走向成熟课题1.2走向成熟 （2）第 2 课时（总第 4 课时）教学目标知道人衰老的实质和死亡的标志教学重点衰老和死亡的实质教学难点衰老和死亡的实质教学准备PPT教 学 活动学生活动一、青春期的身心健康录音：青春期应保证全面丰富的营养，养成良好的生活习惯，按时作息。正确对待青春期变化。当第二任性征的出现时，不必紧张，都是正常的生理现象，每个人进入青春期的时间和情况都是有差异的，不要议论甚至取笑别人。在校图书馆了解一些青春期保健知识，如：不能拔胡须，否则，容易发炎，如胡子太长了，可用剃刀刮、又如发青春痘期间，应保持面部清洁，不用强刺激性肥皂洗脸，不用热水洗脸，不宜吃辛辣食品，更不能用手去挖，否则容易留下疤痕，又如女孩子月经期间，应该避免参与巨烈体育运动,注意清洁卫生,注意休息,注意保暖,不宜用冷水，详细情况可询问母亲或医生，又如不且束胸，否则可能影响内脏发育，影响呼吸系统，甚至影响乳房正常发育。 提高自控力，杜绝无节制上网，吸烟、吸毒，对有长期手淫习惯的要坚决戒除。坚持抵制不健康书刊、音像制品。师：其实进入青春期还有一件事情要注意,那就是“拒绝早恋（版书大字）”（停顿）二、衰老和死亡师：新生命诞生后，经过生长发育，最终都要衰老死亡。思考：衰老的实质和死亡的标志分别是什么？引导得出：衰老和死亡的标志讨论：a、人的衰老有哪些表现？延缓衰老有哪些方法？b、我们能为老人做些什么？小结：关怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务。【课堂小结】【布置作业】青春期的身心健康投影：老人的图片【板书设计】1.2走 向 成 熟 （2）1.衰老的实质:身体各部分器官功能之间衰退的过程。2.死亡的标志：心脏、肺、大脑停止活动。3.人的衰老表现：4.延缓衰老方法：教学反思养成关怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务的观念