图书在版编目（CIP）数据五四音乐教师教学用书.五年级.下册五四音乐教师教学用书编写组编.2版.济南：山东教育出版社，2020.1ISBN978-7-5328-8596-1.五.五.音乐课-小学-教学参考资料.G623.713中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第282506号山东教育出版社五五音乐课山东教育出版社五五音乐课山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社说明1说明根据教育部制定的义务教育音乐课程标准（2011年版）（以下简称音乐课程标准），在广泛分析各地教学一线实验资料（调查报告、访谈记录、听课笔记、教研活动资料），认真听取各教学实验区音乐教研员、一线教师意见的基础上，对五四学制义务教育课程标准实验教科书音乐进行了修订。目前整套教材已经国家基础教育课程教材专家工作委员会审查通过，供全国五四学制地区选用。本次教材修订总的指导思想是第三次全国教育工作会议、教育振兴行动计划和基础教育课程改革纲要(试行)的精神，特别是国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)对基础教育提出的要求。具体包括：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面的、协调的、可持续的科学发展观；全面贯彻国家的教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，为实现建设人力资源大国、人力资源强国的战略目标服务；体现义务教育的性质、任务和要求，遵循修订后的课程标准，面向五四学制教学实验区全体学生，促进学生素质的全面发展；体现以学生为本的基础教育新的课程教材观，即以学生的主体性、创造性、实践性为本，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定良好基础；引导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。本套教材修订的目标是：符合党的教育方针，遵循国家的有关法律、法规和政策；符合修订后的义务教育课程标准的要求；体现社会主义核心价值体系，注重培养学生的社会责任感；引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生的创新精神与实践能力。教材内容面向现代化、面向世界、面向未来，体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展；教材内容与结构体系符合学生身心发展的规律，联系学生的生活经验，通过符合学生学习心理规律和教学规律的教材设计，提高教学效率，使学生好学、乐学、会学；充分考虑不同地区经济发展水平的差异，关注学生不同的生活和文化背景，关注学生学习风格与个性特点的不同，体现教育公平；教材结构体系更加科学严谨，同一学科内的各册教材保证知识和能力体系的连贯性、层次性；相关学科教材之间做到相互协调配合，避免不必要的重复，杜绝相互矛盾现象的发生；精选教材内容，对内容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。本套教材修订的主要内容有：1.教学曲目根据修订后的课程内容的变化以及十年来收集的意见，本套教材在选曲上作了相应的调整，选取了一定数量的新曲目，替换了原先教学效果不太理想的材料。2.教学栏目教材依据音乐课程标准中四大学习领域的划分，主体上沿用原先的山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社专家工作委员会审查通过，供全国五山东教育出版社专家工作委员会审查通过，供全国五山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。山东教育出版社容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。2教师教学用书音乐五年级下册教学栏目，个别地方适当作了微调。六年级主要有：唱歌、选唱、欣赏、听乐赏画、探究与编创、演奏、音乐网页、学习测评等。3.教学手段与学习方法修订后的教材在促进学生主动学习方面有了较大提高，增加了大量学生参与的活动安排。这些教学手段与学习方法紧紧围绕教学材料展开，在减轻学生负担的基础上提高了学习的效果。4.音乐知识体系音乐作为一门独立的必修课程，它自身的学科知识体系是教材必不可少的内容。本次修订，在音乐知识方面作了较大突破，知识点的分布更广，出现的方式更加灵活，对教学的帮助更加直接。5补充材料本次修订的教科书中适当增加了选唱、选听等补充曲目，便于教师根据实际需要选择使用。“我的音乐网页”中附录了基础乐理知识的复习、歌唱方法的提示、教科书练习参考答案、常见乐器图片等。6.增加了五线谱与简谱的对照，为了满足城区学生的需求，同时兼顾农村学生的认知环境，本次教材修订，从小学三年级开始，在每一册的教材中有选择地加入了简线对照的谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。本教科书为每学期一册，全套共18册。每册设六个单元主体学习内容以及“我的音乐网页”。六个单元采用生动、活泼的人文主题，既相互联系又相对独立。在教材结构功能上，既作为引导学生进入学习领域的通道，同时也作为组织材料的基本方式。二者之间总体上是一种协调、互补的关系，遇有矛盾冲突时采取局部调整的方法加以修正，以尊重学生学习规律、遵循音乐学科特点为原则。“我的音乐网页”容量和普通单元基本相当，主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。教材在具体呈现方式上，采取乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等丰富多样的方式加以编排。将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，回避僵化、生硬的学科知识体系；将评价机制渗透在教学过程中，有助于学生直接、有效、愉快地参与评价活动。教科书的版面设计力图做到图文并茂，生动活泼。作为对教材内容解释、补充、提示、引申的插图紧扣主题，与学生的年龄特点及心理认知基本相符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。为帮助教师更好地使用本套教科书，我们编写了与各册教科书相适应的义务教育教科书音乐教师教学用书（以下简称教师教学用书）。为面向大多数教师的教学实际，教师教学用书在每个单元设置了以下内容：1.编写意图；2.教学要求；3.教材分析与教学建议；4.课时设计参考；5.教学相关资料；6.一线教师案例选编。教师教学用书只供教师在教学过程中参考，教师应当根据教学的实际情况，灵活地、创造性地运用本书。欢迎广大一线教师将教学中的优秀案例提供给我们，以在修订再版时不断补充丰富。为方便教师教学，每册教科书均配有教学用欣赏、范唱、伴奏录音资料（CD光盘）。山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社式更加灵活，对教学的帮助更加直接。山东教育出版社式更加灵活，对教学的帮助更加直接。山东教育出版社山东教育出版社教科书练习参考答案、常见乐器图片等。山东教育出版社教科书练习参考答案、常见乐器图片等。山东教育出版社山东教育出版社谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。山东教育出版社谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。分析与教学建议；4.分析与教学建议；山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社编写意图；2.山东教育出版社编写意图；教学相关资料；6.山东教育出版社教学相关资料；一线教师案例选编。山东教育出版社一线教师案例选编。山东教育出版社1目录第一单元北国之春1一、编写意图1二、教学目标1三、教材分析与教学建议2四、教学设计思路6五、教学相关资料19六、一线教师案例选编19第二单元五十六朵花25一、编写意图25二、教学目标25三、教材分析与教学建议26四、教学设计思路29五、教学相关资料35六、一线教师案例选编37第三单元唱大戏45一、编写意图45二、教学目标45三、教材分析与教学建议45四、教学设计思路47目录山东教育出版社山东教育出版社北国之春山东教育出版社北国之春山东教育出版社山东教育出版社三、教材分析与教学建议三、教材分析与教学建议四、教学设计思路四、教学设计思路五、教学相关资料五、教学相关资料六、一线教师案例选编六、一线教师案例选编五十六朵花五十六朵花一、编写意图一、编写意图山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱大戏山东教育出版社唱大戏山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社2教师教学用书音乐五年级下册五、教学相关资料56六、一线教师案例选编61第四单元中国影视音乐68一、编写意图68二、教学目标68三、教材分析与教学建议69四、教学设计思路71五、教学相关资料78六、一线教师案例选编81第五单元爱满人间89一、编写意图89二、教学目标89三、教材分析与教学建议89四、教学设计思路92五、教学相关资料101六、一线教师案例选编101第六单元告别时刻108一、编写意图108二、教学目标108三、教材分析与教学建议109四、教学设计思路112五、教学相关资料121六、一线教师案例选编122山东教育出版社中国影视音乐山东教育出版社中国影视音乐一、编写意图山东教育出版社一、编写意图二、教学目标山东教育出版社二、教学目标山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社六、一线教师案例选编六、一线教师案例选编爱满人间爱满人间一、编写意图一、编写意图二、教学目标二、教学目标三、教材分析与教学建议三、教材分析与教学建议山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社3必唱歌曲钢琴伴奏谱128美丽的家乡129银色的马车从天上来啦131美丽的夏牧场134爱我中华136看大戏139西湖美143让我们荡起双桨145送别147感恩的心149爱的人间152毕业歌155友谊地久天长159目录山东教育出版社银色的马车从天上来啦山东教育出版社银色的马车从天上来啦美丽的夏牧场山东教育出版社美丽的夏牧场爱我中华山东教育出版社爱我中华看大戏山东教育出版社看大戏山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社友谊地久天长友谊地久天长山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第一单元null国之null1第一单元null国之nullnullnull编nullnull图本单元是介绍我国不同地区音乐文化的系null单元之一，null唱歌美丽的家乡银色的马车从天上来啦、欣赏null马牧歌nullnull天null构null，通过唱歌教学和欣赏教学，让学生nullnull表现中国null方生活的音乐作品，引领学生感null、了解我国null方的风null人情和生活习null，null发学生的学习兴null。同时，null续nullnull提高学生的唱歌水平，并让学生了解我国nullnull器乐曲的独特风格及表现手法。nullnullnullnull目null1.nullnullnullnullnullnullnullnull有null国nullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnull音乐nullnull，nullnull学nullnull中国nullnullnullnull音乐nullnullnull，null发学nullnullnullnull音乐null学nullnullnullnull2.学nullnu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nullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull图null山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社nullnull音乐nullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnull印nullnullnullnull音乐nullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnull印nullnull有nullnullnull义null有nullnullnull义nullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第一单元null国之null3nullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull出nullnullnull华null乐nullnull小nullnullnull音nullnull用null华null乐nullnull音nullnullnullnullnull，null有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，音乐null有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第nullnullnullnull第一nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull（2）教学nullnullnullnullnullnull第一nullnull第nullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnull，音乐nullnullnullnull，学nullnullnullnullnullnull出null，nullnull学nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnull有nullnullnullnull用，教师nullnullnullnull中nullnullnullnull发nullnullnullnull用nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull，nullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull中null装null音null行nullnullnullnull教学，null学nullnullnull有装null音nullnullnullnullnull有装null音nullnullnullnull音乐nullnull上nullnullnull，nullnullnullnull装null音nullnull用null3.欣赏牧歌（1）教nullnullnull本null元nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第nullnullnullnullnullnull据nullnullnullnullnullnull编nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnull学nullnullnullnullnull音乐nullnullnull，nullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull发，nullnullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull小nullnullnullnullnull四小null，null中一nullnullnull四nullnull音null上nullnull，nullnullnullnullnullnullnull第nullnullnull第一nullnullnull四nullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull一null版本，nullnullnullnullnullnullnullnullnull版本null16小nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull出nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull出一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull一nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull音nullnullnullnull组nullnullnullnullnullnullnull音nullnullnull，nullnull音nullnull上null有nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull：nullnullnullnull1null2nullnull（8小null）（16小null）（15小null）（16小null）（10小null）null中，nullnullnull2null本nullnull，null用nullnullnullnull写null，nullnullnullnullnullnullnullnull音，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull1nullnullnullnull用nullnullnullnull写nullnullnull，nullnull音nullnullnull音nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull音nullnullnull音nullnullnullnullnullnullnullnullnull，1nullnullnullnullnull音null上nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull2nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull写nullnullnull用，一null音乐nullnullnullnullnull，nullnull音乐nullnull发nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上null，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnull有nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社山东教育出版社null出null，nullnull学nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社null出null，nullnull学nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnull中nullnullnullnull发nullnullnullnull用nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull山东教育出版社山东教育出版社null，nullnullnullnull装null音nullnull用null山东教育出版社null，nullnullnullnull装null音nullnull用null山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社nullnullnullnullnull，null学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnul