冀教版科学五年级下册第三单元第一节生命从哪里来同步练习一、填空题1、地球上每个角落几乎都有 的存在。答案：生命体解析：解答：地球是一个古老的星球，从上亿年前就有生命的存在，每个角落几乎都有生命体的存在。分析：本题考查生命。2、人类登上月球，发现月球上 生命。答案：没有解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。分析：本题考查生命。3、美国 号飞船的着落器登陆到 后，没有发现任何形态的生命。答案：阿波罗11|月球解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。分析：本题考查生命。4、美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为 的镀金唱片。答案：地球之声解析：解答：美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为地球之声的镀金唱片。这是人类对太空生命探索的一个标志。分析：本题考查生命探索。二、单选题5、17世纪，（ ）利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。A、意大利医生 B、西班牙医生答案：A解析：解答：17世纪，意大利医生利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。分析：本题考查生命探索。6、1860年，（ ）用实验证明肉汤不能生出微生物。A、阿基米德 B、巴斯德答案：B解析：解答：1860年，巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物。阿基米德是对杠杆原理进行研究的科学家。分析：本题考查生命探索。7、女娲造人、上帝造人等说法属于（ ）。A、观察实验 B、神话传说答案：B解析：解答：女娲造人、上帝造人等说法属于神话传说，是人们根据自身的想象创造的。分析：本题考查神话传说。8、米勒的实验是利用（ ）提供能量。A、冰冻 B、电击答案：B解析：解答：米勒的实验是利用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子。分析：本题考查能量电击。三、判断题9、生命的起源研究到现在已经完全了解了。（ ）答案：错解析：解答：生命的起源研究到现在已经掌握了不少证据，但生命的起源一直以来都是一个谜。分析：本题考查生命起源。10、人是上帝造的。（ ）答案：错解析：解答：信奉相信基督教的人，便是认为“人是上帝造的”。分析：本题考查生命起源。11、生命一定是从有生命物质自然发生的。（ ） 答案：错解析：解答：生命是从无生命物质自然发生的。分析：本题考查生命起源。12、太阳辐射、电闪雷鸣对生命起源有着重要作用。（ ） 答案：对解析：解答：太阳辐射、电闪雷鸣都是提供能量，使简单小分子合成复杂的稍大分子，对生命起源有着重要作用。分析：本题考查外部力量对生命的影响。13、生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。（ ）答案：对解析：解答：生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。这与女娲造人、上帝造人这类人类自身想象的神话传说刚好相反。分析：本题考查生命演化。四、解答题14、对于地球上生命的起源问题，不同时期的人们有不同的认识。答案：在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。分析：本题考查生命起源的认识。15、在旧约全书中，上帝是如何创造世界和人类呢？答案：在古犹太教的教义经典旧约全书中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古犹太教的教义经典旧约全书中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。分析：本题考查生命起源的认识