第二单元测试卷(本试卷满分120分 考试时间100分钟)一、积累与运用(26分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A绰号(chu) 隐匿(l) 跺脚(du) 异想天开(y)B筛子(si) 顷刻(qng) 洋溢(y) 千钧之力(jn)C笔砚(yn) 腮帮(si) 驾驭(y) 不屑置辩(xi)D羼水(chn) 惦记(din) 熏陶(xn) 天伦之乐(ln)2下列词语书写有误的一项是( )(2分)A荤菜坎肩恐吓无精打彩B旗帜盘桓掂量两肋插刀C惋惜温情礼聘拳打脚踢D伤疤径自扭绞妙手回春3下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡，扬言要建太空军。B最近，让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。C孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶。人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢兢。D天还没亮，小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。4下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。B第十八届亚运会于2018年8月18日至9月2日在印度尼西亚首都雅加达举行，令全世界为之瞩目。C今日，西山白玉枇杷已进入黄金采摘期，无数当地村民忙着采摘枇杷，将销往无锡、上海、常州等地。D为了加大宣传整本书阅读的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。5下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(2分)A不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。B真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。C故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。D读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。6下列说法有误的一项是( )(2分)A鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名， 即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。D“中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。7古诗词默写填空。(8分)(1)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。(苏轼定风波)(2) ， ，深秋远塞若为情！(纳兰性德浣溪沙)(3)秋风岁寒，茅屋有情。杜甫在茅屋为秋风所破歌中以“ ， ！风雨不动安如山”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。(4)湘籍外卖小哥雷海为在“中国诗词大会”第三季总决赛上夺冠的经历告诉我们：只要你坚定“ ， ”的信念，成功一定会属于你。用李白行路难(其一)中的诗句填写(5)南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的无题中所说：“ ， 。”8综合性学习。(6分)(1)【探源】阅读下面的文字，用一句话简要说明座右铭的来源。(2分)“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗(yun)年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就把“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。(2)【交流】九(1)班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动。假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动的主持人，作为主持人你应该先有一段精彩开场白。(2分)你的开场白是： (3)【运用】别人的座右铭不一定适合自己。请结合自己的学习、生活，运用恰当的修辞手法，仿照下面的示例为自己创作一条座右铭。(不要求句式相同)(2分)示例：抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。二、阅读理解(44分)(一)拾荒万吉星深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晚报发出七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西(选自2017年中国小小说精选，有修改)9参照下面的表述，将小说情节补充完整。(4分)凌晨拾荒，捡养弃婴 为救弃婴，倾其所有无助之中，八方相助子辈相求，决然离去 10小说第段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。(3分)11阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。(3分)可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。12小说第段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？(3分)13小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西。(3分)(二)我下过的一盘棋毕飞宇在我刚刚走上社会的那阵子，最为流行的东西是围棋。远的不说，就在我们那一排单身汉的宿舍里头，每一间宿舍都有自己的围棋盘。两三个人，或三四个人，也许正说着话呢，也许正吃着饭呢，其中的一个拿起一颗黑子，“啪”地一下，一盘棋就算开始了。高手的对弈大部分在夜间。在我的记忆里，高手对弈通常都很枯寂，两个人一言不发，需要很长的时间才会下出一手棋。他们的对弈很少有人看，即使有人看了，那也是观棋不语的。但大部分情况正好相反，臭棋篓子间的对弈会引来众人的围观。这一来有趣了，围观的人一下子就把自己当做了“智囊”，他们不停地提建议、提规划，最后呢，下棋的人成了幸福的傀儡。我有一个同事，姓严，标准的高智商，属于喜爱夜间下棋的那种人。突然有那么一天，严老弟对我说：“你怎么不下棋呢？”我笑笑，说：“我这样的智商怎么可以下棋呢？”他说：“可惜了，下棋很有意思的。”暑期到了，学校里放了假，我和严老弟都没有回老家。某一天的夜里，严老弟陪着我在足球场上逛到了下半夜。也许是走累了，也许是他的棋瘾又犯了，严老弟在黑咕隆咚的球场上对我说：“我教你下棋吧。”一想起空空荡荡的暑假，我说，好吧。严老弟是个好老师。不只是给我讲，还送来了许多书。严老弟说：“我看的就是这些书。”我说：“把这些书看完了我就会下棋了？”严老弟很肯定地告诉我：“那当然。”大约过了一个月，我给严老弟提了一个建议：“我们每天夜里下一盘棋，你先让九子，等我赢了，再让八子。”严老弟说：“好。”我人生的第一盘棋就是授九子棋。严老弟并没有像和别人下棋那样，端坐在我的正面。他是侧着坐的，一直在抽烟。这盘棋就这样开始了，先让我九子，随后他下一颗白子，我跟一颗黑子。他再下一颗白子，我就再跟一颗黑子。还没到一个小时，问题来了，我吃惊地发现，整个棋盘上没有一块黑棋是活的。这让我相当紧张。按照这样的态势发展下去，用不了十分钟，棋盘上将“白茫茫大地真干净”。我的脸开始充血，我得想点办法，至少活一块棋。严老弟看出了我的企图，对我说：“你可以先保住一个角。”这正是我想做的保住一个角。我清楚地记得我当时想“保住”的是右下角。道理很简单，棋盘的右下角，严老弟还没有“打入”呢。换句话说，这里只有我的黑棋，没有他的白棋。我不再和严老弟纠缠了，开始补我的右下角。一连补了两手棋之后，我问严老弟：“活了么？”严老弟看了一眼，说：“活了。”我的心情很好，顺手补了一手，说：“数数吧，看看我总共有几目棋。”严老弟却不说话了，他开始盯着右下角看，往死里看。最后，他提起一颗白子，“点”了进来。我说：“黑棋不是已经活了么？”严老弟很低调，说：“试试看，试试看吧。”结果是这样的，也就是七八手棋后，我的右下角全死了。死光光。我尽力控制住我的情绪，问他：“你不是说右下角活了的么？”严老弟告诉我：“本来是活了的。你又补了两手，这就活不成了。”14请用简洁的语言在横线上补全“我下过的一盘棋”情节发展过程。(3分)“我”的棋局出现危机 “我”补活棋局右下角 “我”右下角被点死 15.选文的前三段能删去吗？为什么？(3分)16联系具体语境，完成下列各题。(4分)(1)请说出你对第段中加点词语的理解。(2) 请结合文章第段画线内容说说严老弟的形象特征。17下列关于文章的理解不正确的一项是( )(3分)A文章围绕棋来记事写人，揭示主题，下棋是全文的线索。B第段引用“白茫茫大地真干净”描写了对手执白赢了棋，棋盘上都是白棋的事实。C棋在文中是一个道具，作者借此告诉我们“适可而止，过则为患”“人生如棋，笑到最后的才是赢家”等道理。D作者以“我下过的一盘棋”为题，简洁明了地揭示了文章的中心事件，同时暗示这次下棋对于“我”来说意义不一般。18文章第段画线句与下列例句都通过脸色变化来表现人物，但有不同的表达作用，试分别作分析。(3分)例句一：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”(鲁迅孔乙己)例句二：(他)整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”(契诃夫变色龙)(三)用一生写好一个“恒”字在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？19.选文的中心论点是什么？(3分)20.文章第段引用“二王”的故事有何作用？(3分)21 请概述第段的论证思路。(3分)22 谈谈你对第段画线句的理解。(3分)三、作文(50分)23青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。请以“别样的青春风景”为题写一篇文章。要求：文中不能出现真实的校名、人名；诗歌除外，文体不限；不少于600字。参考答案1.C 2.A 3.D 4. A 5.B 6.D 7. （1）一蓑烟雨任平生 （2）身向云山那畔行 北风吹断马嘶声 （3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干8.（1）东汉崔瑗把“铭”放在座位的右侧，用以自戒。（2）同学们好！为了激励大家不断进步，促进语文学习，今天我们在这里举行“交流座右铭”口语交际活动，希望大家踊跃拿出自己的座右铭与同学们交流，互相学习、互相鼓劲！（3）示例：拼搏实现梦想，坚持铸就辉煌。没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。9.婆媳争吵，妥协寄居 捐建学校，拾荒依旧10.示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱，我要用它来回报社会。11.示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘，准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱。 示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。 示例三：比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。12.第段详细描述弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心；第段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。13.王婆婆的儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；王婆婆的儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴；婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。14.“我”被提醒保住棋局一个角 “我”顺手补棋 被告知右下角活不成的原因15.不能删，因为“我”和严老弟下棋前写的那些人和事交代了故事发生的背景，引出主体人物属于下棋的高手，为后文夜间下棋等情节内容做铺垫。16.（1）指棋艺不高，而又对下棋着迷的人。（2）沉着、冷静、智慧。17.B18.文中写出“我”的紧张、急躁、害羞等心理。例句一：突出了孔乙己的尴尬，对他人的嘲笑十分在意，显示出他的“死要面子”和对于他人揭开自己撒谎的面纱的愤怒，刻画了一个自命清高，好喝懒做，自欺欺人，而又迂腐不堪的封建知识分子形象。例句二：当得知这是将军哥哥家的狗时，奥楚蔑洛夫的媚态百出，刻画了一个见风使舵、媚上欺下的沙皇专制统治的走狗形象。19.人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。20.引用“二王”的故事吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性；引出本文的中心论点；作为事实论据，有力地论证了中心论点。21.首先提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点；接着列举生活中的三种人的表现来论证缺乏恒心一事无成；最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。22.鲁迅认为这两类人是可敬的：虽然落后但坚持到底的人；对前一类人持认同态度的人。他把这两类人比喻成“中国将来的脊梁”，强调了他们对社会发展的重要作用。23.略