16、运动的快与慢粤教粤科版四年级下新知导入新知导入四年级女子100米短跑成绩第一组第二组他们同样跑了100米，距离相同的情况下，我们比较他们谁花的时间更少，谁就跑得快。新知导入运动的快与慢新知讲解活动一：怎样比较快慢新知讲解通过测量时间和距离，可以准确比较物体运动的快慢。人们常用秒表等测量时间，用尺子等测量距离。新知讲解实验器材二号车一号车需要多测量几次才准确。新知讲解运动更快的是号车。假设：两辆小车驶过相同的距离，如何比较它们的快慢呢？新知讲解要比较物体运动的快慢，除了可以比较物体运动相同的距离所需的时间，还可以比较物体在相同时间内运动的距离。新知讲解运动更快的是号车。假设：两辆小车行驶时间相同，如何比较它们的快慢？新知讲解比较小车行驶快慢的方法：相同距离下，小车行驶所使用的时间越短，小车运动得越快；相同时间内，小车行驶的距离越远，小车运动得越快。新知讲解其他运动也是这样判断运动的快慢的吗？新知讲解在时间相同的情况下，物体运动的次数越多，它的运动就越快。那么相反，物体运动次数相同的情况下，我们应该通过时间来比较快慢。新知讲解活动二：了解交通工具的速度新知讲解物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。在日常生活中，人们是用什么来描述物体运动的快慢呢？速度新知讲解人们用速度来描述物体运动的快慢。不同的交通工具运动速度不同。每小时大约飞行800千米每小时大约行驶10千米新知讲解6080千米小时100120千米小时300350千米小时80120千米小时1530千米小时420千米小时课堂练习1、运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是（）。2、想要研究物体的运动速度，必须要知道（）。A、速度B、路程C、时间D、物体的大小3、小光走了一段路长50米，他用了1分钟，他的速度是（）A、50米秒B、50米分C、50米小时速度BCB课堂总结相同距离下，小车行驶所使用的时间越短，小车运动得越快；相同时间内，小车行驶的距离越远，小车运动得越快。总结板书设计距离同时间比次数同次数比时间同距离运动的快与慢作业布置利用手表计时，在操场上测量步行一周需要多长时间，根据绕操场一周行走的距离计算你的步行速度。（提示：距离时间速度