮二六胡传魁（净）刁德一（生）阿庆嫂（旦）智斗京剧沙家浜片段西皮流水西皮流水79JOEE吹#4（#f1）#fa1左手1拇指按住背孔。21、2、3指按住一、二、三号音孔。右手1复习c调1（c1）的指法，做全按孔。2右手食指抬起。3反复吹奏，直到指法比较熟练，音已经吹得很好听了为止。#4（#f1）的G调首调唱名为7（si）。吹#43（#f2）#fa2左手1拇指打开背孔的一半。21、2、3指按住一、二、三号音孔。右手1复习中音#4（#f1）的指法。2在此基础上，抬开右手无名指。即全按孔后，右手的食指、无名指打开。a1b1g1f1c2e2d2f2a1b1g1f1c2e2d2f2音名唱名sollasidoremifasollasido背面图正面图背孔一二三四五六七a1b1g1c2e1d1#f1#f2d2#f2g2#f1e2（之五）#4#4背面图正面图背孔一二三四五六七89JOEE第五乐章音乐主题蒙古小夜曲蒙古小夜曲田园交响曲田园交响曲德贝多芬曲蒙古族民歌99JOEE根据聂耳同名曲改编金蛇狂舞金蛇狂舞打击乐器的伴奏请参见七年级下册第3页的锣鼓点谱例。竖笛打击乐109JOEE第单元2宝岛飞来的歌9JOEE中国台湾民歌严金萱编词曲美丽的台湾岛美丽的台湾岛优美地深情地129JOEE高山青高山青AB为A段音乐分句。当B段音乐出现时，请全班同学造声势，将音乐推向高潮。参与探索中国台湾高山族民歌139JOEE外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾中国台湾民谣叶佳修词曲1.2.149JOEE歌曲橄榄树三毛词李泰祥曲中速1.2.159JOEE歌曲菊花台方文山词周杰伦曲稍慢淡淡忧伤地1.2.169JOEE黎族民歌五指山歌五指山歌（罗呢调）中速179JOEE歌曲万泉河水清又清吴祖强杜鸣心词曲ABA中速亲切热情地稍慢189JOEE椰寨歌D.C.根据柯原同名诗词教材编写组根据海南黎苗民歌四亲调改编1.2.3.199JOEE民歌新唱采用海南民歌音调创作的新歌西沙群岛的南宋沉船出水文物郑和下西洋船队编队模拟效果图在西沙群岛水下遗址打捞宋元时期瓷器合唱我们可爱的渔乡西沙张永枚词秦进曲1.2.209JOEE请老师帮助你去查找歌中提及西沙群岛的汉唐古迹指的是哪些古迹？明清的蓬帆又有哪些船队在此停泊驻守。参与探索219JOEE郑南词徐东蔚曲请到天涯海角来请到天涯海角来1.2.3.4.229JOEE第单元3少数民族的歌、舞、乐民族音乐花环9JOEE举杯祝贺举杯祝贺中速热情地乌兹别克族民歌石夫编曲1.2.249JOEE牧歌蒙古族民歌维拉特舞韵特恩克哈达词瑟恩克巴雅尔曲歌词大意：苍茫阿勒泰的呼麦之音，云雾缥缈的神奇迷宫，英雄的江格尔古老的史诗，祖先赐我的智慧传承，生生不息的维拉特舞韵，代代相传的千古诗神。稍慢1.2.259JOEE1听、模唱。2律动与舞蹈。3击拍识读乐谱。4将歌曲中的音从低至高排列出来（重复音不计），观察其调式音列。5这是根据敦煌古谱译记下来的音调：请你将这段唐朝时的古调与青春舞曲的音调作对比，探索它们之间的联系。参与探索青春舞曲青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾记录整理269JOEE我国作曲家的许多优秀作品，是汲取少数民族民歌的音调进行加工、再创作而成的。让我们先学会下面这首脍炙人口的歌曲，然后，再寻找它音调的源头。感受、寻找花儿为什么这样红与塔吉克族民歌古丽碧塔音调上的联系，体验作曲家是怎样改编和发展民歌的。从本单元所学的民歌中，任选一首作为基本音调，创作一二个乐句，歌词可以选择，也可自创。稍慢抒情地参与探索花儿为什么这样红花儿为什么这样红古丽碧塔塔吉克族民歌稍慢1.2.279JOEE阿细跳月彝族民歌高守信填词通过音像视频学习彝族舞的基本动作，边歌边舞或边听音乐边跳舞。阿细跳月是“”拍子，请老师告诉你有关“”拍的知识，并参与“”拍的律动。54参与探索54541.2.289JOEE欣赏一首我国作曲家创作的反映瑶族人民生活的乐曲。民族管弦乐曲瑶族舞曲彭修文根据刘铁山、茅沅同名管弦乐曲改编欣赏提示乐曲描写了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。乐曲分为三大部分。芦笙舞芦笙舞在长鼓的节奏中，音色明亮的高胡奏出了乐曲的第一主题:开始是八小节舞蹈性的引子：中阮高胡低阮苗族民歌欢快地299JOEE主题第二次出现后，音乐气氛活跃起来了，突然由地方色彩浓厚的中音芦笙奏出了粗犷、热烈与第一主题在音调上有紧密联系的旋律：乐曲中段旋律抒情、安宁，这个主题由笛和高音笙在光彩明亮的高音区同时奏出。学会并背熟第一主题的旋律。听辨出各主题在乐曲中各出现几次。第三段是第一段音乐的再现，当快板的主题出现时把音乐推向全曲的高潮，乐曲在强烈的全奏声中结束。参与探索309JOEE第单元4舞蹈音乐天地二拍子、四拍子舞曲9JOEE“秧歌”是我国北方地区在欢庆佳节时，人民群众最广为参与的一种喜闻乐见的民间歌舞形式。秧歌舞曲舞者常扮成各种人物，手里拿着扇子、手帕、彩绸等道具，踩着秧歌音乐的锣鼓点翩翩起舞。秧歌舞曲常用的曲调：秧歌舞曲多用音色高亢、嘹亮的民间乐器唢呐担当旋律的演奏。秧歌舞曲的节奏特点与常用的节奏型:秧歌舞曲常用的节拍多为44或24，44拍时重音在第四拍上，24拍时重音常在第二拍上，其节奏富于弹性。常见的节奏型如：329JOEE秧歌舞曲常用的曲调：秧歌舞曲多用音色高亢、嘹亮的民间乐器唢呐担当旋律的演奏。秧歌舞曲的节奏特点与常用的节奏型:秧歌舞曲常用的节拍多为44或24，44拍时重音在第四拍上，24拍时重音常在第二拍上，其节奏富于弹性。常见的节奏型如：339JOEE歌曲大中国高枫词曲全班同学随着歌曲大中国的音乐，唱起歌来，敲起锣鼓，扭起秧歌，尽情地欢乐吧!参与探索意气风发地“探戈”起源于非洲西部，先流传于阿根廷和拉美的其他国家，后流传世界各地，成为20世纪初最具影响的舞曲体裁之一。蓝色探戈是在“探戈”节奏的基础上，结合爵士音乐风格写成的。管弦乐曲蓝色探戈美安德森曲探戈舞曲的音乐特点:中速，或拍，旋律与伴奏常形成交错的节奏，以切分音为其特点，常见的伴奏音型:主题A主题B探戈舞曲349JOEE歌曲大中国高枫词曲全班同学随着歌曲大中国的音乐，唱起歌来，敲起锣鼓，扭起秧歌，尽情地欢乐吧!参与探索意气风发地“探戈”起源于非洲西部，先流传于阿根廷和拉美的其他国家，后流传世界各地，成为20世纪初最具影响的舞曲体裁之一。蓝色探戈是在“探戈”节奏的基础上，结合爵士音乐风格写成的。管弦乐曲蓝色探戈美安德森曲探戈舞曲的音乐特点:中速，或拍，旋律与伴奏常形成交错的节奏，以切分音为其特点，常见的伴奏音型:主题A主题B探戈舞曲359JOEE童声合唱闲聊波尔卡(又名叽叽喳喳波尔卡)奥约翰施特劳斯曲吴国均填词欣赏提示闲聊波尔卡原是奥地利作曲家约翰施特劳斯创作的由管弦乐队演奏的舞曲小品。乐曲绘声绘色地表现了妇女们嚷着、笑着，愉快闲聊的情景。后经填词成为一首合唱曲，更加生动地描绘了妇女们叽叽喳喳闲聊，相互传话的情景，歌曲极富情趣。波尔卡舞曲“波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子舞蹈。其音乐特点是快速、活泼。二拍子典型节奏为:1识读彩云追月的乐谱。2请一部分同学用竖笛来演奏彩云追月的曲调。3请部分同学用课堂乐器演奏下列的节奏型为竖笛伴奏，并请一位同学担任指挥。20世纪30年代我国著名作曲家任光创作的民族器乐曲彩云追月是一首典型的探戈舞曲。它将富有民族特色的旋律和探戈节奏巧妙地结合起来，优美典雅，韵味盎然。民族器乐曲彩云追月任光曲参与探索中板抒情地369JOEE童声合唱闲聊波尔卡(又名叽叽喳喳波尔卡)奥约翰施特劳斯曲吴国均填词欣赏提示闲聊波尔卡原是奥地利作曲家约翰施特劳斯创作的由管弦乐队演奏的舞曲小品。乐曲绘声绘色地表现了妇女们嚷着、笑着，愉快闲聊的情景。后经填词成为一首合唱曲，更加生动地描绘了妇女们叽叽喳喳闲聊，相互传话的情景，歌曲极富情趣。波尔卡舞曲“波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子舞蹈。其音乐特点是快速、活泼。二拍子典型节奏为:1识读彩云追月的乐谱。2请一部分同学用竖笛来演奏彩云追月的曲调。3请部分同学用课堂乐器演奏下列的节奏型为竖笛伴奏，并请一位同学担任指挥。20世纪30年代我国著名作曲家任光创作的民族器乐曲彩云追月是一首典型的探戈舞曲。它将富有民族特色的旋律和探戈节奏巧妙地结合起来，优美典雅，韵味盎然。民族器乐曲彩云追月任光曲参与探索中板抒情地379JOEE感受波尔卡舞曲的音乐特征。体验闲聊波尔卡一曲的情趣。学唱前8小节。在听赏单簧管波尔卡时，从波尔卡舞曲的典型节奏中找合适的节奏型为乐曲伴奏。单簧管波尔卡波普罗修斯卡曲活泼、欢快的主题:抒情、歌唱性的主题:参与探索389JOEE名家名曲第单元5（之四）9JOEE刘炽（19211998）作曲家。代表作品：祖国颂、我的祖国、让我们荡起双桨，歌剧阿诗玛等。乔羽词刘炽曲我的祖国我的祖国请全班同学在老师的帮助下排练这首二声部合唱，演唱这首祖国的赞歌。参与探索稍快壮丽地1.2.3.409JOEE歌曲我为祖国献石油薛柱国词秦咏诚曲秦咏诚（19332015）作曲家、音乐教育家。代表作品：我和我的祖国、毛主席走遍祖国大地，声乐协奏曲海燕，小提琴曲海滨音诗等。419JOEE谷建芬（19352015）女作曲家。代表作品：歌声与微笑、滚滚长江东逝水、今天是你的生日、那就是我等。甲丁张枚同词谷建芬曲二十年后再相会二十年后再相会活泼地朝气蓬勃地429JOEE领唱、合唱在希望的田野上晓光词施光南曲施光南（19401990）作曲家，被称为“时代歌手”。代表作品：打起手鼓唱起歌、祝酒歌、洁白的羽毛寄深情、吐鲁番的葡萄熟了，歌剧伤逝等。439JOEE为女民兵题照为女民兵题照李劫夫（19131976）作曲家、音乐教育家。代表作品：歌唱二小放牛郎、忘不了、哈瓦那的孩子、我们走在大路上、沁园春雪、蝶恋花答李淑一，歌剧星星之火等。毛泽东词李劫夫曲进行曲速度449JOEE走向复兴走向复兴印青（1954）作曲家。代表作品：走进新时代、走向复兴、天路、西部放歌、在灿烂阳光下等。李维福词印青曲1.2.459JOEE管弦乐曲波莱罗舞曲法拉威尔曲固定节奏型：（贯穿全曲）管弦乐曲波莱罗由“问句”:A:与“答句”:B:两段旋律组成，请用不同乐器演奏音乐，重复演奏五遍，音乐进行中不断变换音色、和声、织体，逐渐加强力度，再接16小节尾声达到全曲的高潮。BA识读乐谱拉威尔（18751973）法国印象主义乐派作曲家。代表作品：波莱罗舞曲，舞剧组曲鹅妈妈，舞剧达夫尼斯与克洛伊等。469JOEE听、视、唱、击拍子唱准A主题的乐谱；识读固定节奏型的乐谱，注意34节拍的强拍，用脚点出。参与探索在音乐听觉感知的基础上识读乐谱参与:A:力度参与:B:第一次：当不同乐器演奏问句时，请两名同学跟随音乐击拍视唱乐谱。pp第一次：当不同乐器演奏答句时，请两名同学在老师的带领下以固定节奏型唱“du”为音乐伴唱。A：长笛A：单簧管B：大管B：小单簧管第二次：当不同乐器演奏问句时，请四名同学跟随音乐击拍视唱乐谱。p第二次：当不同乐器演奏答句时，请四名同学在老师的带领下以固定节奏型唱“du”为音乐伴唱。A：英国管A：小号（加弱音器）B：次中音萨克斯B：高音萨克斯第三次：请女同学跟随音乐击拍视唱乐谱。mp第三次：请女同学在老师的带领下以固定节奏型唱“du”为音乐伴唱。A：短笛、钢片琴、圆号A：木管B：长号B：木管第四次：请男同学跟随音乐击拍视唱乐谱。mf第四次：请男同学在老师的带领下以固定节奏型唱“du”为音乐伴唱。A：小提琴+木管A：小提琴、（各分四部）+木管B：小提琴、（各分两部）+木管+小号B：弦乐（各分两部）+木管+长号第五次：请全班同学跟随音乐击拍视唱乐谱。f第五次：请全班同学在老师的带领下以固定节奏型唱“du”为音乐伴唱。A：全奏B：全奏尾声：全班同学跟随口读固定伴奏节奏型或者手拍34节拍。ff尾声：全奏479JOEE竖琴与管弦乐月光法德彪西曲音乐主题德彪西（18621918）法国作曲家，印象主义音乐流派的代表。其音乐作品对西方音乐的发展有深远的影响。代表作品：管弦乐大海、牧神午后前奏曲，歌剧佩利亚斯与梅丽桑德等。489JOEE管弦乐曲魔法师的弟子法杜卡曲小提琴与单簧管奏出音乐动机与音乐动机在反复一遍后，突然增强力度乐队奏出序奏中动机的变体洋洋自得面对扫帚发号施令这时，静静的扫帚动起来了静静的扫帚拎桶取水搬桶倒水故事情节：魔法师的徒弟（小巫师）经多次窥察，从师父那里偷学了一句咒语，能使扫帚代人取水。一日，师父外出，小巫师念起咒语，于是扫帚应命取水，小巫师乐不可支。当水越来越多时，小巫师忽然发现自己未学会令扫帚停止取水的咒语，眼看流水滚滚不止，小巫师惊慌失措，一斧头将扫帚劈成两半。不料，分成两半的扫帚变成两把扫帚，轮流加倍地取水，大水泛滥成灾。小巫师大呼：“师父救命！”正巧师父赶回来了，急念咒语，才解救了这场无妄之灾。音乐中的故事是这样展开的:大管奏出序奏动机的变体故事情节的进展音乐的动态扫帚的动静aabbbbb有一天，魔法师外出，小巫师就小巫师咕哝地念咒声受咒的扫帚工作更为勤快9898aa偷偷地面对扫帚擅自发咒呈示部分(谐谑曲)序奏部分499JOEE忽然惊觉，无能解咒惊慌失措，举起斧头，劈断扫帚水流成灾，无可奈何，师父救命师父念咒，扫帚停动，回归平静滔滔不断的流水往外流淌一把扫帚变成两把扫帚，轮番取水，水流成灾请你将扫帚这时的动态画入框内小号猛然吹响，示意小巫师将扫帚劈成两半，顷刻间，各种乐声戛然而止，一切骤然安宁铜管奏出号角性的音调，象征魔法师急念咒语，扫帚停止行动，乐曲回复与序奏一样的慢速度，一切回归平静宁静片刻后，搬桶倒水的主题再起，紧张危急的气氛更加强烈，音乐发展到高潮，澎湃的乐声描绘那滚滚的流水，势不可挡搬桶倒水的主题不断地展开，音乐紧张的气氛越演越烈bb小巫师的所作所为印证了中国的一句成语，你想想是什么？怎么办？惊呆的表情，水静止了，扫帚不动了？展开部分动机不断发展再现部分参与探索509JOEE第单元6歌剧舞剧9JOEE中国的歌剧产生于20世纪前半叶，以黎锦晖的儿童歌舞剧小小画家、聂耳的扬子江暴风雨为先导，40年代后迅速发展起来，并具有中国民族特色。例如安波的秧歌剧兄妹开荒、马可等的歌剧白毛女等。北风吹歌剧白毛女选曲贺敬之丁毅词马可张鲁瞿维等曲中国歌剧1.2.歌剧歌剧是由音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、美术等相结合，而以歌唱为主的一种综合艺术。在声乐方面，由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱等组成。在器乐方面，多为管弦乐队演奏，除主要为各种声乐曲伴奏外，还有单独演奏的序曲、间奏曲、舞曲等。529JOEE新中国成立后，我国的歌剧创作蓬勃发展，出现了以歌剧洪湖赤卫队、江姐为代表的优秀剧目。尝试用竖笛吹奏洪湖水浪打浪的旋律。洪湖水浪打浪歌剧洪湖赤卫队选曲朱本和词张敬安欧阳谦叔曲参与探索539JOEE红梅赞歌剧江姐选曲阎肃词羊鸣姜春阳金砂曲散板中速549JOEE欧洲歌剧产生于16世纪末的意大利，于17世纪逐渐盛行。18世纪后，产生了以【奥】莫扎特的费加罗的婚礼，【意】罗西尼的塞利维亚的理发师，【奥】威尔第的茶花女、阿依达，【俄】格林卡伊万苏萨宁，【德】瓦格纳的漂泊的荷兰人，【法】比才的卡门，【意】普契尼的蝴蝶夫人、图兰朵等闻名世界的歌剧。欧洲歌剧你不要再去做情郎歌剧费加罗的婚礼选曲奥莫扎特曲559JOEE饮酒歌歌剧茶花女选曲意皮阿威词意威尔第曲569JOEE随乐轻声哼唱主题音乐。哈巴涅拉舞曲歌剧卡门选曲法梅里亚克词法阿列维法比才曲曾玉然译词主题音乐主题音乐参与探索579JOEE回忆音乐剧猫选曲英农恩词英韦伯曲589JOEE音乐是舞剧中的重要组成部分，它对展现剧中的不同人物、情节以及对场景的描写与剧情的发展，都起到不可替代的作用。独舞双人舞群舞舞剧是由舞蹈、音乐、戏剧、美术等相结合，以舞蹈为主的一种综合艺术。舞剧中舞蹈的样式有独舞、双人舞、群舞、组舞等。舞剧599JOEE舞剧在新中国成立后开始起步与发展，初期以中国古典舞为主的舞剧宝莲灯、小刀会等具有广泛的影响。现代题材的芭蕾舞剧红色娘子军、白毛女等，将我国舞剧的创作推向新的阶段。红色娘子军选曲1.清华独舞2.娘子军操练曲吴祖强杜鸣心曲1.清华独舞中国舞剧（小提琴独奏）反抗机警躲藏节奏自由609JOEE观看音像视频，并随录音一起演唱娘子军操练曲，全班同学一起演唱合唱部分的二声部旋律。2.娘子军操练曲参与探索有力地梁信词黄准曲619JOEE舞剧在西方统称芭蕾，起源于文艺复兴时期的意大利，形成于16世纪的法国，发展于17、18世纪。19世纪是芭蕾舞剧的黄金时代，出现了如法国作曲家亚当所作的吉赛尔，俄国柴可夫斯基所作的天鹅湖、睡美人普罗柯菲耶夫的罗密欧与朱丽叶等一批优秀舞剧。外国舞剧罗密欧与朱丽叶选曲1.骑士之舞2.少女朱丽叶苏普罗柯菲耶夫曲1.骑士之舞音乐主题：以附点节奏为特点的第一主题:中速快板象征力量和仇恨的第二主题：629JOEE2.少女朱丽叶音乐主题：轻快活泼的主题：表现朱丽叶温存柔顺的主题：芭蕾舞剧罗密欧与朱丽叶剧本是根据莎士比亚的同名戏剧改编。请你去查找资料，了解剧情。快板参与探索639JOEE一、竖笛合奏金蛇狂舞演奏：竖笛乐队指挥：老师二、无伴奏合唱：半个月亮爬上来演唱：女子合唱队指挥：老师三、京剧唱段与民歌演唱老渔翁（女）演唱：XXX同学今日痛饮庆功酒演唱：XXX同学四、歌曲联唱1.我的太阳重归苏莲托第一组2.照镜子莫斯科郊外的晚上第二组3.在那遥远的地方万水千山总是情第三组4.外婆的澎湖湾龙的传人第四组五、竖笛独奏雪绒花海港之夜演奏：竖笛乐队指挥：老师六、领唱合唱我和你指挥：老师领唱：XXXXXX同学合唱：全班同学伴奏：XXX同学七、拉丁歌舞表演1.探戈：蓝色探戈第一组2.伦巴：玛利安第二组3.桑巴：狂欢之夜第三组八、组合联唱我的祖国我为祖国献石油在希望的田野上为女民兵题照二十年后再相会走向复兴演唱：全班同学指挥：XXX同学九、同跳交谊舞老师、同学、嘉宾毕业音乐会649JOEE