欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

教科版一年级下册科学1.3《认识物体的形状》(练习).doc

  • 资源ID:22737       资源大小:4.30MB        全文页数:2页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:20金币 【人民币2元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要20金币 【人民币2元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

教科版一年级下册科学1.3《认识物体的形状》(练习).doc

认识物体的形状习题1、 填空题1. 不打开布袋,我们可以通过物体的( )来判断物体的种类。2. 把物体装进同样的盒子里,可以采用( )的方法。 3.物体的( )会影响它占据空间的大小 2、 选择题1.所有物体的形状都是( )。A 完全不同的 B 完全相同的 C 有相同的也有不同的2.思考橡皮要( )摆放,才能放得最多。A 立放 B平放 3.( )和( )无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。( )和( )以不同的方式平铺,其数量差异很大。21世纪教育网版权所有A乒乓球 B螺母 C橡皮 D正方形木块三、判断题1.乒乓球和小木块形状是相同的。( )2.形状也是区别物体的一个重要特征。( )3.相同物体的平铺方式不同,平铺的数量有可能不同不同。( )4、 拓展题要将下列物体分别放到相同的盒子里,请同学们先判断下面几个怎样摆放数量最多,再进行试验。1. 猜测木块( )摆放、钉子( )摆放。2. 实际操作:木块( )摆放、钉子( )摆放。认识物体的形状习题答案一、填空题1.形状2.平铺 3.形状二、选择题1.C2.A 3.ADBC三、判断题1. 2. 3. 四、拓展题1.立着放 躺着放2.立着放 钉尖冲下立着放

注意事项

本文(教科版一年级下册科学1.3《认识物体的形状》(练习).doc)为本站会员(备课啦)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开