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教科版四年级上册科学同步练习-声音的传播.doc

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教科版四年级上册科学同步练习-声音的传播.doc

教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习1、声音以 传播,当声波遇到物体时,会使物体产生 。答案:波的形式|振动解析:解答:声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动。分析:考察声音的传播。2、声音就是这样通过各种物质,从 传播到 的。答案:一个地方|另一个地方解析:解答:声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。分析:考察声音的传播。3、 声音能在 、 、 中传播。答案:固体|液体|气体解析:解答:声音能在固体、液体、气体中传播。分析:考察声音的传播。4、不同物体中传播声音的本领不同,声音不能在 中传播。答案:真空解析:解答:不同物体中传播声音的本领不同,声音不能在真空中传播。分析:考察声音的传播。5、 是传播声音的重要物质。答案:空气解析:解答:空气是传播声音的重要物质。分析:考察声音的传播。6、如果把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了 ,我们就只看见闹钟的铃在动,却听不见声音。答案:真空解析:解答:声音传播需要介质。分析:考察声音的传播。7、在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用 。答案:无线电设备解析:解答:在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用无线电设备。分析:考查声音的传播。8、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。 ( )答案:错误解析:解答:声音在固体、液体中比在气体中传播的快。分析:考察声音的传播。9、声音是由物体的振动产生的,声音可以在不同的介质中传播,声音不能在真空中传播。( )答案:正确解析:解答:声音是由物体的振动产生的,声音可以在不同的介质中传播,声音不能在真空中传播。分析:考查声音的传播。10、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音。 ( )答案:错误解析:解答:声音传播还需要介质。分析:考察声音的传播。11、下列说法中正确的是( ) A、只要物体振动,就一定能听到声音 B、固体、液体、气体都能传播声音 C、宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 答案:B解析:解答:固体、液体、气体都能传播声音,物体振动还需要介质传播才能听到声音。月球上没有空气,不能直接交谈。 分析:考察声音的传播。12、 关于声音的说法,正确的是( ) A、声音是靠物体的振动产生的 B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢 D、人耳可以听到任何频率范围的声音 答案:A解析:解答:声音是靠物体的振动产生的,声音在固体、液体中比在气体中传播的快,人耳听到的声音是有范围的。分析:考察声音的传播。13、 关于声现象,下列说法中正确的是( ) A、人说话是靠舌头振动发声的 B、声音在不同介质中的传播速度相同 C、一切发声物体都在振动 答案:C解析:解答:一切发声物体都在振动,人说话靠声带振动发声的,声音在不同介质中传播速度不同。分析:考察声音的传播。14、 关于声现象的描述,下列说法中正确的是( ) A、声在真空中比在空气中传播的快 B、空气中的声速是340m/s C、只要物体振动,人就能听到声音答案:B解析:解答:声在真空中不能传播,声的传播需要介质。分析:考查声音的传播。15、根据声音传播速度和效果的知识,在下列横线上写出对应的原因: (1)夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声,其原因是 的缘故。(2)夜晚,把手表放在枕头下睡觉,隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声,若把枕头拿掉,反而听不到这种声音,这是因为 的缘故。答案: (1)固体能够传声 (2) 固体的传声效果要比气体效果好解析:解答:根据声音传播的特点:(1)夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声,其原因是固体能够传声的缘故。 (2)夜晚,把手表放在枕头下睡觉,隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声,若把枕头拿掉,反而听不到这种声音,这是因为 固体的传声效果要比气体效果好 的缘故。分析:考察声音的传播

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