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中图版七年级下册地理第6章第一节 我国四大地理区域的划分(第2课时)(课件).pptx

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中图版七年级下册地理第6章第一节 我国四大地理区域的划分(第2课时)(课件).pptx

中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分(第2课时)塔克拉玛干沙漠青藏高原江南丘陵东北平原自然环境差异大让我们走进“四大地理区域”去寻找答案吧!这种差异主要体现在哪里?情景导入东部季风区地形以平原和丘陵为主,地势低缓。受夏季风带来的降水的影响,气候比较湿润。广西桂林山水大兴安岭(1)差异大表现一:东部季风区(二)四大地理区域新课学习差异大西北内陆地形以高原和盆地为主草原荒漠草原和荒漠沙漠因远离海洋西北内陆(2)差异大表现二:新课学习青藏高原地势高,气温低海洋上吹来的湿润空气难以进入高寒的高原自然景观青藏高原上的雪山和冰川青藏高原(3)差异大表现三:新课学习东部季风区西北干旱区青藏高寒区中国三大自然区新课学习(4)差异大表现四:在东部季风区内,南北差异明显,以秦岭淮河线为界,分为南方和北方两个区域。新课学习视频:干旱的黄土高原拓展延伸视频:湿润的江南水乡拓展延伸(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:400毫米年等降水量线。(2)青藏高寒区与东部季风区的界线:3000米等高线。(3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。中国三大自然区分界线是什么拓展延伸(一)特点:1.海拔较低,有广阔的平原;2.风向和降水均随季节有明显的变化;3.河流一般为外流河;4.植被以森林为主,部分为草原森林;5.除极少数地方外,天然植被已不复存在。(二)范围:大兴安岭以东,内蒙古高原以南,青藏高原以东的广大地区。东部季风区拓展延伸(一)特点:1.海拔较高但差别显著;2.气温年较差、日较差大,多大风天气;3.植被大部分为荒漠,一部分为草原;4.大部分地区属于内流区;5.水是农业发展的决定性因素。(二)范围:内蒙古高原、塔里木盆地和准噶尔盆地等地貌单元。西北干旱区拓展延伸(一)特点:1.平均海拔在4000米以上;2.空气稀薄,气温低,冻土广布,太阳辐射强,风力大;3.植被为荒漠、草原与高山草甸灌丛,森林很少,土层薄弱;4.是许多大江大河的发源地;5.以畜牧业为主。(二)范围:以青藏高原为主体的地貌单元,涉及青海、西藏两省区的全部和四川西部、甘肃西南部、新疆南部和云南西北部。青藏高寒区拓展延伸划分依据:根据自然条件、农业生产和居民生活等特征的差异四大地理区域的名称、位置新课学习北方地区与西北地区的分界线大致与哪条等降水量线的分布最接近?四大地理区域的划分北方地区与西北地区400mm年等降水量线分界线新课学习确定因素与季风区与非季风区的分界线相似季风因素确定北方地区与西北地区分界线的主导因素是什么?400mm年等降水量线新课学习0北方地区与南方地区的分界线大致与哪条等温线的分布最接近?北方地区与南方地区分界线新课学习北方地区与南方地区的分界线大致与哪条等降水量线的分布最接近?800mm等降水量线新课学习是南、北方分界线与秦岭淮河线是否接近?秦岭淮河新课学习确定因素气候因素0800mm等降水量线确定南、北方地区分界线的主导因素是什么?气温降水新课学习青藏地区与其它三个地区青藏地区与其它三个地区的分界线与哪两级地势阶梯的分界线基本吻合?分界线一、二级阶梯新课学习地势和地形确定因素确定青藏地区与其它三个地区分界的主导因素是什么?新课学习归纳:我国四大地理区域之间的自然差异活动大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河线以北平原和高原为主半湿润区秦岭淮河线以南、青藏高原以东复杂多样湿润区大兴安岭以西、长城和昆仑山以北高原和盆地为主干旱、半干旱区我国西南部高原400800毫米800毫米寒温带、中温带、暖温带亚热带、热带中温带、暖温带新课学习1.关于我国南、北方农业的叙述,正确的是()A北方农田多为旱地B南方农田多为水田C北方种植以小麦、油菜为主D南方种植以水稻、大豆为主2.青藏地区与另外三个地理区域界线的确定,主导因素是()A热量条件B地势高低C气温和降水D季风影响BB课堂练习3.南方地区和北方地区的分界线是()A.秦岭淮河线B.400毫米年等降水量线C.200毫米等降水量线D.一、二级阶梯的界线4.我国东部季风区的地形以()为主。A.平原和丘陵B.平原和盆地C.山地和丘陵D.山地和高原AA课堂练习5.下列关于我国南方和北方地理环境差异的叙述,正确的是()A.南方干旱地区广,北方湿润地区广B.南方植被以落叶阔叶林、针叶林为主,北方植被以常绿林为主C.南方地区降水量在400800毫米之间,北方地区降水量800毫米D.南方地区主要位于湿润区,北方地区主要位于半湿润区D课堂练习我们学了什么?我国四大地理区域是如何划分的,各有什么特征。课堂小结2.教材53页复习题2、3。作业布置1.教材48页的探索。(二)四大地理区域我国四大地理区域的划分(第2课时)差异大板书设计四大地理区域的名称、位置四大地理区域的划分

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