第16课冷战一、冷战的发生二、德国的分裂三、北约与华约对峙16冷战1946年3月5日，在杜鲁门的陪同下，丘吉尔到密苏里州的富尔顿发表了反苏演说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取绥靖政策。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”丘吉尔主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常像希特勒及其同伴，演说是杜鲁门借他人之口发表的冷战宣言，是美国发动冷战的前奏曲。丘吉尔发表“铁幕”演说？一、冷战的发生冷战含义是什么？第二次世界大战后40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战政策的实质是什么？“遏制”共产主义和干涉别国内政。美国为什么要对苏联展开“冷战”而不是采取直接军事行动呢？因为双方势均力敌，都有核武器，相互震慑。活动探究一阅读材料，分小组探究以下问题。材料一美国有领导“自由世界”的使命，以防止“共产主义的渗入”。1947年3月杜鲁门在国会的演讲材料二“全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。”1947年4月5日杜鲁门的一次演讲（1）“自由国家”是什么性质的国家？（2）美国的主要矛头指向什么国家？（3）杜鲁门的真实意图是什么？资本主义国家。社会主义国家。称霸世界。阅读教材和材料，说说马歇尔计划的内容、目的(本质)与评价。思考：漫画反映了什么事件？美帝国主义“援助”的真正目的是什么？你怎样看待这一事件？事件：马歇尔提出“欧洲复兴计划”。目的：以援助西欧复兴经济为名，达到控制西欧、遏制苏联、称霸世界(欧洲)的目的。看法：美国加强了对西欧各国的控制；帮助西欧各国恢复、发展经济；防止了欧洲革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。二、德国的分裂阅读教材四国分区占领德国示意图，四国具体指的是哪四国？美、苏、英、法四国。“柏林危机”期间的空运欧洲对峙局面基本形成的标志是什么？1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。1949年10月，在苏占区成了了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。三、北约与华约对峙北大西洋公约组织成立的背景是什么？美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。北大西洋公约组织和华沙条约组织分别成立于什么时候？北约：1949年。华约：1955年。这两大组织有什么共同之处？它们的建立有何影响？它们都是大国控制的军事政治集团；北约和华约的建立标志着美苏冷战对峙的两极格局最终形成。北大西洋公约签字仪式华沙条约签字仪式课堂小结二战初期，美国为了称霸世界，遏制苏联和共产主义，推行了冷战政策。杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战开始，苏联解体标志着美苏冷战结束。长达半个世纪的冷战，给世界和平带来巨大影响，由于双方势均力敌，使世界维持了相对稳定的局面。冷战虽然已经结束，但是美国推行的霸权主义思维，即冷战思维依然存在，因此各国要摒弃社会制度和思想意识形态分歧，和而不同，反对霸权主义，维护世界和平与发展。板书设计