山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社义务教育教科书（五四学制）音乐（简谱）五年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东德州新华印务有限责任公司印装开本：787毫米1092毫米116印张：4.75字数：95千定价：8.81元（上光）ISBN978-7-5328-8591-62015年1月第1版2020年1月第6次印刷著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究山东出版传媒股份有限公司教材售后服务电话：（0531）82098188YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINYUE（JIANPU）WUNIANJIXIACE山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社出版说明为了更好地满足五四学制实验区义务教育教学的需要，2003年山东省教育厅决定以全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书为基础，委托山东教育出版社等单位改编、出版一套五四学制的义务教育课程标准实验教科书。该套实验教科书经全国中小学教材审定委员会初审通过后供山东省的烟台、威海、淄博、莱芜等五四学制实验区选用，受到了广大师生的欢迎和肯定。2011年7月，教育部启动了义务教育课程标准实验教科书的修订送审工作，为了做好五四学制实验教科书的修订送审工作，山东出版集团与人民教育出版社签署了合作协议。五四学制教科书的修订、编写依据教育部制定的义务教育课程标准（2011年版），以人教版六三学制教科书为基础，吸取了五四学制实验区多年来在教学实践中探索、积累的丰硕成果。义务教育教科书（五四学制）音乐（15年级）是在费承铿、杜永寿主编的人教版六三学制音乐（16年级）的基础上改编而成的，参加此次改编的人员有杜永寿、于伟、张望，由杜永寿统稿主编。2013年经教育部审定通过，供五四学制地区选用。本书的改编、出版得到了山东省教育厅、山东出版集团、山东省教学研究室、烟台市教育科学研究院、威海市教育教学研究中心、淄博市教研室、莱芜市教研室以及泰安、青岛、济宁等教研单位的领导，特别是人民教育出版社的领导和学科专家的大力帮助和支持，在此表示由衷的感谢。欢迎广大师生在使用过程中提出修改意见和建议，以利于教科书的不断改进和完善。山东教育出版社2015年1月山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社齐唱中华人民共和国国歌山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社23目录2第二单元五十六朵花14141516171718202224唱歌美丽的夏牧场音乐知识骨干音欣赏嘎达梅林一对白鸽子音乐知识连音符欣赏瑶族舞曲锦鸡出山唱歌爱我中华活动爱我中华1北国之声4468101213第一单元唱歌美丽的家乡欣赏赛马牧歌唱歌银色的马车从天上来啦欣赏鸿雁天堂唱大戏263第三单元2628293032唱歌看大戏欣赏花木兰编创唱歌西湖美欣赏故乡是北京山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社235第五单元43爱满人间4345474748唱歌感恩的心欣赏爱的奉献爱之梦爱的罗曼斯唱歌爱的人间4第四单元中国影视音乐3435363838394042欣赏映山红唱歌让我们荡起双桨欣赏迎春纸风车风唱歌送别音乐实践告别时刻505052545556586第六单元唱歌毕业歌欣赏放心去飞离别回忆唱歌友谊地久天长活动毕业音乐会我的音乐网页6062626364演奏欢乐的牧童美丽的家乡选听听妈妈讲那过去的事情选唱井冈山下种南瓜学习测评山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第一单元北国之声唱歌美丽的家乡欢快、喜悦地丁毅、田川词王云之、刘易民曲12：一种黍类植物，果实可食用。4山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社这首歌曲是歌剧傲蕾一兰选曲。演唱时注意体会歌曲所表达的喜悦情绪，并用声音加以表现。学练提示民歌是音乐创作的源泉。请视唱下面这首达斡尔族民歌，说说这首民歌与美丽的家乡在旋律上有哪些异同。活动与探究5山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏赛马描绘了一幅草原上万马奔腾的景象，音乐热烈奔放，具有鲜明的民族特色。作品充分发挥了二胡的多种演奏技法，既有歌唱性的旋律，也有模拟骏马嘶鸣和奔跑的音响效果。作品介绍赛马二胡独奏黄海怀曲奔放、热烈地6山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社二胡流行于中国广大地区的弓弦乐器，具有丰富的音乐表现力。乐器陈列室欢乐地7山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏牧歌抒情地蒙古族民歌安波记录12男高音独唱8山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社蒙古族民歌牧歌曾被改编为多种表演形式，如：马头琴独奏、小提琴独奏、二胡独奏、合唱等。牧歌蒙古族民歌安波记录海默配词瞿希贤编合唱无伴奏合唱翠绿的草地上跑着白羊，羊群像珍珠撒在绿绒上。无边的草原是我们的故乡，白云和青天是我们的篷帐。朝霞迎接我们自由地歌唱，生活是这样幸福欢畅。欣赏9山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌用欢快、活泼的声音演唱歌曲。请你尝试用人声或打击乐器创设马车行进时的音响并参与表现。学练提示银色的马车从天上来啦稍快地张东辉词蒋雄达曲2110山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社11山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏鸿雁蒙古族民歌12鸿雁原名为鸿嘎鲁，意思是“白天鹅”，后发展成现在的鸿雁，表达了草原人民浓浓的思乡之情。这首作品曾作为片尾曲，被用在电视剧东归英雄传中。作品介绍12山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏天堂腾格尔词曲中速稍慢深情地长调、短调是民歌的一种类型。长调节奏自由、气息悠长，速度比较缓慢、音域较为宽广。短调具有鲜明规整的节奏和轻快的速度。音乐卡片13山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌第二单元五十六朵花阿肯：哈萨克民间歌手的通称。他们一般都自弹自唱。美丽的夏牧场随琴学唱这首歌曲的歌谱。学习目标14山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社在老师指导下，先学唱曲谱，再带入歌词加以练习。唱熟后，可以设计其他的演唱形式，并分组表演。骨干音：音乐中出现次数较多、位置较重要的音。如：开头、结尾、强拍或时值较长的音。这首歌曲的骨干音是：学练提示新疆布尔津县哈萨克族阿肯弹唱会音乐知识15山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏马头琴蒙古族最具代表性的乐器之一，因琴杆上方雕有马头而得名，马头琴音色独特，具有辽阔的草原气息。乐器陈列室这首乐曲是根据蒙古族民歌改编的。马头琴独特的音色，增添了辽阔草原的气息，使嘎达梅林的音乐形象更加苍劲、悲壮。嘎达梅林马头琴独奏中速稍慢赞颂地原民歌谱例：蒙古族民歌色拉西等改编16山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏连音符：节奏的一种特殊划分方式。一个单纯音符，不按照二等分划分，而是划分为三个、五个、六个、七个、九个或更多音符时值，最常见的连音符是三连音。一对白鸽子青海民歌音乐知识17山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏瑶族舞曲是一首大家熟知的管弦乐曲。全曲分为三个大段落，生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。作品介绍目标要求熟记A段主题。我们也可以用打击乐器来伴奏！瑶族舞曲管弦乐合奏刘铁山、茅沅曲优美、抒情地主题跺脚捻指拍手摇手（自制手铃套在手腕处）A18山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社段落速度（快、较快、中速、稍慢）情绪感受和联想ABA请为瑶族舞曲各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三个段落的情绪和联想填写在空格里。思考与练习欢快、热烈地主题抒情地B19山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏锦鸡出山是根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲生动刻画了锦鸡的各种生活情态，反映了土家族人民热爱生活的乐观情趣。全曲分为“山间春色”“结队出山”“溪间戏游”“众御顽敌”“荣归”五个部分。作品介绍锦鸡出山山间春色中速结队出山稍快田隆信编曲20山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社荣归中速打溜子是土家族民间器乐合奏形式，由溜子锣、头钹、二钹、马锣组成。演奏时各乐器音色多变、节奏穿插、配合精妙，音乐形象鲜明、生动。溪间戏游众御顽敌自由地慢起渐快音乐卡片21山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌这首歌曲的旋律中有多处跳进，演唱时应注意音准。如：等。注意处节奏的准确性。学练提示乔羽词徐沛东曲快活、自豪地爱我中华22山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社23山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社爱我中华活动我国五十六个民族乐如花、歌如海，你对这些民族了解多少？让我们来一场“爱我中华”的竞赛吧!知识擂台下面的歌曲或乐曲属于哪个民族？快乐的罗梭（）勇敢的鄂伦春（）打秋千（）嘎达梅林（）我的家乡日喀则（）唱山歌（）写出图片中乐器的名称。（）（）（）下面的词语分别代表的是哪个民族的民歌称谓？花儿长调飞歌（）（）（）24山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社赛歌赛舞你会唱哪些民族的歌曲？你会跳哪些民族的舞蹈？让我们分组竞赛吧！25山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第三单元唱大戏唱歌刘蕾词仲党曲欢快活泼地看大戏（念白）老槐树，槐树槐。槐树底下搭戏台，演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏。老槐树，槐树槐。槐树底下搭戏台，演大戏，看大戏，将来我要唱大戏。26山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社这是一首具有河南豫剧唱腔特点的歌曲，演唱时可模仿戏曲风格加以表现。学练提示豫剧又称河南梆子，流行于以河南省为中心的黄河中游地区。伴奏乐器主要有板胡、小三弦、笛子等。音乐卡片27山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏河北梆子是河北地区的戏曲剧种之一。唱腔苍劲悲壮、激越高昂。伴奏乐器主要有板胡、笛子、梆子、笙等。打击乐器的锣鼓经与京剧基本相同。花木兰民乐与管弦乐队合奏杨洁明曲欢快地A木兰从军（局部）刘凌沧作音乐卡片28山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社花木兰是我国家喻户晓的民间故事，讲述了花木兰替父从军，经过十二年浴血奋战、荣归故里的传奇故事。这首民乐与管弦乐队合奏的花木兰是众多表现花木兰故事的音乐作品之一。选择合适的音乐卡片，完成下面的小曲，并唱一唱。编创稍慢、优美地B稍快、热烈地欣赏提示29山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌12西湖美中板愉快地越剧基本曲调金波填词越剧主要流行于浙江、上海、江苏等地，声腔清悠、婉丽，优美动听，具有江南灵秀之气。音乐卡片30山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社对比欣赏越剧梁山伯与祝英台中的“对答”片段，模仿录音中的吴语方言，感受语言和戏曲曲调的密切关系。拓展练习1231.三潭印月2.柳浪闻莺3.平湖秋月31山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏故乡是北京每分钟54拍阎肃词姚明曲独唱这首歌曲采用了京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲中，使整首歌听起来亲切自然，富有京腔京韵，人们将这种类型的歌曲称为“京歌”。这首京歌分为三段：第一段为散板，以叙述的口吻，抒发了对北京的热爱之情。经过间奏，进入第二段，歌曲旋律优美上口，描述了北京的景色。第三段是第一段的再现，但在伴奏上加以变化处理，采用紧拉慢唱的手法，将歌曲推向高潮。作品介绍32山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。拓展练习33山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第四单元中国影视音乐34山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏映山红稍慢向往、期待地陆柱国词傅庚辰曲电影闪闪的红星插曲映山红是影片闪闪的红星的插曲，歌曲采用江西民歌素材，旋律优美，用倾诉般的音调，表达了人们对红军的期盼，以及对英雄的崇敬。作品介绍35山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌听好前奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确性。背唱这首歌曲。学习目标稍快优美地乔羽词刘炽曲123让我们荡起双桨电影祖国的花朵插曲36山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社LiuChi刘炽(1921-1998)作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美、富于歌唱性。如我的祖国英雄赞歌让我们荡起双桨等歌曲，深受人们喜爱。音乐家相册让我们荡起双桨是电影祖国的花朵插曲。电影展示了新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌。这首歌曲入选了“二十世纪华人音乐经典”。作品介绍37山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏管弦乐合奏迎春赵季平曲中速、稍自由电视连续剧大宅门配乐选段管弦乐合奏纸风车赵季平曲稍快电视连续剧大宅门配乐选段迎春和纸风车选自电视连续剧大宅门的配乐。该剧通过“百草厅”药店的兴衰荣辱，反映了中国近现代社会发展的沧桑历程。电视剧中的音乐具有浓郁的民族风格。作品介绍场景音乐：是指影视作品中对情节以及人物在具体场景中感情发展变化进行必要的铺垫时使用的音乐，在推动情节发展、创造意境等方面起着重要作用。音乐卡片38山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏电影英雄描写的是战国末期荆轲刺秦王的故事。影片场面宏大，音乐震撼人心。风这首乐曲表现了秦国军队的威武形象，其中C段主题由大提琴演奏，古朴、苍劲而又侠骨柔情。作品介绍男B中速稍慢C风谭盾曲电影英雄配乐选段男A39山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌背唱这首歌曲。学习目标送别美奥德维曲李叔同填词稍慢深情地40山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社41山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社音乐实践音乐小编辑选择适当的音乐，为下列场景配乐，并增加模拟音效。扭秧歌喝面茶风车舞狮42山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第五单元爱满人间唱歌歌曲前半部分是深情地诉说，而后半部分是发自内心的呼唤，演唱时注意前后不同的处理方式。学练提示准确把握这首歌曲的情感，并用声音加以表现。学习目标感恩的心陈乐融词陈志远曲中速43山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社请边做手语边演唱歌曲。拓展练习信心命运谢谢44山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社爱的奉献黄奇石词刘诗召曲欣赏深情地45山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社爱的奉献创作于1994年，歌词中“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”洋溢着人间最真诚的温情。这首歌曲旋律流畅、饱含深情，一经推出即打动亿万人心。作品介绍46山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏爱之梦钢琴独奏匈李斯特曲墨西哥民间乐曲西班牙耶佩斯编曲爱的罗曼斯吉他独奏爱的罗曼斯取材于墨西哥传统民谣，1952年被法国电影被禁止的游戏用作主题音乐，并由西班牙吉他演奏家耶佩斯改编成吉他曲。如今电影已很少被提及，而这首吉他曲却广为流传，成为吉他演奏家们的保留曲目。在分解和弦的伴奏下质朴而略带伤感的旋律十分抒情。作品介绍匈牙利作曲家李斯特以夜曲体裁创作了三首爱之梦，其中最著名的是现在我们所听的第三首，是一首“用钢琴演唱的抒情歌曲”，音乐深情婉转。作品介绍稍快感情丰富地中板47山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社唱歌爱的人间王健词谷建芬曲中速柔美抒情地48山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社这首作品可以分为几个部分？请在乐谱上标记出来。思考与练习注意附点后十六分音符时值的准确性。可单独练习下面的节奏：学练提示49山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第六单元告别时刻毕业歌故事片桃李劫主题歌田汉词聂耳曲进行曲唱歌50山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社毕业歌是聂耳为1934年故事片桃李劫创作的主题歌。这是一首进行曲风格的群众歌曲，表达了在国土不断沦丧的情况下，青年学生日益高涨的爱国热情和担负起天下兴亡重任的决心。作品介绍51山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社放心去飞刘虞瑞词陈秀男曲柔情地欣赏52山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社53山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏F.F.Chopin肖邦(1810-1849)波兰作曲家、钢琴家，他一生的创作多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。代表作品有华丽圆舞曲一分钟圆舞曲革命练习曲等。音乐家相册离别波兰肖邦曲钢琴独奏稍慢54山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欣赏这首作品创作于1904年，全曲深情又略带忧伤，散发着浓郁的乡愁，充满了梦幻色彩。作品介绍捷克德尔德拉曲回忆小提琴独奏中速深情地55山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社友谊地久天长苏格兰民歌苏格兰罗伯特彭斯词薛范译配中速123唱歌56山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社23用充满感情的声音和平缓的速度演唱这首歌曲，注意二声部的和谐统一。唱熟后可以尝试用其他演唱形式加以表现。学练提示57山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社活动毕业音乐会五年的美好生活即将结束，它将永远成为我们脑海中一段甜美的回忆。难忘母校宽阔的操场，那上面留着我们成长的足迹；难忘母校长长的走廊，那里面记录着我们稚嫩的手笔；难忘母校明亮的教室，那里面回荡着我们的欢歌笑语。在这分别的时刻，让我们重拾记忆，互道珍重58山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社主持人开幕词。（创编）击鼓传花，表演节目。用学过的歌曲表达自己毕业的心情。用毕业卡为好友留言。老师为大家朗读好友留言。师生齐唱放心去飞，互相道别。将“毕业晚会”录制下来，放入“我的音乐网页”中。导演：主持人：舞蹈：伴奏：演唱：演奏：朗诵：59山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社我的音乐网页我学会的歌齐唱合唱独唱独奏在线直播班级音乐会美丽的家乡银色的马车从天上来啦美丽的夏牧场爱我中华看大戏西湖美让我们荡起双桨送别感恩的心爱的人间毕业歌友谊地久天长齐奏二重唱歌表演小小音乐剧我听过的音乐赛马牧歌鸿雁天堂嘎达梅林一对白鸽子瑶族舞曲锦鸡出山花木兰故乡是北京映山红迎春纸风车风爱的奉献爱之梦爱的罗曼斯放心去飞离别回忆60山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社视唱61山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社欢乐的牧童美丽的家乡演奏新疆民歌黄虎威改编王云之、刘易民曲62山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社听妈妈讲那过去的事情稍慢地管桦词瞿希贤曲选听63山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社选唱孙海浪词颂今曲中速井冈山下种南瓜表演唱领齐齐领齐领64山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社齐齐齐领领领领领齐领齐领齐领齐65山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社学习测评一、聆听音乐，说出曲名1.2.3.4.5.二、填空题1.歌曲美丽的家乡选自歌剧_________________，采用东北民歌____________________的音调创作。2.打溜子是_______族民间器乐合奏形式。3.瑶族舞曲采用我国西南少数民族音乐素材加以创作，曲作者是_______、_______。4.映山红是电影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送别是我国著名音乐教育家_______填词改编的歌曲。三、连线题1.将下面的曲名、乐器名称及图片一一对应起来。嘎达梅林赛马火把节之夜山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社四、视谱题视谱写出音乐作品的名称。123五、编创题完成下面的旋律。稍快飞奔的马车山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社学习测评一、聆听音乐，说出曲名1.2.3.4.5.二、填空题1.歌曲美丽的家乡选自歌剧_________________，采用东北民歌____________________的音调创作。2.打溜子是_______族民间器乐合奏形式。3.瑶族舞曲采用我国西南少数民族音乐素材加以创作，曲作者是_______、_______。4.映山红是电影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送别是我国著名音乐教育家_______填词改编的歌曲。三、连线题1.将下面的曲名、乐器名称及图片一一对应起来。嘎达梅林赛马火把节之夜山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社四、视谱题视谱写出音乐作品的名称。123五、编创题完成下面的旋律。稍快飞奔的马车山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社学习测评一、聆听音乐，说出曲名1.2.3.4.5.二、填空题1.歌曲美丽的家乡选自歌剧_________________，采用东北民歌____________________的音调创作。2.打溜子是_______族民间器乐合奏形式。3.瑶族舞曲采用我国西南少数民族音乐素材加以创作，曲作者是_______、_______。4.映山红是电影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送别是我国著名音乐教育家_______填词改编的歌曲。三、连线题1.将下面的曲名、乐器名称及图片一一对应起来。嘎达梅林赛马火把节之夜山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社四、视谱题视谱写出音乐作品的名称。123五、编创题完成下面的旋律。稍快飞奔的马车山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社