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教科版四年级上册科学同步练习-身体的结构.doc

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教科版四年级上册科学同步练习-身体的结构.doc

教科版科学四年级上册第四单元第一节身体的结构同步练习一、填空题1、人体的外观特征可以分为 部分。答案:4解析:解答:人体的外观特征可以分为4部分,分别是头、颈、躯干、四肢。分析:本题考查人的身体结构组成。2、从外形上,人的身体一般可以分为 、 、 、 几部分。答案:头|颈|躯干|四肢解析:解答:人体的外观特征可以分为4部分,分别是头、颈、躯干、四肢。分析:本题考查人的身体组成的结构。3、人的身体中躯干包括 、 、 等等。答案:胸部|腹部|臀部解析:解答:躯干是人体的外观特征之一,躯干包括胸部、腹部、臀部、腰部等。分析:本题考查人的身体躯干组成的特点。4、人的身体的左右两部分是 的。答案:对称解析:解答:可通过对身体中间画线后把身体分成对等的两部分。分析:本题考查人的身体结构的特点。5、人的身体的外部特点可以 。答案:直接观察解析:解答:人体的外观特征分别是头、颈、躯干、四肢,通过直接观察便可知道。分析:本题考查人的身体结构外部组成的特点,与本单元后面的学习内容刚好相反。6、人的身体结构组成中 是用来看的。答案:眼睛解析:解答:眼睛是人体外部结构组成之一,主要起到“看的作用。分析:本题具体考查人的身体结构组成中眼睛的特点。7、人的身体内部组成中 是用来听的。答案:耳朵解析:解答:耳朵是人体外部结构组成之一,主要起到“听”的作用。分析:本题具体考查人的身体结构组成中耳朵的特点。8、人的身体内部组成中 是用来说的。答案:嘴巴解析:解答:嘴巴是人体外部结构组成之一,主要起到“说话”的作用。分析:本题具体考查人的身体结构组成中嘴巴的特点。9、人的身体内部组成中 是用来摸的。答案:手臂解析:解答:手臂是人体外部结构组成之一,主要起到“摸”的作用。分析:本题具体考查人的身体结构组成中手臂的特点。10、人的身体内部组成中 是用来闻的。答案:鼻子解析:解答:鼻子是人体外部结构组成之一,主要起到“闻”的作用。分析:本题具体考查人的身体结构组成中鼻子的特点。11、身体能够做很多工作,工作时总是由多个部分 、 。答案:同时参与|共同完成解析:解答:身体是一个整体,充分体现“牵一发而动全身”的特点,所以工作时总是由多个部分同时参与、共同完成。分析:本题考查人的身体结构活动整体性的特点。12、人的身体的四肢包括 、 。答案:两只手|两条腿解析:解答:四肢是人体的外观特征之一,四肢包括两只手和两条腿。分析:本题具体考查人的身体结构组成中得四肢。二、判断题13、人的身体的外部特点可以直接观察,内部的特点可以借助一些工具观察,对吗?( )答案:对解析:解答:身体内部的特点可以借助一些工具观察,比如摸、听等等。分析:本题考查对人的身体内外结构的观察特点。14、经常锻炼身体,这样有利于身体健康,对吗?( )答案:对解析:解答:经常锻炼身体,这样有利于身体健康,这是我们日常生活所提倡的。分析:本题考查学生对初步了解身体后的重视。15、人在跑步时,只有脚在活动,对吗?( )答案:错解析:解答:身体是一个整体,所以跑步时总是由多个部分同时参与、共同完成,不单只是脚在活动。分析:本题考查人的身体结构活动整体性的特点。16、人边写字边听歌,不仅仅只有手在活动,对吗?( )答案:对解析:解答:身体是一个整体,同时写字听歌时,不单只是手和耳朵在活动。分析:本题考查人的身体结构复合活动时整体性的特点。17、人的一切活动都需要身体各个部分一起协同工作才能完成,对吗?( )答案:对解析:解答:身体是一个整体,充分体现“牵一发而动全身”的特点,所以工作时总是由多个部分同时参与、共同完成。分析:本题考查人的身体结构整体活动的同时性和整体性。18、每一种动物都有自己独特的身体结构,他们的身体也各不相同,对吗?( )答案:对解析:解答:各种动物的身体结构总是不一样的,比如蜗牛、牛。分析:本题考查对动物身体结构组成是存在差别性。19、我们对那些身体有残疾需要帮助的人应给予更多的关爱,对吗?( )答案:对解析:解答:身体是一个整体,做动作时总是由多个部分同时参与、共同完成。如果有任一部分的缺损一定会影响动作的完成,所以对身体有残疾的人应给予更多的关爱。分析:通过初步学习身体结构后让学生对残疾人有更多的了解和关爱。四、单选题20、我们可以看到身体哪些部分?( )A、胃 B、脚 C、心脏 D、肺答案:B解析:解答:人体的外观特征包括头、颈、躯干、四肢,通过直接观察便可知道。而脚是躯干其中一部分。分析:本题考查人的身体结构外部组成与内部组成在观察时的区别。21、下列我们无法“看到”身体哪些部分?( )A、手 B、脚 C、鼻子 D、心脏答案:D解析:解答:人体的外观特征包括头、颈、躯干、四肢,通过直接观察便可知道。而心脏属于内部结构。分析:本题考查人的身体结构外部组成与内部组成在观察时的区别。六、多选题22、身体哪些部分参与了跑步?( )A、手臂 B、胳膊 C、脚 D、眼睛答案:ABCD解析:解答:身体是一个整体,任何动作都有“牵一发而动全身”的特点,所以跑步时手臂、胳膊、脚、眼睛都参与其中。分析:本题考查人的身体结构活动整体性的特点。23、身体哪些部分共同完成踢毽子?( )A、手臂 B、眼睛 C、脚 D、颈答案:ABCD解析:解答:身体是一个整体,任何动作都有“牵一发而动全身”的特点,所以踢毽子时手臂、眼睛 、脚 、颈都参与其中。分析:本题考查人的身体结构活动整体性的特点。五、问答题24、给下图的小朋友从头顶开始,通过鼻尖画一条线。仔细观察,发现了什么?答案:发现人体是对称的。人体的左边和右边的眼、耳、鼻、上肢、下肢等各部分不仅大小、长短、粗细、颜色、形状而且位置都是一样的。解析:解答:当完成画线后便可清楚看到人的身体外部结构全是左右对称的。分析:本题考查人的身体结构对称的特点。25、首先用两只眼睛看,然后再遮住一只眼睛看,发现了什么不同呢?答案:发现了看到的范围不同。解析:解答:眼睛属于身体外部结构,双眼视觉给人立体感更强烈,双眼视觉比单眼视觉范围大。分析:本题考查人的身体结构中单双眼睛的观察范围。26、先用两只手系上红领巾,接着用一只手系红领巾,有发现什么不同呢?答案:发现两只手系红领巾比一只手系红领巾更加灵活。解析:解答:手属于身体外部结构,通过实际操作便能到双手相互帮助更容易完成事情。分析:使学生体会到我们身体器官左右对称的优越性

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