人教pep版三年级下册Unit3 At the zoo教学设计课题 Part A Lets talk单元Unit3 At the zoo学科English年级三下学习目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Its tall/ short/ fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Its + adj.描述动物的外形特征。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够自己简笔画出常见小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作品。重点为了巩固Lets talk 部分的内容，并培养学生学习兴趣而设计的。难点句型使用Its + adj.描述动物的外形特征的运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLets doGameI can sayLets doGameI can say通过Lets do激活学生的积极性,Game和I can say复习拉近师生距离。PresentationA Lets talkLets talkWho are they？Miss White 、Zhang Peng、Amy and ZoomWhere are they？They are in the Zoo.Today, I also want to go to the zoo, do you want to go with me?(你们想和我一起去这个动物园吗？）What animals will we meet today?我们今天会遇到什么动物呢？What animal is it ?Look at that_________.Who is short and fat?A bear!Look at the videoFollow the tapeRead all togetherDubbingRole playListen and fillLets talkListen and answerFollow the tapeRead all togetherDubbingRole play通过复习所学的旧知内容引出本课时的内容：Teacher和student去动物园的场景的对话学生融入情境教学，引导学生更好的理解和接受新知。加深学生对句子的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读对话配音看看谁最像进行表演consolidation and extensionListen and fillDraw and sayChoose petsReport timeListen and fillDraw and sayChoose petsReport time学生通过说、看、对话表演这几方面的操练来进行巩固新知从而进行运用Homework1. Listen and read the sentences on Page24.2.Make a new dialogue.Homework设计作业内容，让学生巩固复习。板书Unit3 At the zooPart A Lets talkLook at that _____.Its so ______