科学冀人版三年级下册1.生物与非生物新知导入图片中的狗都是生活中真实的狗吗？新知讲解1.仔细观察，比较狗和玩具狗的不同点2.观察豆子与石子的变化：用放大镜观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入大豆种子，一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水，保持豆子湿润。猜一猜：豆子与石子在水中会发生什么现象？连续几天仔细观察，做好观察记录。（活动手册）3.找出猫和蒲公英的相同点：猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点。提示：它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？课堂练习将下列物体分为生物和非生物：猫、燕子、机器人、大象、自行车、铁树、狗、电话、书本、荷花、日光灯、推土机、蜗牛、松树生物：猫、燕子、大象、铁树、狗、荷花、蜗牛、松树非生物：机器人、自行车、电话、书本、日光灯、推土机拓展提高校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。课堂总结请同学们总结出你学到了什么？1.生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。2.动物、植物和人都是生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。3.毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。板书设计1.生物与非生物生物：动物、植物、人非生物作业布置机器人是生物吗？查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？能完全取代人的劳动吗