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人教版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化课件.ppt

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人教版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化课件.ppt

第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化1727年伏尔泰参加了英国一位科学家的葬礼,他感慨道:“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。”图一威斯敏斯特教堂图二牛顿一、科学家读教材,说说牛顿的成就有哪些。(1)万有引力定律。(2)光学分析。(3)微积分学。牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大。伏尔泰牛顿取得的辉煌成就,源于他对事业的不懈追求。他常常忘我地工作。牛顿把实验视为是科学的基础,他醉心于实验,甚至对实验达到痴迷的程度。图一,当时的杂志为什么要讥讽达尔文?图二,自然和社会法则是怎样的?(1)达尔文提出了进化论的观点,认为人类是由古猿进化而来的,而不是由上帝创造出来的,它向“上帝造人说”发起了挑战。(2)达尔文提出自然界是在“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”的法则中发展的,人类社会与自然界一样是不断发展变化的。图一当时杂志上讽刺的达尔文图二自然、社会法则优胜劣汰、适者生存19世纪英国杰出的生物学家达尔文(Darwin18091882)是近代生物学的奠基者,他经过多年的考察,收集了丰富的资料,做了千百次实验,在1859年出版了物种起源一书。二、文学巨匠图一图二图一:巴尔扎克,完成名为“人间喜剧”的小说集。图二:托尔斯泰,著有小说战争与和平复活安娜卡列尼娜等。法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集,其内容可归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。其中,欧也妮葛朗台揭露了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。三、音乐美术大师贝多芬28岁就患有耳疾,后来两耳完全失聪。这对一个音乐家来说,是个沉重打击。但是,贝多芬并没有屈服。为克服失聪带来的困难,他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。这个特别的辨音器,至今还保存在贝多芬博物馆内。活动探究阅读材料,回答问题。材料英雄交响曲完成于1804年,是贝多芬应法国大使邀请为拿破仑谱写的。在贝多芬的心中,拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。完成作品时,贝多芬在扉页上写下“献给拿破仑波拿巴”的字样。但当拿破仑称帝的消息传来时,他十分气愤,把扉页撕碎,扔在地上。1806年10月总谱出版时,标题页上印着“英雄交响曲为纪念一位伟人而作”。思考:当拿破仑称帝的消息传来时,贝多芬为什么把英雄交响曲的扉页撕碎?作品如其人,该作品反映了贝多芬怎样的思想理念?因为拿破仑称帝,实行专政独裁,他已经由革命者演变为独裁者,违背民主精神。该作品表达了贝多芬崇尚民主,反对专制;追求自由、平等、博爱,维护人权的民主思想。图一梵高图二向日葵梵高是荷兰一位有世界影响力的画家,他的一生经历了种种艰难困苦。1888年初,35岁的梵高来到法国南部小城阿尔,寻找他所向往的灿烂阳光和无垠的农田。他在这里租房建立了“画家之家”,进行绘画创作。在他的眼里,向日葵是不寻常的花朵,它就像太阳一样,那金黄的色彩就是太阳的光芒,是光和热的象征。他在画室里孜孜不倦地描绘这不寻常的花朵,终于完成了向日葵这幅作品。课堂小结本课我们主要学习了近代的科技与文化成就,了解了牛顿和达尔文的科学成就,了解了巴尔扎克和托尔斯泰的文学成就,也了解贝多芬和梵高的艺术成就。从他们身上,我们学到了刻苦钻研、勤于思考、敢于创新、追求真理、热爱生活的精神。板书设计第7课近代科学与文化一、科学家1.牛顿(1)万有引力定律、光学分析、微积分(2)自然哲学的数学原理2.达尔文(1)编著物种起源(2)提出进化论二、文学巨匠1.巴尔扎克:“人间喜剧”2.托尔斯泰:战争与和平复活安娜卡列尼娜三、音乐美术大师1.贝多芬:英雄交响曲2.梵高:夜间的咖啡馆向日葵

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