科教版版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习一、填空题1、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种 的物质代替食盐做溶解实验。答案：有颜色解析：解答：为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。分析：考察溶解的特征。2、人们常用高锰酸钾来 和 。答案：消毒|防腐解析：解答：人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。分析：考察高锰酸钾的作用。3、 高锰酸钾是紫黑色的 ，不能用手直接取，需要用 来取。答案：固体小颗粒|小匙解析：解答：稿锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。分析：考察高锰酸钾的特点。4、高锰酸钾刚进入水中时的状态： 。答案：极少数溶解，沉入水底解析：解答：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。5、轻轻摇晃杯子以后： 。答案：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色解析：解答：轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。6、充分搅拌高锰酸钾后： 。答案：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液解析：解答：充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。分析：总结物质在水中是怎样溶解的。7、面粉 看到颗粒，分布 均匀， 出现，用 的方法分离。答案：能|不|沉淀|过滤解析：解答：面粉能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。分析：考查物质在水中是怎样溶解的。8、沙子 看到颗粒，分布 均匀， 出现，用 的方法分离。答案：能|不|沉淀|过滤解析：解答：沙子能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。9、食盐 看到颗粒，分布 ， 不出现，用 的方法分离。答案：不能|均匀|沉淀|蒸发解析：解答：食盐不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。10、高锰酸钾 看到颗粒，分布 ， 不出现，用 的方法分离答案：不能|均匀|沉淀|蒸发解析：解答：高锰酸钾不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。二、判断题11、食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。 （ ）答案：正确解析：解答：食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。 分析：考察物质在水中是怎样溶解的。12、 沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（ ）答案：正确解析：解答：沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。13、肥皂粉、食盐、沙子、白酒都可以溶解在水中。（ ）答案：错误解析：解答：沙子不溶于水。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。三、综合题14、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有哪些？答案：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。解析：解答：观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。分析：考查物质在水中是怎样溶解的。15、高锰酸钾进入水中变化是什么？答案：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。解析：解答：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。分析：考察高锰酸钾的溶解过程