第五课第二次工业革命见学生用书P71一、“科学的世纪”1背景：工业革命期间，西欧各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。2表现：大学已成为科学研究的重镇。以大学为中心，形成了专门从事科学研究的科学家群体。他们有稳定的科研经费来源和工资收入，还发行期刊，组织学会，进行学术交流。3重大突破的表现：19世纪中期，科学家们完善了热能转化为机械动力的理论，为__内燃机__的发明奠定了基础。419世纪被称为“__科学的世纪__”。二、第二次工业革命1电气时代(1)开始时间：19世纪六七十年代。(2)主要标志：__电力__作为新能源进入生产领域。(3)电力的特点：功效__高__、污染__小__、应用范围__大__、使用便利。(4)电力的应用有了电力作新能源，电车、电话、电灯等新发明大量涌现出来。1879年，被誉为“__发明大王__”的美国科学家__爱迪生__发明了__电灯__。各种电动生产工具和家用电器的出现，引发对电力的巨大需求。随后，__大型发电厂__在各地出现，远距离__输电网络__也建立起来。(5)影响电力在工业生产中逐步推广开来，并广泛应用于生活领域，极大地改变了人类的生活。电力在工厂和家庭中得到了普遍应用，人类迈进了__电气时代__。2内燃机的出现及应用(1)时间、人物：19世纪后期，欧洲人设计出内燃机。(2)工作原理：它使用液体燃料在气缸内燃烧，产生动力。(3)内燃机的应用：在工业和交通运输方面，内燃机日益重要，带来了汽车和飞机的试制成功。德国人__卡尔本茨__在1885年试制__汽车__成功。1903年年底，美国的__莱特兄弟__制成__飞机__并试飞成功。(4)内燃机广泛应用的影响：促进了石油开采和提炼，__石油__、__电力__、__煤炭__成为三大能源。电力工业、石油工业、汽车工业以及化学工业等新的工业部门纷纷兴起，并开始在工业中占据主导地位。19世纪后期，__美国__和__德国__后来居上，率先实现了__电气化__，工业发展的势头超过了英国。3流水线生产的出现(1)目的：提高生产效率。(2)表现：工厂不断改进经营管理方式，流水线生产成为一种趋势。20世纪初，美国人__亨利福特__采用流水线生产方法。(3)评价：提高了生产效率和产量，但增强了工人的劳动强度，对工人的身心健康有害。4第二次工业革命的影响(1)促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。(2)在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。(3)随之而来的资本帝国主义加快对外扩张的步伐，对世界产生了深远影响。拓展提升汽车和飞机发明的意义(1)两大交通工具的发明，弥补了交通运输领域中的不足。它们更加快捷，开辟了交通运输的新的时代，人类实现了在空中翱翔的梦想。(2)大大缩短了世界各地的距离，加强了人们在物质文化上的交流，急剧改变着人类的社会面貌和生产方式。(3)汽车和飞机的发明和使用，推动了钢铁、石油等新兴工业的产生与发展，并大大促进了资本主义经济的发展。一、选择题1第二次工业革命大大方便了人类的生活，利用这次科技革命成果，我们可以实现(B)坐汽车上班乘飞机旅游在电脑上查阅资料打电话拜年A BC D2第二次工业革命的主要标志是(A)A电力的开发和应用 B内燃机的发明C汽车的诞生 D飞机的出现3“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”，引文中“爱迪生点燃了世界”是指(C)A发现了万有引力定律B发明了内燃机C发明了耐用白炽灯泡D发明了现代炸药4人类很早就想像鸟儿一样在天空中翱翔。20世纪初，终于把这一梦想变成现实的美国人是(D)A瓦特 B爱因斯坦C爱迪生 D莱特兄弟51913年出现的降低生产成本，提高汽车产量，增加汽车销售额，并使美国被称为“装在轮子上的国家”的生产工艺是(C)A蒸汽机车 B早期汽车C福特汽车流水线 D热气球【解析】 1913年，美国工程师亨利福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了汽车产量，降低了生产成本，汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为“装在轮子上的国家”，C项正确。6下面的材料说明了(A)英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。A科学研究取得重大突破B电力已经进入生产领域C第二次工业革命已经开始D英国在电力技术方面领先其他国家【解析】 结合材料“发现能量守恒和转化定律”“发现电磁感应现象”等，可知材料是关于科学研究中取得的重大突破。A项符合题意。7美国人雅克巴尔赞在其从黎明到衰落中说：“1891年，白宫装上电灯时，哈里森总统家因担心触电而不敢触摸开关，芝加哥也曾因电线绝缘较差引起过几次火警。不过新比旧好的观念还是很快传播开来，不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动。”该段话说明电灯得以传播的原因是(A)A技术进步使电灯越来越好用B第二次工业革命取得巨大成就C总统等国家领导人的推广和扶持D广告大力宣传电灯的优点【解析】 根据材料“不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动”，结合所学可知，电灯得以传播的原因是新发明的背后有不断发展的科学在推动，技术进步使电灯越来越好用。A项符合题意。8第二次工业革命促进了生产力的发展，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。由此可见，第二次工业革命的发展(D)A使人类进入“电气时代”B扩大了人们的活动范围C给各国人民带来了深重的灾难D刺激了帝国主义国家瓜分世界的野心【解析】 第二次工业革命的发展刺激了帝国主义国家瓜分世界的野心，导致了帝国主义经济政治发展不平衡，出现了材料中“资本主义对外扩张的增强”，使世界性的大战具备了可能性。D项符合题意。二、非选择题9科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。材料一从19世纪70年代开始，西方主要资本主义国家科学技术领域出现了研究探索和发明的新热潮，美国和德国站在了科学技术发展的前沿，各种新发明新创造层出不穷。材料二工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，但也会出现城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差，工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康等问题。人们既感受到从未有过的欢欣，也体会到很多新的痛苦。(1)依据材料一，请写出这些现象发生在什么时期？请写出这一时期给你印象最深的一位发明者和他的发明成就。【答案】第二次工业革命时期。美国人爱迪生发明耐用的白炽灯泡；莱特兄弟发明飞机等；德国人卡尔本茨发明汽车等。(任意列举一例即可)(2)联系所学知识，分析材料一时期推动了什么新能源的利用？促使人类社会进入新时代，请问这个“时代”是指什么？【答案】新能源：电或石油。“时代”：电气时代。(3)结合材料二，分析这里的“欢欣”和“痛苦”各指的是什么现象？【答案】欢欣：人口增长；疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争减少；人口素质提高；城市化发展快等等。痛苦：环境污染，环境破坏，生态破坏，资源短缺，贫富差距扩大等。(4)面对材料二中出现的“痛苦”，你有什么好的建议或方法？【答案】示例：在发展经济的同时要保护环境；要合理利用资源；要大力发展教育，提高人口素质；要加强国际合作，共同解决面临的问题；等等