给动物分类科学教科版一年级下新知导入动物王国要开运动大会。国王邀请所有的动物参加。比赛项目有：游泳比赛飞行比赛奔跑比赛各比赛项目谁能参加，谁不能参加，你知道吗？新知导入填报运动员参赛表新知导入其实，刚才的活动就是给动物进行分类。分类是一种常见的科学研究方法。新知讲解探索：给动物分类你还记得这些动物吗？它们叫什么名字？有什么特征？新知讲解会跑，有四条腿，身上有毛狗蝴蝶有翅膀，会飞，有触角，有足蛞蝓身上有粘液，有触角，眼睛长在触角顶端蚂蚁分头、胸、腹三部分，有六条腿金鱼生活在水里，靠鳃呼吸，靠鳍运动，有鳞新知讲解蛤老虎蜗牛公鸡喜鹊有翅膀会飞，有足、羽毛生活在水里，有贝壳有贝壳、触角、腹足，眼睛长在长触角顶端，爬行速度慢凶猛，身上有毛，四条腿，奔跑速度快身上有羽毛，两条腿，有鸡冠、翎羽新知讲解这些动物该怎样分类？第一步：给下面的动物卡片编号新知讲解第二步：自己确定一份分类标准，给动物分类每次分类只有一个标准新知讲解第三步：与同学交流分类的方法和结果按照有没有脚，我分成两类。我按照是不是生活在水里分的。新知讲解我们有哪些给动物分类的方法？研讨水中的陆地上的会飞的不会飞的有羽毛的没有羽毛的新知讲解动植物都生活在一定的环境中。我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？新知讲解会运动向日葵花随着太阳转新知讲解会长大新知讲解需要空气需要水新知讲解会繁殖会死亡课堂练习按要求进行分类（只填序号）（1）生活在水中的动物是_________________________（2）生活在陆地上的动物是_______________________（3）会飞的动物是__________________________（4）不会飞的动物是__________________________拓展提高动物，我们的朋友导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品。蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长。蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”。拓展提高蜜蜂可以传粉利于果实的形成。鸟吃害虫，是害虫的天敌。奶牛为人类提供营养丰富的乳汁。拓展提高我们要保护动物为失去父母的动物幼崽喂食。给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。课堂总结通过这节课的学习，我们知道分类是认识事物的基本方法；体会到动物的多样性，能运用分类的方法，更好地认识动物。在科学探究中，能运用观察与描述、比较与分类等方法，能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流。板书设计作业布置你知道动物和植物有哪些不同吗？查阅资料，与同学分享