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2020春人教部编版九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业设计.docx

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2020春人教部编版九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业设计.docx

20 曹刿论战一、积累与运用1给下面的多音字注音并组词。(1)论()____________()____________(2)间()____________()____________(3)乘()____________()____________(4)遂()____________()____________2解释下列句中加点的词。(1)齐师伐我()(2)曹刿请见()(3)又何间焉() (4)未能远谋()(5)衣食所安()(6)弗敢专也()(7)忠之属也()(8)彼竭我盈()3下列加点词解释不正确的一项是()A彼竭我盈(干涸) B又何间焉(参与)C公问其故(原因) D忠之属也(类)4下列与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是()A肉食者谋之 B忠之属也C公将驰之 D登轼而望之5下列与“其乡人曰”中“其”的意思和用法相同的一项是()A其妻献疑曰B颓然乎其间C增其旧制 D其如土石何6补出下面句子中省略的成分。( )问:“( )何以战?”公曰:“衣食所安,( )弗敢专也,必以( )分( )人。”7解释下列句中加点的虚词。(1)其乡人曰()(2)又何间焉()(3)乃入见()(4)何以战()(5)忠之属也()(6)战则请从()8判断下列各句子属于什么句式,并翻译句子。(1)何以战?________________________________________________________________________(2)战于长勺。________________________________________________________________________(3)对曰:“小信未孚,神弗福也。”________________________________________________________________________(4)必以分人。________________________________________________________________________(5)夫战,勇气也。________________________________________________________________________二、课内阅读十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”9.参考示例,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。示例:遂逐齐师随波逐流(1)既克()(2)夫大国,难测也()(3)望其旗靡()10用现代汉语翻译下面的句子。(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。________________________________________________________________________(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。________________________________________________________________________11.选段主要使用了____________的表达方式,通过____________描写和__________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。12文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公的什么?“未可”“可矣”表现了曹刿的什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课文阅读【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战)【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭,国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。(选自曾国藩挺经)【注释】荀罃(yng):春秋时晋国大将。拔:攻克,攻取。逼阳:姓,古夷族一支。遽:迅速。13解释下列句中加点的词。(1)公将驰之()(2)彼竭我盈()(3)皆初气过锐()(4)渐就衰竭之故()14用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。________________________________________________________________________(2)此善于用气者也。________________________________________________________________________15下列对文本理解不完全正确的一项是()A【甲】文两个“未可”、两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。B【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。C【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭”引出下文作者对“气”的思考。D【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。16在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同?________________________________________________________________________参考答案1(1)ln论语ln理论(2)jin时间jin间接(3)chng乘机shng史乘(4)su半身不遂su遂心遂意2.(1)攻打(2)接见(3)参与(4)深谋远虑(5)指安身(6)独自享有(7)类(8)充满。这里指士气正旺盛3.A4.B5.A6.刿公吾之于7.(1)他的,指曹刿的(2)语气词,相当于“呢”(3)于是(4)凭、靠(5)结构助词,的(6)连词,就8.(1)宾语前置,“何”是介词“以”的宾语,前置。正常语序应为“以何战”。(您)凭借什么作战?(2)状语后置,“于长勺”,介词短语作状语,后置。正常语序应为“于长勺战”。(两军)在长勺交战。(3)省略句,省略了主语“曹刿”。(曹刿)回答道:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑(您)的。”(4)省略宾语,即省略介词“以”的宾语“之”,且省略了表对象的介词“于”,正常语序应为“必以(之)分(于)人”。一定把(它)分(给)别人。(5)判断句,“也”表判断语气。作战,靠的是勇气。9.(1)克敌制胜(或:攻无不克)(2)深不可测(或:高深莫测、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云)(3)望风披靡(或:所向披靡、望风而靡)10.(1)祭祀用的牲畜、玉帛之类,(我)从来不敢虚报数目,一定根据实情。(2)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓)(士气)减弱,到第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。11.记叙语言动作12.“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公的急躁冒进“未可”“可矣”表现了曹刿的胸有成竹,从容不迫。13(1)驱车追赶(2)充满。这里指士气正旺盛(3)全,都(4)原因,缘故14.(1)我发现他们的车辙乱了,望见他们的军旗也倒下了,所以(下令)追击他们。(2)这是善于利用士气(作战)的人。15.B16.【甲】文论述了战时要善于观察,把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”,还要“善于用气”。【乙文参考译文】作战,靠的是勇气,第二次(击鼓)(士气)就减弱了,第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。我对这几句话,经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙,经常保持锐气不可用尽就可以罢了。(三国时,)孙权攻打合肥,受挫于张辽;诸葛亮攻打陈仓,受挫于郝昭,(两者失败)都是起初气势(太盛,)过于锐不可当,渐渐接近衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳,士气已经穷尽却又重新振作;陆抗攻克西陵,事先预料城池难以迅速攻克,因而养精蓄锐,先安排好外援,来等待城中敌人力尽自毙。这是善于利用士气(作战)的人

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