欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

初中科学七年级下册第3章运动和力第2节力的存在作业设计新版浙教版20200224151.doc

  • 资源ID:25664       资源大小:56.50KB        全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:10金币 【人民币1元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要10金币 【人民币1元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

初中科学七年级下册第3章运动和力第2节力的存在作业设计新版浙教版20200224151.doc

第2节 力的存在 一、填空题1.大量事实表明,力是物体对 的 。一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说,物体之间力的作用是 的。2.大量事实表明,力能改变物体的 。力还能改变物体的 。使物体的速度发生改变,还能改变物体运动的 。3.弹簧受到手的拉力会发生 ,不受力时又会恢复到原来的状态,弹簧的这种性质叫做 。手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做 。4.在国际单位制中,力的单位是 ,简称牛,符号为 。手托2只鸡蛋的力约为 牛。测量力的大小的工具叫做 。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是:弹簧受到的拉力 ,弹簧的伸长长度也 。5.力的作用效果跟力的 、 、 有关。人们通常叫做力的 。6.科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示 ,在箭头边上标上 ,线段的起点或终点表示 。这种表示力的图形叫做力的 。二、选择题7.下列物体的运动状态没有发生变化的是 ( )A做匀速圆周运动的小球 B在盘山公路上匀速行驶的汽车C腾空而起的火箭 D在平直公路上匀速运动的小车8.下列说法正确的是 ( )A物体间发生力的作用时,一定存在着施力物体和受力物体B两个物体没有直接接触不能产生力的作用C力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体D用手推墙壁,人先推墙,墙再对人施力9.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破而石头却完好无损,下列对该现象的解释正确的是( )A鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到的力更大,石头受到的力较小C它们之间的作用力一样大,只是石头比鸡蛋硬D鸡蛋是受力物体而石头是施力物体10.端午节赛龙舟是传统习俗,小明和他的同学一起在湖边观看比赛,看到参赛选手奋力划船桨,奋勇争先。小明产生了一个疑问,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A船桨 B湖水 C参赛选手 D龙舟11.下列物体中物重最接近1牛的是 ( )A一位中学生 B一枚大头针 C一袋方便面 D一块砖12.使用弹簧测力计时,下列说法错误的是 ( )A所测量的力的大小不能超过量程 B使用前要调零C使用弹簧测力计时,必须竖直拉 D读数时,视线应与指针所对的刻度相平13.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 ( )A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都正确14.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远。它说明了 ( )A力的大小不同,作用效果不同 B力的方向不同,作用效果不同C力的作用点不同,作用效果不同 D以上三个方面均有15.小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置,这体现出 ( )A力的作用效果与力的大小有关 B力的作用效果与力的方向有关C力的作用效果与力的作用点有关 D力的作用效果与以上三者都有关16.几个同学用弹簧拉力器比试臂力,各人都用同一个拉力器,拉力器上有3根弹簧,结果几个人都能把手臂撑直,比较这几个同学所用的拉力 ()A手臂粗的同学所用的拉力大 B手臂长的同学所用的拉力大C体重大的同学所用的拉力大 D几个同学所用的拉力一样大17.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。 你认为正确的观点有 (只填序号)。观点正方反方1.两个物体相接触,就一定有力的作用2.两个物体接触,但不一定有力的作用3.两个物体不接触,一定没有力的作用4.两个物体不接触,也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用9.力是维持物体运动状态的原因10.力是改变物体运动状态的原因18.物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的 重力G、垂直于斜面向上的支持力N60牛、平行于斜面向上 的摩擦力f40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。参考答案1.物体 作用 相互2.形状 运动状态 方向3.形变 弹性 弹力 4.牛顿 N 1测力计 越大 越大 越长5.力的大小 方向 作用点 三要素6.力的方向 力的大小 力的作用点 示意图7.D 8.A 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B 17.2、4、5、7、1018.

注意事项

本文(初中科学七年级下册第3章运动和力第2节力的存在作业设计新版浙教版20200224151.doc)为本站会员(实验中学朱老师)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开