导体与绝缘体粤教粤科版四年级上课前问答我们可以使用什么检测电路元件是否出现故障？思考：我们可以使用简易电路检测器来检测电路元件是否出现故障。电路检测器的工作原理是什么？电路检测器的工作原理是，看看被检测元件是否能形成闭合回路。新知导入思考：1：琪琪手上拿着的是什么电路元件？琪琪手上拿着的是导线。2：为什么用琪琪手上的导线连接电路，灯泡没有发亮？3：为什么连接电路时要剥去导线两端的塑料皮？可能是导线出现了故障，也可能是没有剥去导线两端的塑料皮。新知讲解任务：认识导线。塑料外皮铜芯导线由铜芯和包裹在铜芯外面的一层或几层塑料组成。新知讲解为什么导线是由铜芯和塑料组成的？思考：可能与它们的导电性有关。我们可以使用什么来检测这两种材料的导电性？可以使用简易电路检测器来检验。新知讲解用电路检测器检测导线的塑料外皮和铜芯材料：电路检测器、铜线的铜芯、铜线的塑料外皮等。检测步骤：1、首先检查电路检测器是否能正常使用。2、把两个检测头连接到被检测的铜芯两端，观察灯泡是否正常发光。3、用同样的方法检测塑料外皮。4、做好观察记录。新知讲解实验记录：新知讲解有些物体可以导电，属于导体；有些物体极不容易导电，属于绝缘体。分析与交流：亮了不亮新知讲解思考：为什么要用两种材料制造导线？因为塑料极不容易导电，属于绝缘体，可以防止漏电，以防触电。新知讲解思考：常见的生活物品中，哪些可以导电，哪些不容易导电？新知讲解预测：可以导电：铁钉、夹子、铅笔芯、铁勺、剪刀、钥匙、老虎钳、起子不容易导电：橡皮、圆珠笔外壳、老虎钳塑料壳、起子塑料壳新知讲解思考：1：电路检测器怎样与待检测物体连接？将电路检测器的检测头与被测物体的两端连接。2：怎么知道物体是否导电？观察什么现象？观察电路检测器的灯泡是否发光，发光说明物体导电，反之，则不导电。新知讲解探究实验：探究物体是否容易导电实验器材：电路检测器、被检测物体等。实验步骤：（1）自检：先检查电路检测器是否正常。（2）检测：用两个检测头接触被检测物体两端，看看灯泡是否发光。（3）判断并记录。（4）对该物体进行第二次检测，观察与记录。（5）整理实验用品。被检测物电路检测器新知讲解实验现象：新知讲解实验结论：1、属于导体的材料：金属、石墨（铅笔芯的主要成分）2、属于绝缘体的材料：塑料、橡胶、陶瓷、木材、纤维、玻璃等。3、有的物体是由导体组成的，有的物体是由绝缘体组成的，也有的物体是由导体和绝缘体一起组成的。课堂练习辨一辨。下图中，哪些是导体哪些是绝缘体？绝缘体导体绝缘体绝缘体导体绝缘体拓展提高导体与绝缘体的应用导体绝缘体导体绝缘体拓展提高水是导体人是导体课堂总结1、导线由铜芯和包裹在铜芯外面的一层或几层塑料组成。2、有些物体可以导电，属于导体；有些物体极不容易导电，属于绝缘体。3、有的物体是由导体组成的，有的物体是由绝缘体组成的，也有的物体是由导体和绝缘体一起组成的。板书设计导体与绝缘体导线铜芯塑料外壳导电不导电导体绝缘体作业布置调查一下，生活中有哪些物体有导体和绝缘体一起组成的？记录下来，和同学们一起分享