学校__________________ 班级__________ 姓名__________苏教版科学三年级下册第三单元学习检测题（时间：25分钟 满分：50分 ）小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空题判断题选择题比较题简答题实验题等级对题数1、 填一填（7分）1. __________、__________、__________、__________等方法可以使物体产生__________而发出声音。2. 声音的高低叫做__________。3.我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。二、是对是错 （6分）1.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（ ）2.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（ ）3.真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。（ ）三、选一选 （16分）1. 对着空瓶子吹气，就会听到一种声音，这声音主要是__________振动产生的。A 瓶子 B 空气 C 声带2. 把敲响的音叉接触水面，会看到__________。A 水面十分平静 B 水向一个方向流 C 水花溅起3. 鸟类的发声器官是_________。A 鸣管 B 声带 C 骨骼 4.能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D. 在小溪边听到“哗哗”声5.下列物质传播声音速度最慢的是__________。A.空气 B.水 C.钢铁6.学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（ )的振动。A. 鼓膜 B.耳廓 C.听神经7. 声音的高低是由振动物体的__________决定的。（多选题）A 长短 B 振动幅度 C 粗细8. 声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。A 高低 B 强弱 C 粗细四、解决问题（10分）1. 人说话的声音是如何产生的？请试着解释一下。2. 在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？五、实验题（11分）记录物体发声时的状态。实验方法弹拨尺子音箱前挂气球喉咙发声吹空瓶里 的泡沫屑敲击音钹发声时 的状态我的发现这些物体发声时的共同之处是：我的结论声音的产生是由于：苏教版科学三年级下册第三单元声音的奥秘检测题参考答案一、填一填 （7分）每空1分1. 摩擦 弹 敲 吹气 振动2. 音调3. 空气 二、是对是错 （6分）每题2分1. 2. 3. 三、选一选 （16分）每题2分1.B 2.C 3.A 4.C5.A6.A7.AC8.BA4、 简答题（10分）1. 人说话的声音是由于声带的振动而产生的。（4分).我们可以趴在地面上听声音，或在土地里面埋一个大罐子趴在罐口听敌军的行进声（2分）。科学依据是：固体可以传播声音(2分)，而且比空气传播的效果更快更好（2分)。五、实验题（11分)实验方法弹拨尺子音箱前挂气球喉咙发声吹空瓶里 的泡沫屑敲击音钹发声时 的状态颤 动（ 抖 动、振动）（1分)颤 动（ 抖 动、振动）（1分)麻（酥、震 颤）（1分)上 下（ 四 处）飞舞（1分)颤 动（ 抖 动、振动）（1分)我的发现这些物体发声时的共同之处是：它们都在快速地往复运动（也就是振动）。（3分)我的结论声音的产生是由于：物体振动。（3分